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常懷感恩之心常思奮起之志——做“村官”的一些體會(完整版)

2024-10-24 23:11上一頁面

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【正文】 :是啊,天下的父母都愛自己的孩子。女主持人:有一種愛,男主持人:他讓你肆意地索取;有一種愛女主持人:他讓你肆意地享用。女主持人:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。小隊(duì)長:稍息,立正,報(bào)數(shù)。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。他們的愛給了我力量,讓我努力拼搏。讓我們常懷一顆感恩的心去生活吧,去珍惜身邊的人和 事。我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,習(xí)慣了被人贊許,卻忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我們生命的人,感謝那給我們溫暖和關(guān)懷的人們,感謝愛我勝過愛自己的人。感謝一直以來給予我建議、幫助的老師們,謝謝~人生就像一個(gè)正弦函數(shù),有波峰也有波谷,教育的人生雖然刻畫不出無窮的級數(shù),但是美妙的師德可以無限延伸,值此29個(gè)教師節(jié),衷心祝大家節(jié)日快樂~(知識與才能應(yīng)該用加法;淚水和希望應(yīng)該用減法;快樂和幸福最好用乘法;困難和失敗最好用除法。愛說愛笑的我讓我有點(diǎn)措手不及,毛躁的我確實(shí)經(jīng)歷過被稱為“狼外婆”的日子,而學(xué)生的無動(dòng)于衷、置若罔聞讓我直接抓狂,最后學(xué)生一臉稚嫩無辜的笑容更讓我無可奈何~~,那時(shí)候只要學(xué)生能夠聽話,老老實(shí)實(shí),我就謝天謝地了。這些都是我們身邊那些可愛敬業(yè)的老師們。第一次接觸“萬物皆數(shù)、數(shù)既人生”的理論,由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,也只能一知半解,糊里糊涂。常懷感恩的心,常思奮起之志。面對成功時(shí)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎;一時(shí)失敗時(shí)不灰心喪氣、失去斗志。這是中國璀璨文明凝聚成的精華,是中國特色社會主義制度凝聚的核心價(jià)值力量。我名每一名大學(xué)生村官要對黨組織始終懷著感恩之心,用感恩的心報(bào)答組織的教育和培養(yǎng),用感恩的心報(bào)答群眾的信任和支持,扎根基層、奉獻(xiàn)才干、鍛煉成長。對于大學(xué)生村官來說,只有“在對待個(gè)人名利地位上始終保持平常之心”,才能得以從完成黨的事業(yè)中尋求快樂、收獲快樂?!皵?shù)學(xué)使人聰明”,不知什么時(shí)候在我腦海中有了老師的這句鼓勵(lì),從此我拼命的學(xué)數(shù)學(xué),為了使自己更聰明。而這些只靠傳道授業(yè)解惑是不夠的,更重要的是用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生,讓他們找到自己未來通向幸福的道路,一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的,總是比他在課堂上講的更多。由正比例關(guān)系理解了“一分耕耘一份收獲”;由平面與直線的無限延伸領(lǐng)略了“大漠孤煙直”;從“當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃”驗(yàn)證了軸對稱;從“橫看成嶺側(cè)成峰”培養(yǎng)了多角度,發(fā)散思維。學(xué)生們周記寫道:老班全等于老媽,是你一天罵他八遍卻不許別人罵的那個(gè)人。我們每個(gè)人的一生都離不開社會和周圍的人,總會遇到許多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、老師、朋友等?!备卸麟m小,忘恩是大。在家里,我們是掌上明珠。有一是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;有一事一首動(dòng)聽的歌,值得你去聆聽雖然朋友有時(shí)會說出很直接的話刺痛你的心,或許他也會要求你的幫助,但我們只有借助朋友才能在社會上立足。通山縣一中高二:阮長輝第五篇:常懷感恩之心五(3)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會一、主題懂得感恩,學(xué)會感恩二、活動(dòng)目的我們有許多同學(xué),普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂感謝、不愿感激、不會感動(dòng)、只知道索取的“冷漠一代”。第一項(xiàng):出旗,敬禮!第二項(xiàng):禮畢,唱隊(duì)歌;第三項(xiàng):活動(dòng)開始:主持人男:草木為了感激春的到來吐露新芽;主持人女:鮮花為了感激夏的到來競相開放;主持人男:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;主持人女:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。我們不斷接受著他們無私給予的愛的雨露。男主持人:爸爸媽媽對我們的愛有很多種方式女主持人:有時(shí)是嚴(yán)厲的,甚至它讓我們感到可怕,產(chǎn)生誤會合:但是,我們要讀懂爸爸媽媽的心。第二部分:感謝恩師主持人男:如果說是父母給了我們生命,那么是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?女主持人:是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?(合)是我們的——老師!男主持人:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請欣賞全班大合唱《每當(dāng)我走到老師的窗前》。第三部分:感謝他人女主持人:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。感謝我親愛的同學(xué),雖然有時(shí)候調(diào)皮搗蛋,還和你吵架,但是我現(xiàn)在知道,能在一起朝夕相處是多么的珍貴。應(yīng)該說效果是明顯的。在整個(gè)活動(dòng)中,注重了學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性?!鞒秩耍何覀兌级昧藨?yīng)該感恩,感
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