【正文】 動提示：1周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中周五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝活動延伸：幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。幼兒園母親節(jié)活動策劃方案3活動來源：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。制作花、賀卡、項鏈、油畫棒等。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”?；顒尤骸段医o媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。(5月7日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。周末派對：以“母愛”為主題開展。用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。了解媽媽的辛勞。七、活動過程：：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”C真愛無限：在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見?；顒右螅簬О嗟膬蓚€老師同時在場陪同，負責孩子的安全；出入會場按秩序，不擁擠；會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交；活動六：《我愛媽媽調(diào)查表》活動時間：5月7日，5月8日活動地點：小朋友的家中活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長)。能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)會感恩?；顒舆^程一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。(評析：教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點什么”的話題。(評析：在《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說一句祝?；蝮w貼的話。)幼兒園母親節(jié)活動策劃方案8活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。為媽媽做力所能及的事情?；顒右唬骸段业膵寢岄L的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。幼兒園母親節(jié)活動策劃方案(2)活動主題：媽媽，我愛您!活動時間：5月7日(下午3：30—5：00)準備時間：5月4日—5月6日活動目的：結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事通過游戲，感受到媽媽給予的39。2. 幼兒已了解媽媽的職業(yè)和喜好。引導(dǎo)幼兒用皺紋紙制作漂亮的小花，教師進行必要的協(xié)助工作?；顒咏ㄗh1. 活動開始前的一段時間，請幼兒了解媽媽的職業(yè)和喜好，最好能夠?qū)Υ俗龀龊唵蔚慕榻B?；顒幽繕?. 回憶和媽媽在一起的快樂時刻，能對媽媽說一句話。活動地點各班級活動室內(nèi)。教師為幼兒和家長合影，記錄歡樂的時光。5. 在區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，可以在美工區(qū)投放畫紙、彩紙、紙黏土、剪貼工具等，滿足幼兒在給媽媽制作小禮物時的各種需求。2. 媽媽工作時的照片(每人一張)。帶領(lǐng)幼兒用紙張、鉛筆、彩帶和打孔機等材料制作小記者證。2. 采訪的問題可參考以下幾個方面：工作地點、工作內(nèi)容、工作中開心的事、工作中不開心的事……也可以請幼兒自由發(fā)揮，詢問自己想要了解的問題。美術(shù)活動：手工制作“小花”。五、活動過程（一）、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。（媽媽代表講話）教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：＂家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。┙虒W(xué)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。給媽媽捶背捶腿。當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中?；顒咏Y(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂?；顒舆^程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。（一定是媽媽親手做的）（2）與同伴一起分享媽媽做的39。旁白：一曲《感恩的心》表達了孩子們對母親的融融親情，孩子們也用自己的方式傳遞著他們的心意。對母親說一聲：“媽媽，我愛你!”?；顒佣河H子活動《媽媽乖，寶寶喂》準備好碗勺和食物，讓寶寶喂吃的給媽媽吃，感受媽媽平時給寶寶喂飯時的辛苦，知道自己長大了能做許多力所能及的事情。（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。二、5月11日（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。幼兒觀察，你看見了什么。了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花。并擁抱媽媽。六、延伸活動回家聽媽媽講述我成長中的故事。教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩踩氣球的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。4. 活動也可以從“了解自己從哪里來”為線索，了解胎兒在媽媽肚子里的成長過程，引發(fā)幼兒探索生命的奧秘，體會媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，感受媽媽對自己的關(guān)心和愛護，增進親子感情。確定采訪對象，按照職業(yè)將媽媽分組，如教師組、銀行組等，幼兒自愿采訪不同的職業(yè)組。4. 有關(guān)記者做采訪的視頻。大班：采訪媽媽幼兒升入大班后，似乎開始不再像小時候那么粘著媽媽了，早上來的時候會迫不及待地掙脫媽媽的手跑向老師，同伴言談之間也開始挑剔媽媽的“毛病”。游戲規(guī)則：媽媽們站在一條線上，幼兒站在離媽媽 10 米遠的另外一條線上，等到口哨吹響，一起奔向?qū)Ψ?，互相擁抱，體會和媽媽擁抱在一起的快樂。2. 親愛的媽媽(14:05 ～ 14:20)啟發(fā)幼兒回憶和媽媽在一起的快樂時刻，并在集體面前分享趣事。3. 能更好地與媽媽進行合作游戲，感受游戲的快樂。3. 一些幼兒制作的小花可能并不是十分美觀，但這也是幼兒的心意，請教師鼓勵幼兒，并幫助其妥善保管好作品。(14:00 ～ 14:10)家長到位后，組織家長和幼兒入座。4. 糖果若干。幼兒園母親節(jié)活動策劃方案9小班：媽媽愛我，我愛她小班幼兒社會性發(fā)展水平較低，對媽媽有強烈的依戀，他們享受著媽媽的關(guān)愛，卻不理解媽媽的辛苦，也不懂得表達自己心中的愛?；顒铀模骸段液蛬寢層幸粋€約定》，和媽