師德師風(fēng)學(xué)教活動心得體會(完整版)
【正文】 通過本次師德師風(fēng)學(xué)教活動，我得到了許多的知識，也受到了深刻的教育，現(xiàn)把自己體會最深的幾點(diǎn)總結(jié)一下，與大家共勉：首先，我認(rèn)為堅(jiān)持不懈的開展師德師風(fēng)教育是教育事業(yè)能否健康長久發(fā)展的重要保證。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?？墒撬@樣做，不僅傷害了那位學(xué)生，剝奪了她學(xué)習(xí)的權(quán)利，而且還傷害到了全班學(xué)生的自尊心。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。所以，熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。大力弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五是教師要以身作則、率先垂范。三是教師對學(xué)生要做的具有“五心”，即“愛心、耐心、細(xì)心、信心、童心”。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。第一篇：師德師風(fēng)學(xué)教活動心得體會師德師風(fēng)學(xué)教活動心得體會師德師風(fēng)學(xué)教活動心得體會“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；同時，師德更關(guān)系著學(xué)生們的成長、成人、成才，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越強(qiáng)調(diào)以人的本身發(fā)展作為教育目的。教師的一言一行、一舉一動，學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)、模仿，都會給學(xué)生帶來一生的影響。對于嚴(yán)重違反師德的行為，給予嚴(yán)肅的處理，絕不姑息。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這就是師德。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。教師對學(xué)生的愛，可以稱之為教育愛，這種愛，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛、親朋好友之愛，他不是出自任何形式的個人需求，而是體現(xiàn)著社會發(fā)展寄予教師的重托。我們在教師人格特征的研究中，涉及到教師的師愛問題。師愛應(yīng)該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應(yīng)該憑著帶著一顆心來，不銜半根草去。我們必須用心來對待每一位幼兒。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。二是教師要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。這就 向老師提出了更高的要求——不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。二是要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，讓教師從工作中獲得快樂，享受成就?！蔽蚁?，我們?nèi)w教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。新課程的價值訴求就是以人為本?！敖逃侨说撵`魂的教育，而非理性知識和認(rèn)識的堆積”。、積極性、團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。20119第五篇：幼兒園教師德師風(fēng)“幼兒園教師師德師風(fēng)”演講活動一、活動目的為了提高青年教師的素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發(fā)青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實(shí)踐，用感動的力量提高青年教師的主人翁意識，增強(qiáng)凝聚力，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。教育的神圣，就在于它關(guān)注生命的尊嚴(yán)，幸福快樂是生命成長的終極目標(biāo)，教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。新課程下，“小贏憑智，大勝靠德”“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我們無法決定學(xué)生生命的長度，但我們可以拓展學(xué)生生命的寬度和生命的厚度。學(xué)習(xí)能提高自己的教學(xué)能力水平，更新教學(xué)方法。大力弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五是教師要以身作則、率先垂范。三是教師對學(xué)生要
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