效能建設(shè)心得體會(完整版)
【正文】 的參與意識，積極投身公安事業(yè)的發(fā)展中。三、抓好結(jié)合，力求實效?！奔訌娦芙ㄔO(shè)，人人都是參與者。就是要適應(yīng)形勢和任務(wù)的要求，實現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。要著力破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，著力破除阻礙發(fā)展的一切條條框框和陳規(guī)陋習(xí)，堅決克服計劃經(jīng)濟的習(xí)慣思維和運行方式，尊重市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，尊重企業(yè)在發(fā)展市場經(jīng)濟中的主體地位，尊重基層和廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。如果不注重制度創(chuàng)新，不堅決打破體制機制障礙，政府職能就很難有實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，效能就很難有根本性提高，即使一時有所改進，也會出現(xiàn)反復(fù)，難以真正鞏固下來。對一些時過境遷、不適合形勢和任務(wù)要求的制度，該修訂的要及時修訂，該廢止的要予以廢止。其實，作為機關(guān)工作人員，也需要經(jīng)常想一想自己該負(fù)起怎樣的責(zé)任。我大隊領(lǐng)導(dǎo)十分重視機關(guān)效能建設(shè)活動，結(jié)合大隊實際，制定下發(fā)了效能建設(shè)實施方案，每周定期開展“效能廊坊”建設(shè)座談會，加強政治理論學(xué)習(xí)，總結(jié)一周的巡邏工作，明確我效能建設(shè)活動的目標(biāo)任務(wù)，突出解決機關(guān)存在的突出問題，以達到增強干部能力、提高工作效率、爭創(chuàng)人民滿意單位為目的，努力建設(shè)“效能的公安、服務(wù)的公安、人民滿意的公安”。組織全體民警同志系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志一系列的重要講話、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》、《治安管理處罰法》和省委書記張越，局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)效能建設(shè)的講話。規(guī)范執(zhí)法行為。加強機關(guān)效能建設(shè)最終目的是解決存在問題。我認(rèn)為像這樣的學(xué)習(xí)十分有必要。這樣嚴(yán)重?fù)p害了干部隊伍的形象，損害了人民的根本利益。第四，作為社會主義事業(yè)的一部分——教育事業(yè)是人類文明發(fā)展、傳承的主渠道。堅持與時俱進，必須發(fā)揮積極性、主動性、和創(chuàng)造性，大力推進工作創(chuàng)新。讀全文，領(lǐng)精神，作筆錄，寫感悟。爭做優(yōu)秀教師。一是要借助效能建設(shè)活動的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大、省委八屆八次全會及省十一屆人在三次會議精神，二是要將強化政治理論的同時，學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)計算機，網(wǎng)絡(luò)知識及現(xiàn)代科技知識結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)本部門的業(yè)務(wù)工作知識結(jié)合起來，實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，強化思想意識在業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導(dǎo)作用。每位工作人員都擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)和任務(wù)，這是單位工作的基本組成細(xì)胞，工作人員的效率提高了，才能最終達到單位效能的整體提高和全面提速。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，除了埋頭苦干，還必須注重創(chuàng)新思維，跟上社會發(fā)展的趨勢，甚至引領(lǐng)發(fā)展趨勢，這就要我們的思維領(lǐng)先于社會，用科學(xué)發(fā)展觀來創(chuàng)新思維，不固守陳規(guī)，用創(chuàng)新思維給工作注入新鮮活力，讓工作不再是一種死氣沉沉的負(fù)累，而是一場天天向上，日新月異的享受，讓人人都愛上自己的工作，在自己的工作中認(rèn)識自己，完善自己，讓每個人都能發(fā)揮自己最好的工作狀態(tài)，提高每個人的工作效率，才能提高整體的工作效率。陽光政府，要有陽光心態(tài)，才能引領(lǐng)人民朝著陽光的共產(chǎn)主義前進。細(xì)微之處的改變，卻能帶來整體的質(zhì)變。其次，工作要有好心情，好狀態(tài)，更要有一種每個人都很重要的感覺，這就要把“權(quán)”和“責(zé)”落實到個人，如果一個人的工作只有“責(zé)”而無“權(quán)”的話，就像是拉磨的驢一樣，是一種折磨，在這種狀態(tài)下，人不是磨洋工就是應(yīng)付了事，何來工作激情？而工作的權(quán)責(zé)的安排，無論工作的大小，都應(yīng)同時落實到具體到個人。二是要學(xué)會溝通，溝通是一種做人的姿態(tài)，在溝通中可以了解別人，展示自己，能更好地協(xié)調(diào)工作。二是要立足本職、改進工作作風(fēng)，激情投入工作。這就是我——一位人民教師在效能建設(shè)學(xué)習(xí)中的心聲。教育教學(xué)工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長的長效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏組
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