【正文】 ，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。（3）開展“孝心”活動，給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳等。第二階段：全面實施階段（2017年3月——2017年12月）（一）全員參與，以豐富活動彰顯特色。教育師生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中，使師生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。四、感恩教育的實施策略感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。我們要報答眾人的恩情和付出，感恩朋友的信任和情誼。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報時，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會“圖報”。要通過感恩教育使學(xué)生做到：通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。一、指導(dǎo)思想：中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。第一篇：學(xué)校感恩教育實施方案牛寨中學(xué)人格品質(zhì)之“感恩教育”德育實施方案“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩教育是一種以德報德的道德教育?！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。感恩社會與祖國。從認(rèn)知層面點撥。五、感恩教育的實施途徑家校結(jié)合，齊抓共管，同時做到四個結(jié)合：與日常教育相結(jié)合；與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；與傳統(tǒng)文化相結(jié)合；與社區(qū)教育相結(jié)合。感謝父母養(yǎng)育恩：（1）各班級組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。（4）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的“一封家書”活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。要求所有學(xué)生會講十字文明用語（謝謝、請，你好，再見，對不起）。體會班干部工作，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。（3）以“我愛我的祖國”辦一期板報，出一份手抄報。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王昌彬副組長：熊強(qiáng) 中永鑫 成員：全體行政人員及班主任、全體教師長效機(jī)制的建立（1）每年九月定為“感恩教育”重點月，將９月的第一個星期五定為“長皋感恩日”。評選十佳孝心學(xué)生。堅持以人為本、貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?；顒?、家庭生活、社會實踐和社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎老師的精彩報告。感恩作業(yè)，作文：記（爭做）一個品德高尚的人。三、活動主題：“讓我們都有一顆感恩的心”四、活動時間：2012年11月2013年7月五、主要內(nèi)容開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面內(nèi)容：(一)感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩。全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標(biāo)語，播放感恩歌曲，班級出一期感恩教育專題板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。(4)閱讀一組親情文章。（4）在國旗下獻(xiàn)詞：老師，您辛苦了?。?）畢業(yè)班學(xué)生寫畢業(yè)感言。結(jié)合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。二、活動目標(biāo)：通過一系列感恩教育活動的開展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，知道知恩圖報。（2）、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說〉。進(jìn)一步貫徹落實中發(fā)〔2004〕8號文件精神，針對青少年深入開展感恩教育，切實加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。①每學(xué)期召開一次主題家長會，請專家或輔導(dǎo)老師培訓(xùn)家長，更新家長的教育觀念；②幫助家長學(xué)會賞識孩子，學(xué)會培養(yǎng)孩子知恩感恩意識，在家庭中為孩子營造感恩的成長氛圍；③組織家長與孩子的互動，學(xué)校每學(xué)年或每學(xué)期舉辦一次全?！坝H子活動”，讓家長從自身做起，在互動中了解子女的心聲，架起兩代或幾代人之間感情、心靈溝通的橋梁。（2）開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》。“感恩社會，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動?！案卸餍@”系列總結(jié)評比活動。（二）活動組織實施階段（2011年11月至2012年6月）：組織全校師生和家長開展感恩教育大型報告會。廣泛宣傳，營造氛圍?？偨Y(jié)經(jīng)驗，立足長遠(yuǎn)。依照活動方案相繼開展各項活動： ①開展“感恩父母，孝順為責(zé)”活動； ②開展“感恩老師，進(jìn)步為責(zé)”活動； ③開展“感恩社會，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動； ④開展“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”活動。學(xué)校組織召開校領(lǐng)導(dǎo)層會議和各班班主任會議，落實活動方案，并布置活動實施計劃、分工明確。通過感恩教育激發(fā)學(xué)生的責(zé)任，讓學(xué)生投入到“感恩——負(fù)責(zé)任——感恩”這樣的良性循環(huán)中來。（3）舉行《算算親情賬，感知父母恩》主題班（團(tuán)、隊）會： ①將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出分別統(tǒng)計起來，算出家長為自己的投資；②計算自己學(xué)習(xí)成長的成本；③假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。針對學(xué)生開展：（1）以“感恩，不讓愛你的人失望！”為主題的專題教育報告會；（2）以“心存感恩，成就人生”為主題的專題教育報告會；（3）學(xué)生孝敬父母的“八心”要求：明禮儀，常問好，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心； 遇難事，勤商量，讓父母稱心；忌盲從，不遷就，諫父母真心； 求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；重感恩，促和諧，獻(xiàn)社會愛心。全國青少年文明禮儀普及活動云南省組織委員會根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前教育的復(fù)雜現(xiàn)狀，全面開展青少年“感恩教育”活動，對加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和提高教師自身素質(zhì)，改善家長教育方法，全面提升學(xué)校品牌、教學(xué)實力和教育質(zhì)量，對真正實施素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧校園具有重要意義。（4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔(dān)班務(wù)。（2）、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。以上各階段各環(huán)節(jié)工作，辦公室、校團(tuán)委和各班主任要注重材料整理收集與存檔，同時做好上報宣傳工作。(2)積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”活動，并作好記錄。(5)完成一套感恩作業(yè)開展“每周一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。即：感謝父母養(yǎng)育我，感謝祖國、社會關(guān)愛我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝自然賜予我。（三）感恩師長，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。（四）感恩自然的