【正文】 e buy trees for their decorate the trees and their homes, usually with red, green and gold British people give Christmas cards to their many people send cards by , because it39。s much quicker this cards are called have special bags, often in the shape of a sock, for Father Christmas to fill with small , these presents are nuts, an orange and some chocolates, but children often get small toys, people usually buy presents for their families and put paper around the presents so people can39。Sometimes chickens eat some tiny stones, because（）.A they can get some minerals from the stonesB they can39。2017年國(guó)家公務(wù)員商務(wù)部面試真題及解析（2月23日）(結(jié)構(gòu)化面試加口試，結(jié)構(gòu)化面試共15分鐘)：名字，學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。，主題是：，擴(kuò)大萬(wàn)達(dá)品牌知名度。你還收到了哪些單位的錄用通知，列一下順序(包括商務(wù)部)，并談?wù)勅绻惚讳浻煤?，你如何安排好你的工作。此舉措是否合乎法規(guī)等。| 福建華圖 范老師微信（fjhtfls）郭老師微信（fjhtgls）【考察要素】人際溝通能力 【答題要點(diǎn)】(1)能運(yùn)用合理的方式穩(wěn)定老人情緒。如巡邏艇巡查。(4)組好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)效果。(4)確認(rèn)不明漂浮物性質(zhì)，分情況處理。面對(duì)這樣的狀況，小李立刻安撫群眾情緒，并向群眾解釋：物資的發(fā)放是有相關(guān)規(guī)定的，不存在不公平。問(wèn)題：小明有哪些問(wèn)題，如果你是小明你怎么辦? 。但是縣政府說(shuō)出了三條好處?！皣鞘召M(fèi)”的辦法，后來(lái)改成了單獨(dú)景點(diǎn)收費(fèi)的方法，對(duì)此你有什么看法。二、根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說(shuō)孩子奧數(shù)突出，面試?yán)蠋熆赡軉?wèn)一些關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題。四、對(duì)個(gè)人興趣愛(ài)好的介紹。六、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎?這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，心理素質(zhì)，交際應(yīng)變能力還有語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒(méi)有自信心等各方面能力的一種考察，相信大家都知道，當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，特別是交際能力，處理問(wèn)題的能力等，所以，在面試時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說(shuō)明原因的時(shí)候，可以說(shuō)明通過(guò)這樣你能獲得什么樣的收獲，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)有什么好處等等，隨機(jī)應(yīng)變，實(shí)事求是。九、家庭對(duì)你的影響。對(duì)于這些，相信爸爸媽媽們應(yīng)該都能夠應(yīng)付的過(guò)來(lái)吧。A．《學(xué)記》 B．《普通教育學(xué)》 C．《大教學(xué)論》 D．2．教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。9．非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面，又對(duì)其智力發(fā)展起著調(diào)節(jié)和一 作用。五、論述題（每小題15分，共30分）16．聯(lián)系實(shí)踐，闡述如何實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的現(xiàn)代化？。試卷代號(hào)：2009 中央廣播電視大學(xué)20122013學(xué)第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嚕ò腴_卷）教育學(xué) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、選擇題（每小題2分，共10分） 二、填空題（每空1分，共6分）6．發(fā)展 享用 7．生理基礎(chǔ) 8．學(xué)高身正 9．推動(dòng)10．教職工代表大會(huì)三、辨析題（每小題6分，共18分）11．錯(cuò)（2分）。事實(shí)是：在早期，男孩右腦的專門化早于女孩，而女孩的左腦 支配語(yǔ)言活動(dòng)的部位比男孩發(fā)育快。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中根據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展中的各 個(gè)方面所做的價(jià)值判斷。（1分）五、論述題（每小題15分，共30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）要點(diǎn)全，并能緊密聯(lián)系實(shí)際談出自己的看法，在1215分內(nèi)酌情給分；（二）要點(diǎn)全，聯(lián)系實(shí)際不緊密，籠統(tǒng)地談看法，在1012分內(nèi)酌情給分；（三）只答要點(diǎn)，最多給10分。（2分）結(jié)合實(shí)際論述部分：5分六、案例分析題（20分）18．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)分析切題，有理有據(jù)，分析文字在300字以上。(2)分析有自己的觀點(diǎn)，不十分切題，可給1016分。教師素質(zhì)現(xiàn)代化，首先是其思想觀念的現(xiàn)代 化（2分）；其次是職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化（2分）；再次是知識(shí)構(gòu)成上的現(xiàn)代化（2分）；最后是能 力素質(zhì)的現(xiàn)代化（2分）；即教師應(yīng)具有一個(gè)完善的能力結(jié)構(gòu)（2分）。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)需要心理上的準(zhǔn)備，首先是引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使 學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的需要。其根本目的在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。動(dòng)物的活動(dòng) 源于其生存本能，而非教育。以往由于 喜歡做小動(dòng)作，小雷沒(méi)少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。三、辨析題（除去判斷“對(duì)”或“錯(cuò)”外，請(qǐng)寫出理由。A．定向功能 B．調(diào)控功能 C．激勵(lì)功能 D．評(píng)價(jià)功能 E．衍生功能4．具有信息時(shí)代特征的教師職業(yè)形象有()。該夸贊的要夸贊，不要不好意思，父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)是天生的，也是無(wú)私的，父母給的力量是一個(gè)小孩一輩子都引以為豪的財(cái)富?！澳阏J(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響?”曾經(jīng)有同學(xué)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，那面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么樣回答呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽們可能要下點(diǎn)功夫，因?yàn)閷?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)有一定的難度。自己有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么缺點(diǎn)。爸爸媽媽們?nèi)绻毯⒆犹嗟恼Z(yǔ)術(shù)反而會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)刻意，其實(shí)，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。三、對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)的提問(wèn)。有游客反映，部分旅店有哄抬價(jià)格、宰客行為。也說(shuō)出了三點(diǎn)理由和好處。你會(huì)這么做? ，影響村民正常出行。(問(wèn)題)：請(qǐng)?jiān)u價(jià)小李的做法，你有什么改進(jìn)建議?2017年國(guó)家公務(wù)員考試面試真題：郵政系統(tǒng)（2月24日下午），都會(huì)在基層社區(qū)設(shè)立服務(wù)窗口。無(wú)污染風(fēng)險(xiǎn)的，可以及時(shí)拖離航道。海事系統(tǒng)關(guān)于海上環(huán)保宣傳工作等。海事衛(wèi)星等。(3)發(fā)揮工作主動(dòng)性，了解老人有無(wú)其他需求，提供力所能及的幫助。如合理規(guī)劃航線。有人說(shuō)舉辦音樂(lè)會(huì)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，耽誤半小時(shí)沒(méi)什么。掌握好時(shí)間，要快，答案直接涂卡。漫畫上一個(gè)年輕人占著老弱病殘專座，將“道德”二字踩在腳底，有幾位老人就在旁邊看著他，另一個(gè)人用手指著占座者，對(duì)著手執(zhí)“罰款”的法規(guī)說(shuō)“解決問(wèn)題就靠你了”。they depend on their environment for body fall into three main groups。根據(jù)所給文字續(xù)講故事。they are very kind and long, we became good could practice speaking English with them every , I taught them looked after may I had time to go to English teachers there were taught us to listen, speak, read, and write in it was mostly found Canadian class