蘇教版六年級列方程解決實(shí)際問題教案-資料下載頁

【摘要】教案年月日課題列方程解決實(shí)際問題（1）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過

2025-08-26 19:52

20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第三單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)用比例解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？2個(gè)箱子能裝24瓶啤酒?，F(xiàn)有480瓶啤酒。需要幾個(gè)箱子？一批啤酒用載重8噸的汽車運(yùn)，需要15輛?，F(xiàn)在改用載重10噸的汽車運(yùn)……2個(gè)箱子能裝24瓶啤酒?，F(xiàn)有480瓶啤酒……一批啤酒用載重8噸的汽車運(yùn)，需要1

2024-12-12 16:49

第二單元-用乘除法解決實(shí)際問題教案設(shè)計(jì)范文合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：《第二單元-用乘除法解決實(shí)際問題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 課本P31頁例4，練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡單的實(shí)際問題。 2、使學(xué)生進(jìn)一...

2025-09-13 20:19

44--解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】 1.甲乙兩個(gè)修路隊(duì)要共同修一條長450千米的公路，兩隊(duì)分別從路的兩頭修，耗時(shí)10天修完。，乙隊(duì)每天修多少千米？ 2.下面是某通訊公司的手機(jī)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，王叔叔每月通話時(shí)間大約是450分鐘...

2025-04-03 03:19

列方程解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵？2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？

2025-03-24 12:27

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下連除應(yīng)用題課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊連除應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：?，能夠正確列式解題。?，總結(jié)出解題規(guī)律。5×3＝48÷8＝2×15＝24÷3＝8×5＝4×5＝60÷15＝600÷10＝

2024-11-29 13:02

解決實(shí)際問題租船問題(例5)-資料下載頁

【摘要】解決實(shí)際問題租船問題怎樣租船最省錢？我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動一：想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息？船的種類限乘人數(shù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小

2025-08-05 16:03

數(shù)學(xué)納稅的實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】進(jìn)入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個(gè)人，都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值

2025-01-15 12:39

小學(xué)五年級用小數(shù)除法解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】......用小數(shù)除數(shù)解決實(shí)際問題1、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《小數(shù)除法》中的《用小數(shù)除法解決實(shí)際問題》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定的數(shù)量關(guān)系及解決問題的經(jīng)驗(yàn)，了

2025-04-16 02:45

用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題 《用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題》教學(xué)反思 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)...

2024-11-04 12:20

蘇教版數(shù)學(xué)三上兩步計(jì)算的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】兩步計(jì)算的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教材p43-44的例題、“試一試”，及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中收集信息、提出問題、解決問題的過程，感受畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系的策略，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心，初步形成獨(dú)立思考和自主探

2024-12-05 10:04

用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) （教學(xué)設(shè)計(jì)） 用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題 教師：楊超全教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)第83頁的例2，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十六第1—4題。...

2024-11-04 12:20

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