【正文】 教學的核心與代表，并負有培養(yǎng)和提攜后進的責任；骨干教師為中青年教師中脫穎而出者，能在學科教學中獨擋一面，承擔重任。一是領導班子成員每學期讀一本書，寫讀書筆記，堅持每周一班子例會、全體教師會，主要領導匯報讀書體會。問題二：繼續(xù)加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質(zhì)。王福彬負責A4隊伍建設的整改工作。根據(jù)鄭州市教育督導反饋的意見和《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》的要求，我校迅速組織召開全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題和建議，要求所有參會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施。在反饋會上，評估組對我校取得的成績給予了充分的肯定，主要成績與經(jīng)驗表現(xiàn)在：一、重視隊伍建設，建立了一支敬業(yè)奉獻、充滿活力的教師隊伍。目前所用任課教師都能熟練的應用班班通進行教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的電、光、影、形、色等多元素的功能，為學生創(chuàng)設“身臨其境”的情景，使小學各學科教學突破形象性、注重感染力，讓學生的視覺、聽覺同時得到刺激，從而激發(fā)學生的學習積極性、探究的興趣，促使其主動地探究知識。要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。問題二：理清思路，形成共識，凝聚合力，持續(xù)提升，學校應進一步加強新課程改革理論的學習，對學?，F(xiàn)用的方案、規(guī)章制度進行全面的梳理，進一步總結(jié)和提煉學校的精神、學校的文化和學校的特色，形成共識，凝聚合力，實現(xiàn)辦學水平的再提升。第一篇：賈峪鎮(zhèn)實驗小學教育現(xiàn)代化督導評估整改總結(jié)滎陽市賈峪鎮(zhèn)實驗小學教育現(xiàn)代化督導評估整改總結(jié)滎陽市小學督導評估組依據(jù)《鄭州市普通中小學教育現(xiàn)代化督導評估方案實施細則（試行）》所規(guī)定的標準，對我校進行了教育現(xiàn)代化督導評估。針對這個問題，學校根據(jù)督導組下達的《教育督導反饋意見書》，組織學校領導班子成員認真學習，針對《鄭州督導評估細則（試行）》規(guī)定的標準查找存在問題的原因，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，形成了共識，提升了學校的凝聚力。通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。課堂上能抓住學生的注意力，大大激發(fā)學生的求和欲望，優(yōu)化了課堂教學。二、科學民主管理，教育教學卓有成效。整改由校長督促，分管領導牽頭，以教導處、總務處為責任主體展開。曹仲謙負責A5部分教學設施的整改工作。切實加強教師業(yè)務培訓，切實提高課堂教學效率和實踐新課程的能力；加強教育教學管理，不斷提高教育教學質(zhì)量；積極探索實踐精細化教學管理模式；充分發(fā)揮教學監(jiān)控的作用，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃；加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎。二是教師要進一步學習新課程改革理論，利用周一例會、日教研、周教研及業(yè)余時間進行學習交流。把好備課關(guān)。組織新教師參與此項活動，指導他們?nèi)绾翁幚砗媒滩牡闹攸c和難點問題，如何掌握好易教和難教教材的教學方法，怎樣在教學中聯(lián)系知識與能力、知識與創(chuàng)新、知識與品德的關(guān)系。對教研教改進行大討論，諸如：怎樣改進教學方法、如何提高學生創(chuàng)新意識、如何實施減負不減質(zhì)的問題、通過現(xiàn)代化信息手段，不斷吸取其他優(yōu)秀學校在教研教改上取得的經(jīng)驗成果，結(jié)合學校自身實際情況，找出適合學校實際教學發(fā)展的路子，更好地為教學服務。診斷重點是在單位時間內(nèi)所有的教學活動是否都具有實效性；教師對基本知識和基本技能的把握和定位是否精準；作業(yè)是否經(jīng)過篩選組合，是否具有針對性和典型性；學生的學習興趣是否保持以及保持的程度。以考核積分的辦法來評判參與競爭的各方，是目標量化管理的重要一環(huán)。認真組織，詳細規(guī)劃。同時，還要充分了解和反映學生的實際，重視學生參與，注意學生的反饋信息，不斷根據(jù)學生的需要完善優(yōu)化《版畫天地》校本課程。采用以研促教的方式，在校內(nèi)組織開展形式多樣的教學研討活動：探討版畫課的教學形式。我們將按照整改方案的安排，認真進行整改，努力完善我校的各項工作。六、安全常抓不懈，工作落到實處。整改由校長督促，分管領導牽頭，以教導處、政教處、總務處為責任主體展開。三、明確職責組長的主要職責是：根據(jù)《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》所規(guī)定的標準以及學校各塊分工，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程。深入挖掘辦學理念的內(nèi)涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。校園建筑設計立足于緊湊合理的總平面功能，布局、簡潔、活潑的建筑形象和豐富的綠化設計。同時注重師生學習、辦公室環(huán)境的創(chuàng)設。我校將在一年內(nèi)對現(xiàn)有的方案、規(guī)章制度進行全面的梳理、修訂和完善。措施：一、學校多方籌措資金，利用現(xiàn)有條件增設各種功能教室、活動室。⑵教師進一步學習新課程改革理論，利用周一例會、日教研、周教研及業(yè)余時間進行學習交流。同時，我們也有信心把工作做得更好，力爭創(chuàng)建滎陽市優(yōu)質(zhì)學校，為滎陽市教育均衡發(fā)展做出積極的貢獻。二是加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質(zhì)。王秋月負責A1部分素質(zhì)教育的整改工作、A3部分學校發(fā)展的整改工作。措施：把常規(guī)工作與各種迎檢工作結(jié)合起來，做到迎檢時不加班、不突擊。邀請更多的專家學者到我校開展講座等業(yè)務指導，同時讓更多的領導教師到先進的學校和先進地方交流學習，開闊教師視野，讓每位教師都能更快樂成長。教育教給學生的應該是對學生一生有價值的東西，這就要求教師在向?qū)W生傳授知識的同時，不斷更新觀念，搞好自身素質(zhì)的學習和提高。其次，要創(chuàng)造性地使用教材。開展高效課堂教學競賽，通過競賽活動，整理推出一批高效課堂觀摩課；研討課提高。三、加強校本研修，進行課堂診斷。改革用人制度，實行能者上，庸者下；啟用具有綜合素質(zhì)的全能人才，逐步淘汰?單打一?或低素質(zhì)、低水平的教學人員，是當今社會學校教育新形勢的必然要求。措施：一、加強書香校園建設新教育實驗的倡導者朱永新教授說：?理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。教師閱讀，做好學生閱讀的引路人。由于課外閱讀的主題比較寬泛，在新書閱讀之前，要先上新書推介課，一本書閱讀完了，要上閱讀成果匯報課。三要搭建平臺，讓學生真正地享受閱讀。讓家長在家協(xié)助并督促孩子每周完成讀書任務。讀書小組長每周檢查核定一次分數(shù)，語文教師每月審核一次，教務處人員不定期對學生進行抽查，期末評定等級。每學期由語文教師提供2篇優(yōu)秀導讀課例。繼續(xù)組織全校教師學習市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的實施意見和田局長講話精神，在了解道德課堂實質(zhì)精髓的基礎上，對全體教師集中培訓我校?情智課堂?，是每一位教師明白我校情智課堂的總體目標及階段目標，掌握并熟練運用情智課堂教學流程，使師生之間除了有知識的傳授之外，更多的是情感的溝通和交流。探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化。爭取在短時間內(nèi)教學設備達到標準化、現(xiàn)代化。一年來，在市教體局、少林辦中心校等上級主管部門和社會各界的關(guān)懷下，學校辦學條件進一步改善，教育教學工作穩(wěn)步推進。學校擁有多媒體教室、圖書閱覽室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、儀器室、多功能餐廳、標準化學生宿舍等硬件設施，并配備了國家農(nóng)村遠程教育“班班通”教學設備，實現(xiàn)了校園的硬化、綠化和美化。比如，要求學生早晨到校第一件事就是搞衛(wèi)生，那么教師到校后首先要做的就是和學生一起打掃室外清潔區(qū)，然后清掃自己的辦公室和住室；要求學生注意使用“文明十字用語”，那么教師也必須率先垂范，要求學生上課不遲到，那么教師必須提前五分鐘站在室門口；要求學生放學排好路隊，有秩序出校門安全回家，那么每天上午、下午最后一節(jié)課的教師必須在下課時組織學生站好路隊，并護送學生走出校門。在登封市組織的“中小學生才藝展示”活動中，我校代表少林辦事處參加，“韻律操“榮獲二等獎；在登封市教體局組織的“學雷鋒演講比賽”活動中，我校焦艷娜——《承中華美德 做雷鋒傳人》榮獲小學組二等獎；在登封市組織的“慶祝少先隊建隊63周年鼓號隊風采展示”中，我校鼓號隊榮獲集體三等獎，李夢桃等十二名隊員榮獲優(yōu)秀隊員；在少林辦中心小組織的“少林拳進課堂”——少林武術(shù)操評比活動中，學校六年級獲得二等獎?！疤厣笔俏覈母镩_放的品牌，國家靠特色取得成就，學校能靠特色提升品位。按照學?！鞍踩ぷ饔媱潯保杏媱澯胁襟E地進行了防電防煤氣、交通法規(guī)、防火防震、防雷防洪、防溺水、食品衛(wèi)生、等安全知識宣傳教育，分別在春、夏兩季開展了安全知識競賽，在2012年3月26日—全國第十七個中小學生安全教育日，組織了以“普及安全知識 提高避險能力”為主題的安全教育活動，在在5月12日—第四個“防災減災日”前夕，學校開展了以“弘揚防災減災文化 提高防災減災意識”為主題的宣傳教育活動，組織了防震緊急疏散安全演練活動，在2012年6月“安全生產(chǎn)月”活動中，學校充分利用板報、班班通等多種媒體，廣泛宣講安全法規(guī)和安全知識，并印發(fā)了“給家長一封信”，向家長及社會進行了安全教育宣傳活動，強化了安全意識，增強了學校、家長、社會“三位一體”的共同安全責任感。今年學校將配備一個電子備課室，為教師提供更加完備的系列服務。教師、學生閱覽室全天對師生開放，今年又通過北京“科學公園”網(wǎng)站，為學校捐贈科普讀物200余冊，進一步豐富了師生的課余生活。五、隊伍建設穩(wěn)步推進學校十分重視教師隊伍的建設，特別是青年教師的培養(yǎng)，制定了相關(guān)的制度，出臺了相應的政策，讓教師分層次、分階段發(fā)展，通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。一是制定學校特色活動方案，健全完善興趣小組；二是制定班級建設特色方案，創(chuàng)建特色班級；三是做好鼓號隊的傳承工作。學校領導班子廉潔、高效、團結(jié)、務實；學校管理目標明確清晰，內(nèi)容切實可行，措施得力。學校政教處設立了了文明禮儀監(jiān)督崗，建立了衛(wèi)生紀律監(jiān)督評比機制，由值周老師帶隊，值周學生檢查，實施日查日結(jié)，周評比，每月頒發(fā)一次流動紅旗；同時充分發(fā)揮了“紅領巾廣播站”的輿論監(jiān)督作用，對每天的檢查情況及時向師生公布，表揚先進班級、優(yōu)秀學生，鞭策激勵師生。學校先后被評為“鄭州市標準化小學”、“鄭州市少林拳進課堂達標學?！薄ⅰ暗欠馐形拿鲗W?！薄ⅰ暗欠馐行l(wèi)生先進單位”、“登封市國學經(jīng)典示范學?！?，并多次受到少林辦黨工委的表彰獎勵。一、基本情況登封市少林辦事處中心小學（原西十里小學），座落在少林辦事處西十里鋪行政村，距離市區(qū)約5公里?，F(xiàn)正在進行前期的手續(xù)辦理，到時辦公樓內(nèi)將高標準的完善、設置相應功能處室（圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室、微機室）。問題四：繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件。組織教師認真學習領悟上級教育部門關(guān)于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設的指導意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力。能帶動同學、家長等讀書，或熱心班級圖書角建設，或主動向同學等借出圖書，或在逆境中堅持閱讀以精神感染同學，或經(jīng)常向同學等推薦好書……在讀書活動中有典型事跡。做好各項讀書評選。提高學生讀書的自覺性和寫作水平。繼續(xù)扎實推進書香班級建設，各班利用?圖書角?，把自