新聞稿格式(完整版)
【正文】 大學(xué)來說，學(xué)風(fēng)是非常重要的。后來，教官看我們太熱先后兩次帶同學(xué)到陰涼的地方，可是，有些同學(xué)不珍惜機(jī)會(huì)休息，而是在那講話，玩拍手游戲，結(jié)果，教官叔叔嫌大家太吵，怕影響了其它班級同學(xué)上課，就帶我們回到了太陽直射的大操場上。第二篇：新聞稿（模版）軍訓(xùn)新聞稿范文一：今天真是夏日炎炎,火紅的太陽照著大地。一篇消息的質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于主體部分寫的如何。描寫式文章一開始就針對消息內(nèi)容中富有特色的事實(shí)或有意義的某一側(cè)面，用簡潔的筆調(diào)勾出它的形象，從而給讀者以鮮明、深刻的印象。簡練，用較少的文字概括和包含較多的新聞內(nèi)容。怎樣來寫新聞稿一、標(biāo)題：（1）標(biāo)題是新聞的眉目，是新聞內(nèi)容的精粹所在。居下的稱副題，其作用是補(bǔ)充說明正題的內(nèi)容。直敘式導(dǎo)語是最基本組常用的寫法。主體運(yùn)用的材料要充實(shí)、具體、具有典型意義。好的結(jié)尾能加深讀者對主要事實(shí)的感受，讓讀者得到更多的啟發(fā)和教育。男孩子們像火箭一樣快速地跑到水池邊上，痛痛快快地洗了個(gè)頭，臉上就露出了笑容。會(huì)議首先由XXX致歡迎辭。要講文明、講禮貌。接著院長助理XXX同志宣讀軍訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，學(xué)生會(huì)主席XX同學(xué)代表全體老生歡迎新生的到來。大會(huì)結(jié)束后，全體參訓(xùn)學(xué)生及官兵立即（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。綠油油的草地上，一群身穿迷彩的活力青年整齊的站著軍姿，有力的踏著正步，喊著響亮的口號，唱著激昂的軍歌。當(dāng)介紹到與我們息息相關(guān)的汶川地震和雅安地震時(shí)，孩子們臉上露出愁容和不安，他們似乎感同身受，很想通過自己的方式來幫助地震受災(zāi)的人們。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。按照競賽規(guī)程安排，50歲以上男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員分成兩組循環(huán)，15名非限制性男運(yùn)動(dòng)員抽簽分成ABC三組循環(huán)。作為我院特色校園活動(dòng)，大賽吸引近200名選手報(bào)名參賽。選手們臨陣不亂，一次又一次的現(xiàn)場連線頗有職業(yè)主播的風(fēng)范。比賽結(jié)束后，潘靜、劉芳、嚴(yán)新龍三位評委老師對選手們精彩的表現(xiàn)給予充分肯定，同時(shí)也提出了一些中肯建議。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光很快過去，在掌聲，歌聲，歡呼聲中，晚會(huì)落下帷幕，留下歡笑，留下11級新生如朝陽般的審院新生活。張君、任奕洲分獲第二、第三名。隨后，歷屆“金話筒”主持人大賽冠軍和冠軍團(tuán)隊(duì)來到現(xiàn)場，為觀眾帶來了杖頭目偶、詩朗誦等精彩的節(jié)目。決賽現(xiàn)場座無虛席，氣氛活躍熱烈，主辦方邀請了泰州電視臺社教中心副主任沈紅旺，泰州新聞廣播總監(jiān)劉芳，音樂學(xué)院院長助理、普通話測試員潘靜老師，中文系、影視傳媒學(xué)院劉國燕老師，商學(xué)院團(tuán)總支書記嚴(yán)新龍老師，“莊吉杯”直播生活主持人大賽冠軍劉洪斌擔(dān)任比賽評委。交戰(zhàn)雙方經(jīng)常出現(xiàn)你來我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。整堂課在本組10位成員的共同努力下，順利結(jié)束。高老師指給我們我系新生訓(xùn)練的位置，遠(yuǎn)望過去，是整齊的方塊隊(duì)，有的站著軍姿，有的走著正步，有的練著跑步，真是一群計(jì)算機(jī)的好男兒。軍訓(xùn)新聞稿范文三：今天是2011年9月15日星期五，09級新生的軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了3天。從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熟練掌握專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
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