【正文】 展，重視學生的能力培養(yǎng)。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。我校實驗室占地76平方米，配備28張實驗桌，56把椅子。總務主任負責實驗室物質保障和實驗人員勞保用品、崗位津貼政策落實，2013年學校投入39000元完成實驗室桌椅維修、線路改造、自來水入室工程。另外，根據(jù)“利用信息技術大力推進學校教育現(xiàn)代化”辦學思想，每間教室都安裝了計算機、投影儀等，配備了教育技術裝備管理系統(tǒng)和統(tǒng)計軟件，大大豐富了實驗教學資源。校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)設施和安防報警系統(tǒng)設施齊全，校園網(wǎng)絡暢通，教學手段先進。學校占地面積53740㎡，㎡，生均標準值29㎡，符合標準要求；建筑面積3950㎡，生均校舍建筑面積 ㎡，㎡，符合標準要求；教學及輔助用房1345平方米，符合標準要求。（2）為了讓實驗課能(轉載于:小學實驗室匯報材料)上得更有序、有意義，每學期初制定好實驗教研活動計劃和方案，經(jīng)常外出向優(yōu)秀學校同行學習。每周定時作好清潔工作，每天有專人固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。近幾年來學校對實驗室進行了大規(guī)模的整修，地面貼瓷板、墻壁刮膠投入6300余元，安裝水電投入 1500余元，較好解決了實驗室的建設問題，滿足了三年級以上科學課的教學需要。四、目前存在問題和今后工作期望存在問題：沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。水、電安裝到位，防火設施齊全。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。我校對于科學實驗室進行了自查。這樣的擺放既有利于分組實驗的開展，又有利于教師進行管理,數(shù)字化接口的預留為虛擬化實驗打下基矗 ：各年級課程所需的實驗材料都存放在相應的櫥柜里，并且按照單元主題放置，一目了然，方便使用。實驗室建設一定要注意軟硬件協(xié)調發(fā)展的問題。第一篇：小學實驗室匯報材料上寺臺小學科學小學實驗室匯報材料小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，實驗室是科學課具體實施科學啟蒙教育的主陣地。所謂硬件建設就是儀器設備、實驗場地及相關水電等基礎設施的建設，其突出的表現(xiàn)就是資金的投入,把有限的資金投入到真正需要的地方。：小學科學課程，有較多的中短期觀察活動。一、人員（一）領導高度重視，由主管教學的校長和教務主任分管實驗教室的建設、管理工作，使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符?？隙〞嬖诓蛔阒帲凑堫I導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。6位科學教師工作責任心強，思想和業(yè)務素質優(yōu)良?？茖W學科的教研、師資培訓力度不夠大。另外，根據(jù)“利用信息技術大力推進學校教育現(xiàn)代化”辦學思想，前年10月份投資一萬余元安裝了計算機、投影儀等，配備了教育技術裝備管理系統(tǒng)和統(tǒng)計軟件，大大豐富了實驗教學資源。總務主任負責實驗室物質保障和實驗人員勞保用品、崗位津貼政策落實。規(guī)范要求，提高學生的自覺性。教育局教研員多次來我校，對如何上好實驗課做了耐心細致的指導，促進我校實驗課教學效果的提高。綠化面積12054㎡，符合標準要求。今年我校為切實抓好實驗室標準化建設工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設工作領導小組．學校領導小組多次和烏魯木齊市儀器站不斷取得聯(lián)系，在他們的指導下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準備工作，改進了學校標準化實驗室建設工作。我校實驗員教師今年6月份對實驗室所需儀器進行了清查，實驗室年度經(jīng)費有落實，確保硬件建設，實驗教學的正常開展得到有力保證。同時，分管領導及相關實驗領導小組經(jīng)常深入課堂聽課，查閱筆記，協(xié)調指導實驗教學工作的正常進行。實驗桌設計，水、電到桌，以小組形式獨立擺放，這樣的擺放既有利于分組實驗的開展，又有利于教師進行管理，2主題柜。對損壞的物品及時報損并入賬，做到賬上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。育人目標：崇尚科學，追求真理，文理兼通，英語見長的高素質現(xiàn)代人。學校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認真學習了市教育局《關于全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設規(guī)范化學校”評估驗收實施細則》，相關人員按標準逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學特色和教育品牌。學校按照《教育部中小學理科實驗室裝備規(guī)范、湖南省小學數(shù)學科學教學儀器配備目錄》，所有教學儀器及設備均按國家一類標準配備，共1024件，歷年累計金額約27萬余元。實驗室的管理我校在推進實驗室管理的規(guī)范化、科學化過程中，建立了嚴格的實驗室管理制度。（五）、教師教具制作常態(tài)化自制教具可以彌補學校儀器的不足，同時也可以改進并提高實驗教學質量和效率，我們的老師就根據(jù)教學的實際需要進行教具的改進和制作，自制一些教具，收到了良好的效果。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次學生實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學生主動學習的興趣，點燃學生探究科學的求知欲。學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會按教師的指導與要求，收集材料、準備器材等活動。（4）情景導入：創(chuàng)造一個身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學奠定了良好感情基礎。人文資源豐富，文化積淀深厚。教職工105人，其中：中學高級教師5名，小學高級教師89名。全校師生統(tǒng)一認識，目標一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學化儀器室的管理（1）儀器室內配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊；實驗準備桌擺放位置恰當（緊靠兩個實驗室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標準要求。（2）、每個年級上完實驗課后，必須整理好儀器，安排學生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學工作的順利開展。我們九完小科學教研組正在科研的道路上探索。教師指出：要在類似魚這類動物中準確判斷是魚或不是魚，就必須學習魚的有關知識。實驗室的開放，通過學生親自參與實驗，學生掌握了做實驗要準備好實驗器材；找到了科學課的樂趣；學會科學探究的方法；有個別的學生會根據(jù)所學的科學知識會一些小發(fā)明，例如：六年級216班李俊鵬同學根據(jù)所學電的知識，搞了一個小電動機的應用。進一步加大工作力度，嚴謹規(guī)范教學管理，讓這個“科研興教、實驗教學”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。學校教學設施先進，各種現(xiàn)代教育技術和一流的實驗設備一應俱全，建有多媒體教室、語音室、計算機網(wǎng)絡教室、圖書室、閱覽室、教學儀器室、科學實驗室、美術室、舞蹈室、音樂室、電教中心、校園電視臺12個專用教室。學校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認真學習了市教育局《關于全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設規(guī)范化學?！痹u估驗收實施細則》，相關人員按標準逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學特色和教育品牌。二、自評情況（一）、“兩室’’設施配備標準化我校建有標準化的實驗室2個，實驗室采光、光照均達到國家學校教室建設標準，配備標準的演示實驗臺、學生電源控制臺、教師用座椅、網(wǎng)絡信息接口、標準的學生實驗桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設施。總之儀器設備的購置、借用、保管、維護、修理都建立了明確的責 任制。學校在實驗室配備了計算機，多媒體，并用計算機對實驗室進行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進行科學課的教學。我們要求分管教學領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，每學期不少于2節(jié)針對實驗教學的調研課。在這一過程中，教師就要精心設計出一些知識迷宮，讓學生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應。這樣導入新課富有吸引力,效果很好。實驗室的開放，大大提高了學生的實驗水平和實踐能力。我們學校堅信有上級政府和區(qū)教育局領導的正確領導和大力支持；有各位教育專家的精細指導和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評估為契機，打造魅力課堂，促進教師專業(yè)化成長。如在講“聲源”這節(jié)課時，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂器也可），請一位同學上臺演奏一段樂曲，當學生欣賞完這段樂曲后，設問：這優(yōu)美動聽的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問正中學生下懷，學生正急于了解原因，教師及時地演示，當把音箱按住時和把琴弦按住時的發(fā)聲情景演示給學生，學生自然而然在體會中獲得知識，結果不言自明等等近年來，我校實驗教師在科學實驗教學領域成果頗豐：謝家伴老師和鄧旭老師共同撰寫的《空氣占據(jù)空間》實驗的改進榮獲國家級一等獎，謝家伴老師自制科學教具《空氣占據(jù)空間》榮獲市一等獎，撰寫的論文《小學科學課外作業(yè)的探究與實踐》榮獲國家二等獎；《郴州市城區(qū)郴江水質抽樣測定活動案例》榮獲聯(lián)合國EPD項目中國工作委員會二等獎，《創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力源于實踐探求》論文榮獲國家級二等獎，《現(xiàn)代教育技術在自然演示實驗教學中的探究》論文榮獲省級一等獎，淺談小學《自然》學具在教學中的作用論文榮獲市一等獎，顏小娟老師的“空氣占據(jù)空間實驗的創(chuàng)新”在市科學實驗創(chuàng)新比賽中榮獲特等獎、鄧旭老師在北湖區(qū)科學實驗創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎、劉偉華老師在北湖區(qū)科學實驗創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎。（2）錄像導入法 ：如《魚》一課，上課時讓學生觀看“類似魚的動物”的錄象，讓學生辨認錄象中哪些動物是魚，哪些不是魚。努力探討科學課堂教學摸式。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實驗儀、空氣占據(jù)空間試驗器、擺的快慢研究儀等（六）、加強實驗教學力度，促進實驗教學效益的提高加強組織領導，確保實驗教學工作順利開展為加強實驗教學工作，我校成立了實驗教學領導小組，由雷富光校長任組長，謝麗萍、羅曉芳副校長副組長，成員由各年級科學實驗教師組成。（1）、每位科學教師必須按《全日制義務教育科學（3~6年級）課程標準》和《郴州市普通中小學實驗室常規(guī)管理細則》中各年級科學實驗目錄要求，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。每學科教學演示儀器均達到要求；學生分組實驗儀器按標準配備，能滿足分組實驗需要。為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，充分發(fā)揮實驗教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學素養(yǎng)等方面的作用，近年來，在各級政府、各部門的關心和支持下，我校根據(jù)學校實際情況，認真貫徹、執(zhí)行市教育局《關于在全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設規(guī)范化學?！被顒拥耐ㄖ肺募瘢趯嶒炇以O施、儀器裝備、實驗室管理、實驗教學等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我校“創(chuàng)建標準化實驗室示范性學?！鼻闆r匯報如下：一、領導重視 組織健全 責任明確 學校領導班子非常重視“創(chuàng)建標準化實驗室示范性學?！惫ぷ?，成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，行政人員、實驗教師為成員的領導機構，學校校長負責全面協(xié)調、督促“創(chuàng)建標準化實驗室示范性學校”工作，明確分工，落實到人。學?，F(xiàn)有教學班35個，學生2369名?！白饚熤亟獭⒅刈x尚文”的教育風尚在這里代代相傳、滋生滋長。市二等獎