【正文】 私、有償家教。四、整改措施（一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。要注重過程管理，資料收集、歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范。第一篇：教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案青樹中學(xué) “316工程”督導(dǎo)評(píng)估整改方案2010年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對(duì)我校教育發(fā)展水平進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。體育、音樂、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書畫作品少，動(dòng)手能力差。１、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施量化管理。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。通過公開課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺(tái)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。通過廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。學(xué)校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。我們只是利用興趣活動(dòng)課的機(jī)會(huì)把當(dāng)?shù)匾恍┨厣奈幕噍斀o學(xué)生，沒有做統(tǒng)一安排。由張中華老師負(fù)責(zé)安排師生專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，利用課余時(shí)間苦練特長(zhǎng)。通過反饋，可以看出，我們的課堂教學(xué)方面還存在很多問題：其一、個(gè)別教師重視不夠，準(zhǔn)備不足，無教案或是教學(xué)內(nèi)容與教案不符；其二、多數(shù)教師教法陳舊，走不出傳統(tǒng)的老套子，講的過多，留給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間太少；其三、個(gè)別教師駕馭課堂教學(xué)能力不夠，不能熟練引用多媒體教學(xué)，板書凌亂，時(shí)間把握不準(zhǔn)。五、辦學(xué)思想方面存在問題有二：一是思想保守、觀念落俗；二是特色不新、亮點(diǎn)不亮。七、德育活動(dòng)方面本期，在少隊(duì)活動(dòng)中，我們按照德育五項(xiàng)活動(dòng)要求，安排開展了“十年樹木百年樹人”植樹造林活動(dòng)，“孝行天下”敬老募捐愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，“與陽(yáng)光同行”徒步唐臺(tái)子水庫(kù)野營(yíng)活動(dòng)，“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”體驗(yàn)勞動(dòng)生活野炊活動(dòng)，清明、六一等重大節(jié)日教育活動(dòng)。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張二棟成員：王文卿李德安對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對(duì)照存在的問題進(jìn)行整改落實(shí)?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學(xué)初進(jìn)行聽課，還要進(jìn)行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對(duì)于教師在課堂教學(xué)上的成績(jī)和不足予以肯定和指導(dǎo)，評(píng)課意見應(yīng)全面，以鼓勵(lì)性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實(shí)，教師自身也得到一定的成長(zhǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。同時(shí)注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，每天早晨校園各個(gè)角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對(duì)教室桌凳、地面進(jìn)行消毒，每周要對(duì)衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動(dòng)，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。材料不齊全。教育信息化應(yīng)用水平不高、多媒體設(shè)施維護(hù)不及時(shí)。最后，感謝區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。這些工作，每天都要責(zé)任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進(jìn)行檢查督促。學(xué)校是一部大機(jī)器，這部“機(jī)器”的運(yùn)作全靠各部門、各條線、各員工這些“零件”作用的發(fā)揮。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí)；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊(duì)伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，仍是一項(xiàng)十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。三、今后的設(shè)想我校的各項(xiàng)工作距我校的辦學(xué)目標(biāo)，各級(jí)的要求還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點(diǎn)：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理，精細(xì)管理。振奮精氣神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是名師的培養(yǎng)，提高技能，提升質(zhì)量。加強(qiáng)橫向聯(lián)系和不同學(xué)科間交流。校長(zhǎng)在授權(quán)于中層管理者的同時(shí)，放手讓他們管理好自己所分管的一塊工作，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)他們?cè)诠芾碇兴〉玫某煽?jī)，同時(shí)加強(qiáng)溝通合作。反之，這些工作做細(xì)了，做實(shí)了，會(huì)使校園顯得更有序、更文明、更和諧。通過聽取校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作情況的匯報(bào)，查看學(xué)校課程開設(shè)和校園、班級(jí)、教職工辦公場(chǎng)所、學(xué)生食堂、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等文化建設(shè)及德育工作情況，核實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)課開展情況，查實(shí)學(xué)校常規(guī)管理到位情況，與家長(zhǎng)座談、學(xué)生座談、老師座談等方式進(jìn)行了評(píng)估。同時(shí)，對(duì)于制作的課件是否對(duì)學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實(shí)際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。我校馬上完善了全員育人到時(shí)制度，并建立健全機(jī)制，完成所缺檔案材料。進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。（四）根據(jù)存在的問題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測(cè)試、參加科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過程性、原