【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標:知識與技能:讓學生初步接觸1~10各數(shù),經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程,并在數(shù)1~10的過程中了解學生數(shù)數(shù)的能力。數(shù)學思考:初步經(jīng)歷運用點與圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想。解決問題:初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識。情感與態(tài)度:了解可以用數(shù)來描述某些現(xiàn)象,感受數(shù)學與
2024-12-08 04:41
【摘要】教學目標,初步認識鐘表,會看整時、半時、大約幾時。。,學會有計劃的安排自己的作息時間。鐘面刻度數(shù)字指針圖1圖2圖38時12時4時大約是8時大約是9時大約是5時為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣?
2024-12-05 01:15
【摘要】練習十教學目標:1.鞏固20以內(nèi)退位減法的知識,鞏固計算方法。2.感受部分與整體之間的關系,在練習中滲透函數(shù)思想。3.培養(yǎng)學生的計算方法。教學重點:計算方法。教學難點:選擇自己喜歡的計算方法。教學過程:一、宣布課題:這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課。二、課堂練習1.看圖列式
2024-12-09 08:43
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使大家認識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習,大家認識8了嗎?
2024-11-11 12:13
【摘要】蘇教版一年級上冊制作人:李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么?它們喜歡吃什么?它們喜歡吃什么?盒子里有()個桃子,外面有()個桃子
【摘要】加減混合制作人:李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-15 02:19
【摘要】認識序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了,他是結合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎上,教材創(chuàng)設了一個小動物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學內(nèi)容分析:教學中應該引導學生看圖,由學生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數(shù)學問題。在此基礎上啟發(fā)學生想象,如果比賽繼續(xù)進行,其前
2024-11-19 08:41
【摘要】教學目標?,使同學們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的;?2.使同學們能夠熟練地掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大??;?、思維能力、觀察能力和應用意識。12315米13米14米10秒13秒8秒16秒123
【摘要】課題:海鷗回來了教學內(nèi)容:小學數(shù)學第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法70—71頁教學目標:1、結合具體實例,能正確口算十幾加幾(不進位)、十幾減幾(不退位)的加減法,知道加減法各部分的名稱。2、結合圖片,了解估算,培養(yǎng)學生的估算意識,滲透估算思想。教學過程:一、復習舊知:
2024-12-05 07:27
【摘要】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們更加熟悉5以內(nèi)數(shù)的加法,通過練習,進一步復習5以內(nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
【摘要】認識鐘表教學內(nèi)容:教科書第84~85頁。教學目標:1.在具體活動中,初步認識鐘面,知道短針是時針,長針是分針,認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2.能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題,或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數(shù)學思考能力,建立初步的時間觀念,初步培養(yǎng)愛惜
2024-12-09 04:53
【摘要】比大小、輕重教學目標:知識與技能:聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識大小、輕重的含義,初步學會比較物體的大小、輕重。數(shù)學思考:培養(yǎng)學生初步的推理和判斷能力。解決問題:體驗與同伴合作解決問題,能在教師指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。情感與態(tài)度:能積極參加學習活動,經(jīng)歷觀察、判斷等過程,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學