【正文】 體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，虛心接受大家的意見和建議，切實改掉自身存在的問題，只有這樣，我才能使自己更好地干好本職工作。自覺與學(xué)校保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。這就違背的教師的職責(zé)與使命，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認識，努力改進。對照：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等等。目前對我而言，最大的問題是要加強教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任，平等關(guān)愛每一個孩子，樹立良好教師的形象。而我有時批改作業(yè)不及時，有時不準時完成一周的儲備課，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。對照：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等等。這就違背的教師的職責(zé)與使命，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認識，努力改進。自覺與學(xué)校保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。我要努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，虛心接受大家的意見和建議，切實改掉自身存在的問題，只有這樣，我才能使自己更好地干好本職工作。,不能做到“因材施教”通過測試班級成績不理想。二、改進措施：進一步加強政治思想觀念，增強服務(wù)意識。積極消除自己身上的不規(guī)范行為，切實做好教書育人工作。一、存在的突出問題自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。工作作風(fēng)還不夠大膽。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)。二、對存在問題的原因剖析：1對理論學(xué)習(xí)重視不夠，對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，認為自己以前學(xué)到的理論知識已經(jīng)足夠了，認為所學(xué)的理論知識與現(xiàn)在的工作崗位聯(lián)系不大，因此沒能靜下心來認真學(xué)習(xí)。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。我將把這次自查作為一個新的起點，在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面；三是要充分發(fā)揮助手作用，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的水平，即要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，也要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，做到期領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思、領(lǐng)導(dǎo)未想有所知、領(lǐng)導(dǎo)未示有所行，立足于工作進行思考和謀劃，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供有力、可靠的信息資料。一要始終堅持用干部的標準嚴格要求自己。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真做好教學(xué)工作。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗比較缺乏。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對法院工作出現(xiàn)的新情況，作為辦公室主任，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)來創(chuàng)造業(yè)績。從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事?！端枷胱黠L(fēng)整頓自查小結(jié)》，歡迎閱讀思想作風(fēng)整頓自查小結(jié)?！蔽覍阉鳛閺恼蜑槿说臏蕜t，繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行，自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更投入的精神，更踏實的作風(fēng)取信于民。在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成辦公室的各項工作，以自己的模范行動帶動大家，影響大家，感動大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去；二是樹立務(wù)實形象。無私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實。二、存在問題的主要原因統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。加上我院機構(gòu)改革剛剛完成，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限?！白黠L(fēng)整頓”個人剖析材料單位： 寧縣和盛小學(xué) 姓名：時間：2012年3月23日第五篇：思想作風(fēng)整頓自查小結(jié)（范文）文章標題：思想作風(fēng)整頓自查小結(jié)思想作風(fēng)整頓自查小結(jié)在思想作風(fēng)整頓活動查擺階段，我按照我院整頓活動實施方案的具體安排，積極參與到這次查擺中去。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。思維局限，認識落后，進取意識不夠強