【正文】 真情，不但要讓自己動(dòng)情，也要讓你的讀者動(dòng)情。（二）激發(fā)情感達(dá)到有感而發(fā)有情而寫表達(dá)真情實(shí)感是大綱對(duì)作文的又一要求，是因?yàn)橛姓媲?，才有要表達(dá)的欲望，才能喚起讀者的共鳴，但是真情實(shí)感在學(xué)生作文前如果沒有，那么作文中就不會(huì)表達(dá)出來。但有些學(xué)生的作文卻可以說是事情的簡介，干枯無味，沒有具體內(nèi)容，沒有真情實(shí)感，達(dá)不到小學(xué)語文作文的要求。”甚至“前面路口的大楊樹被風(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出?唰唰?的響聲……”文章的開頭交代了上學(xué)路上的惡劣環(huán)境，正是為了適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要，也增強(qiáng)了感染力。總之，過渡和照應(yīng)，是敘事文章中必不可少的，我們?cè)谧魑臅r(shí)千萬不能忽視。四）、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處需要過渡。略寫雖是寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，可以對(duì)文章重點(diǎn)的突出、主題的表現(xiàn)，起到“綠葉映襯紅花”的作用。事情的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。接觸的人少，家人、老師、同學(xué)。二、做生活的有心人。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。在全新的作文教學(xué)中體現(xiàn)“求新、求趣、求美”。漓江的水是那樣的靜，那樣的清，那樣的綠。教師按以往快速作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內(nèi)完成450字左右的文章第三篇：小學(xué)生記事寫作技巧指導(dǎo)小學(xué)生記事寫作技巧指導(dǎo)小學(xué)作文意在讓學(xué)生把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字表達(dá)出來。教師簡要提示。通過事情表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個(gè)性化。正所謂激情融于心中，情感自然就流露筆尖。針對(duì)這種情況，我在學(xué)生作文指導(dǎo)課中的幾點(diǎn)淺顯做法是：（一）回憶情節(jié)為作文做鋪墊回憶是通往過去的一座橋，它能使選定事件再現(xiàn)在學(xué)生的眼前和心中，有力地防止了學(xué)生在選定材料后急于下筆，造成文章只有事情梗概而無具體內(nèi)容。引導(dǎo)回憶不僅要引導(dǎo)回憶事情的經(jīng)過，還要引導(dǎo)學(xué)生回憶事情發(fā)生時(shí)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫?，隨著事件發(fā)展的心理活動(dòng)，人物語言及發(fā)出語言的速度、聲調(diào)，人物動(dòng)作，外貌的細(xì)節(jié)等。如一位學(xué)生在《難忘的一件事》中寫道：“等餃子煮好時(shí)，我吃著自己包的餃子美滋滋的，心里比吃了蜜還甜。記事的內(nèi)容具體，要說真話、實(shí)話、心里話，中心明確。①要突出“趣”字。一篇作文從本質(zhì)上說，就是一種綜合思維的語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。桂林的山是那樣的奇，那樣的秀，那樣的險(xiǎn)，仿佛身臨其境，這就是想象的作用。一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚。常聽一些同學(xué)說，我們是學(xué)生，生活貧乏，看不出有什么新鮮、獨(dú)特的事情值得記敘。同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，所敘述的事往往是常見的。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來，在一個(gè)深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學(xué)生來欣賞雕像。它們?cè)谡麄€(gè)事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器，文章中的一個(gè)個(gè)段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件不僅相互照應(yīng)，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來。一般來說，插敘內(nèi)容寫完以后要注意與原來的敘事線索銜接。寫文章應(yīng)該怎樣開頭？怎么結(jié)尾？誰也不會(huì)帶著這個(gè)問題去問警察，因?yàn)榫觳皇墙陶Z文的，跟他關(guān)系不大。三、激人興趣，引人入勝。針對(duì)這種情況，我在作文指導(dǎo)課中注意讓學(xué)生克服這些難題，其做法是：（一）回憶情節(jié)為作文做鋪墊回憶是通往過去的一座橋，它能使選定事件再現(xiàn)在學(xué)生的眼前和心中，有力地防止了學(xué)生在選定材料后急于下筆，造成文章只有事情梗概而無具體內(nèi)容。因此激發(fā)學(xué)生情感，使學(xué)生在作文前有激情是關(guān)鍵的一環(huán)。題目：想起那件事，我就先把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充為高興、生氣、難過、慚愧……圍繞中心選材，感情要真實(shí)。我悄悄地溜進(jìn)豬圈，躡手躡腳地抱起了小花豬，用手摸著它那光滑的毛茸茸的身子，越摸越覺得可愛。老母豬氣哼哼地叫著，窮追不舍。得分：29分評(píng)分理由：董威同學(xué)觀察入微，文筆流暢，對(duì)豬媽媽瘋狂保護(hù)小花豬的情形，描摹得淋漓盡致，讓我們?cè)谔嵝牡跄懼嘤秩炭〔唤?。一團(tuán)怒火“騰”的在我心中升了起來。一天一天過去了，張北卻從未提及此事。那一個(gè)個(gè)桃子，有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉后；有的像大方的小伙子，挺立在綠葉間；有的像和我們捉迷藏，露出半個(gè)臉兒?？苫氐郊?，把雞藏到哪里呢？忽然我想到了我家放糧食的倉庫?？梢环_麻袋，我驚呆了。文章選材小而精，層次清晰，貼近生活。我們還常想，長大了，要用自己的雙手在祖國所有的海濱城市都建造起這種連接海島的天橋哩！我們到筆架山的時(shí)候，剛好退潮?？勺叩桨肼?，水勢(shì)大了，海水很快漫到了膝蓋，天橋也迅速地變窄直到消失了。我腦子里“嗡嗡”直響，好像有千百只蚊子在耳邊叫喚；一會(huì)兒，又覺得四周什么聲音都沒有了，是死一般的靜。我痛苦，然而，它卻使我深深的懂得了：好奇、幻想、探求，固然可貴，但對(duì)于尚未成熟的少年，第一需要的是思索。細(xì)看此題，我們不難發(fā)現(xiàn)這是一篇半命題作文。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力：聽，聽清楚；說，說完整；讀，讀流利；寫，寫具體。二、美文欣賞。有的如天女散花，有的如金龍狂舞，有的如巨傘緩緩而降，有的如燈籠飄然而下。因此，要寫好一篇作文，首先得用準(zhǔn)每一個(gè)詞，寫好每一個(gè)句子。）請(qǐng)聽第二段話：“我是個(gè)集郵迷。要求低，學(xué)生自然都能完成，這樣利于學(xué)生很快進(jìn)入亢奮狀態(tài)。我再給大家一個(gè)詞：“青蛙”。請(qǐng)同學(xué)讀這句話。請(qǐng)同學(xué)把7個(gè)句子連起來讀，如果發(fā)現(xiàn)句子之間連接不自然，自己可以適當(dāng)加一些連接詞，比如“于是”等等。提示：第4句，“我”為什么要上前勸阻？可以寫一下心理活動(dòng)。敘述一件事情，做到條理清楚、層次分明、言之有序，這是寫好敘事文章必須做到的一條。文章只有融進(jìn)真情，才能使讀者相信，進(jìn)而感染讀者。這個(gè)開頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。而作文開頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快，言簡意賅。由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。4．設(shè)置懸念法。2．提示中心法。寫一寫開學(xué)以來學(xué)校或家里發(fā)生的一件印象深刻的事吧！小學(xué)作文指導(dǎo)之如何開頭作文的開頭是非常重要的，它對(duì)理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。因?yàn)槿魏我患虑槎际窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的?！靶∝湣辈宦牐謴哪睦锟梢员憩F(xiàn)出來？神態(tài)，動(dòng)作，語言。給大家提供6個(gè)詞：“太陽”“風(fēng)”“樹葉”“知了”“大黃狗”“汗珠”。[青蛙是。河邊的青蛙呱呱地叫，好像在說：“我也要吃冷飲?，F(xiàn)在，我請(qǐng)同學(xué)們用“悶熱”這個(gè)詞說一個(gè)句子。信封上貼著我鐘愛的紀(jì)念郵票，征得家長同意以后，我把它剪下來，小心翼翼地用鑷子夾著插入我的郵冊(cè)里；聽說郵局要發(fā)行一套新的紀(jì)念郵票，我便取出平時(shí)積攢的零用錢，風(fēng)風(fēng)火火地趕到郵局排隊(duì)等候開門。他做什么事都是大大咧咧、馬馬虎虎的。我覺得自己仿佛置身夢(mèng)幻仙境之中，不由得發(fā)出感慨：今夜景真美！回到家中我早早睡了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)計(jì)劃，明天早上我要和我們小組去打掃那些散亂整個(gè)廣場的煙花筒?！蔽覀児餐瑏硇蕾p一篇文章，