【正文】 安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。這一舉措可以克服存在于師生中的麻痹大意，調(diào)動(dòng)各方面積極性，群策群力。但是，平安卻成了一個(gè)讓人無限神往而又萬分痛心的名詞。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。無一不是我們要關(guān)心的重點(diǎn)。從細(xì)微處入手，關(guān)注學(xué)生生活習(xí)慣的異常變化；關(guān)注學(xué)生情緒的起伏。讓平安的種子在我們的心里生根發(fā)芽，讓平安的規(guī)則守護(hù)每一個(gè)朝氣蓬勃的生命，我相信，平安的春風(fēng)一定會(huì)吹綠校園的每一個(gè)角落。第三篇：和諧平安校園工作總結(jié)2011年東鄉(xiāng)一中創(chuàng)建“和諧平安校園”工作總結(jié)一年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)創(chuàng)建工作會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地把創(chuàng)建“和諧平安校園”工作擺在學(xué)校安全穩(wěn)定教育的首要位置，完善了創(chuàng)建管理制度，突出了創(chuàng)建教育，拓寬了創(chuàng)建渠道，增強(qiáng)了創(chuàng)建實(shí)效，創(chuàng)設(shè)了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境，健全了育人網(wǎng)絡(luò)，形成了整體合力，有力地推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。定期不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育。學(xué)校開通“心理咨詢熱線”和心理輔導(dǎo)站，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。⑤、認(rèn)真組織全校教職員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，并定期組織司法考試，考試成績與教師評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤，提高了教師的職業(yè)道德水平和法制意識(shí)。1堅(jiān)持開展“講文明、樹新風(fēng)”和“文明禮貌月”等系列活動(dòng)。食品從業(yè)人員必須持有效健康證,并且每年至少進(jìn)行一次健康檢查。各年級(jí)定期到班級(jí)了解學(xué)生健康情況，發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)采取針對(duì)性防治措施。增添校園洗手設(shè)施，嚴(yán)格飲食衛(wèi)生，定期開展環(huán)境消毒，切實(shí)控制呼吸道傳染病和食源性疾病發(fā)生。要通過開展活動(dòng)，把我校反邪教教育活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。行為規(guī)范養(yǎng)成暨反邪教教育實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，使我校德育工作忙向高度文明的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校結(jié)合根據(jù)市、街道兩級(jí)教委指示精神，以“反邪教”警示教育為契機(jī)深入開展“規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。做好反邪教警示教育工作。第三步（——）結(jié)合我校和村居實(shí)際情況，開展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、開展一次反邪教專題作文比賽、組織一次反邪教演講比賽等“五個(gè)一活動(dòng)”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的，而是靠日積月累養(yǎng)成的。在統(tǒng)一部署下各級(jí)部都分批組織師生觀看反邪教警示教育專題片《深淵》。在教師政治學(xué)習(xí)中專題召開一次警示教育活動(dòng)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。無論是學(xué)校行政會(huì)議，教師會(huì)議，還是學(xué)生會(huì)議，無時(shí)無刻不提“安全”。我們一直把安全列入對(duì)年段、對(duì)班級(jí)、對(duì)班主任考核的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。5．召開主題班會(huì)，主題班會(huì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和參與性，學(xué)生用演講、朗誦、歌唱、表演等形式表達(dá)一個(gè)共同的心聲：創(chuàng)“平安和諧校園人人有責(zé)”。1．學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度。我們以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強(qiáng)安全工作”等名言警句來教育學(xué)生。完善了多項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，和各處室負(fù)責(zé)人簽訂了《安全責(zé)任書》，把安全工作納入學(xué)校工作的總體安排。只有教師游樂充分的意識(shí)，反邪教警示教育工作才能真正得意落實(shí)。要求小學(xué)13年級(jí)以書畫的形式表達(dá)自己對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)及反邪教的決心；小學(xué)4年級(jí)以上的學(xué)生都要寫一篇體會(huì)文章，并要求學(xué)校把優(yōu)秀文章利用學(xué)校廣播站、宣傳窗、黑板報(bào)進(jìn)行張貼。小學(xué)反邪教警示常規(guī)化教育意見學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮《反邪教警示教育宣講提綱》和反邪教警示教育宣傳掛圖、VCD等各種宣傳教育材料的作用，建議組織全校廣泛開展“校園拒絕邪教八個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。第四步（——）由德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)分包年級(jí)進(jìn)行抽查驗(yàn)收學(xué)生說掌握的內(nèi)容，對(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，舉行“荊泉杯”學(xué)規(guī)范、用規(guī)范表演大賽。充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。活動(dòng)內(nèi)容：全體同學(xué)在了解公民道德二十字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟記公民道德的內(nèi)容，使其成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)，以便指導(dǎo)同學(xué)們的言行，在公民道德二十字范圍內(nèi)進(jìn)行做事。㈡觀看反邪教教育碟片：盡可能利用學(xué)校多媒體教室，組織學(xué)生觀看教育碟片。我們將以安全教育為指針，創(chuàng)建“和諧平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步明確安全責(zé)任，落實(shí)“和諧平安校園”措施，加強(qiáng)“和諧平安校園”創(chuàng)建與愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育的有機(jī)溶合，使全體學(xué)生成為文明守紀(jì)，樂學(xué)創(chuàng)新的合格人才。發(fā)現(xiàn)可疑病例等情況時(shí)，要及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃?、衛(wèi)生主管部門報(bào)告。加強(qiáng)學(xué)校食堂