新教師個人發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 影響工作的質(zhì)量。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步和突破，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師，是我近三年奮斗的目標。4．通過努力，最終成為一名合格的一線的高中英語教師。舉例來說，即使自己課前認真準備好上課的內(nèi)容，面對課堂上突發(fā)的事件，我還是會有些不知所措，甚至?xí)騺y原先的上課節(jié)奏。其次，剛剛走出大學(xué)校園的我對很多事物具有獨特的見解，所以對于一些新的教育理念接受起來也比較快，相信這個特點對我今后的學(xué)習(xí)和積累是具有極大幫助的。每周寫好“家園聯(lián)系冊”。一、教育教學(xué)：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、老師，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。對于教學(xué)的所思所想要及時記錄，形成系統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文。關(guān)注國內(nèi)外有關(guān)英語教學(xué)方面優(yōu)秀的書籍，視頻，網(wǎng)站等資源。真誠地跟每個孩子交流，更多關(guān)注學(xué)困生和家庭困難的學(xué)生，給與他們精神和物質(zhì)上的鼓舞，不放棄，共進步。一年的教學(xué)工作讓我對自己的職業(yè)有了更深入的認識，也漸漸意識到了自己的不足之處。隨時關(guān)注教研員老師在公共群里發(fā)布的共享資源和培訓(xùn)信息，并爭取一切機會不斷學(xué)習(xí)、充電，接觸最新的、最權(quán)威的教學(xué)思路，學(xué)以致用，把先進的教育理念應(yīng)用于現(xiàn)代教育，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。秉持以學(xué)生為本的教學(xué)理念，課下多花時間和學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，換位思考，嘗試理解他們在本學(xué)科學(xué)習(xí)上的難處。，市優(yōu)質(zhì)課等課程的選拔比賽。教師是一份良心工作，教師的成長和成功很大程度上取決于學(xué)生的塑造。不留長指甲，餐前餐后入廁后都要排隊洗手，正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩邊講話，不撒飯粒。所以，在進入這個行業(yè)之前，我為自己定下這樣一個個人發(fā)展規(guī)劃。比如說，大學(xué)階段教師的職責(zé)是教課傳授知識，而高中階段教師要更多地關(guān)注學(xué)生接受知識的能力，畢竟他們的學(xué)習(xí)吸收知識的能力還沒有達到大學(xué)生的水平。1．加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)積累，提升教師素養(yǎng)。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。主動熟悉學(xué)校的各項工作。經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。一直有人和我說，如果你想出成績，就要在前三年，第一個三年是一個關(guān)鍵，基本上形成了你今后的發(fā)展趨勢。對待學(xué)生要做到熱心、耐心、細心，懂得教師所做的都是為了孩子們，做學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者。（二）階段目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（第一年）明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。在跨上講臺的第二年，在做好教學(xué)工作之余，我希望有機會為考研努力一番，可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學(xué)生。（二）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。2．向?qū)W生學(xué)習(xí)在新一輪課程改革中，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的更新同樣是研究的重點。而且是必須有的心態(tài).“文人相輕”是不可取的，也是可怕的。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。研究學(xué)生，就離不開聯(lián)系學(xué)生。認真落實“五個一”與“四學(xué)習(xí)”。（第三年）（1）能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。，提高班級管理能力，強化自我修煉。（1）加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表
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