青島版科學六下太陽家族表格式課時教案(完整版)
【正文】 習興趣，了解學習內容。（在條件允許的情況下，可有學生自己搜集整理感興趣的資料并加以交流討論，形成認知。 教 學 重點 學生認識太陽系的組成以及八大行星的排列順序，初步感知八大行星的特點的學習活動。 難點 學生利用已有知識和經驗對所產生問題的假設性解釋，了解太陽系。） 三、拓展延伸： 教師積極激發(fā)學生進一步探究學習的熱情、學習興趣，提出課后拓展問題：“查找資料，了解彗星是如何形成的。 學生在教師指導下充分交流討論，正確認識太陽系的基本構成及基本元素。 教師努力創(chuàng)設開放的空間，給學生提供足夠的時間，鼓勵學生盡情暢談自己的想法，交流搜集的資料 。 ， 就是一家之主。 ，是僅次于 的第二大亮星， 是它的重要標 志。 （三）為避免活動中的盲目性，教師要在活動前引導學生制定出可行性方案，引導學生多注意關注科學研究的新動態(tài)，及時進行交流以保證課外探究活動的時效性。觀察教師出示的相關課件。
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