【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》橢圓的簡單幾何性質(zhì)及其應(yīng)用(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):a,b,c之間的關(guān)系.,并能利用簡單幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.,討論研究其幾何性質(zhì),使學(xué)生初步嘗試?yán)脵E圓的標(biāo)準(zhǔn)方程來研究橢圓的幾何性質(zhì)的基本方法,加深對曲線與方程的理解.重點(diǎn)難點(diǎn):掌握橢圓的簡
2024-11-19 17:30
【摘要】變化率問題微積分主要與四類問題的處理相關(guān):?一、已知物體運(yùn)動的路程作為時間的函數(shù),求物體在任意時刻的速度與加速度等;?二、求曲線的切線;?三、求已知函數(shù)的最大值與最小值;?四、求長度、面積、體積和重心等。導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一它是研究函數(shù)增減、變化快慢、最大(小)值等問題最一般、最有效的工具。問題1氣
2024-11-17 12:02
【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟記常見的基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式。2.熟練掌握求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的兩種方法:定義法、公式法。3.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,并掌握曲線的切線問題的處理的基本路徑。二、課前預(yù)習(xí)1.列出你所知的求導(dǎo)公式。
2024-11-20 00:30
【摘要】常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)過程Ⅰ.課題導(dǎo)入[師]我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念,導(dǎo)數(shù)的幾何意義.我們是用極限來定義函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的,我們這節(jié)課來求幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù).以后可以把它們當(dāng)作直接的結(jié)論來用.Ⅱ.講授新課[師]請幾位同學(xué)上來用導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).=C(C是常數(shù)),求y′.[學(xué)生板演]解:y=f(x)=C,∴
2024-11-19 19:51
【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)瞬時變化率(曲線上一點(diǎn)處的切線)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)任務(wù)】1.了解曲線的切線的概念.2.掌握求函數(shù)在某一點(diǎn)處切線的斜率.【課前預(yù)習(xí)】1、借助直尺,用割線逼近切線的方法作出下列曲線在點(diǎn)P處的切線:2、已知曲線2yx?上一點(diǎn)A(1,2
2024-11-20 00:31
【摘要】平均變化率一、填空題1.函數(shù)關(guān)系h(t)=-++10,從t=0到t=,自變量增量是________.2.在x=1附近,取Δx=,在四個函數(shù)①y=x;②y=x2;③y=x3;④y=1x中,平均變化率最大的是________(填序號).3.已知曲線y=14x2和這條曲線上的一點(diǎn)P(1,
2024-11-15 11:50
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第2課時瞬時變化率與導(dǎo)數(shù)第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)中國高速鐵路,常被簡稱為“中國高鐵”.中國是世界上高速鐵路發(fā)展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)營速度最快、在建規(guī)模最大的國家.同
2024-11-18 01:21
【摘要】一、復(fù)習(xí)幾何意義:曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義:物體在某一時刻的瞬時度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2024-11-17 15:21
【摘要】第3課時計(jì)算導(dǎo)數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù)公式解決問題..根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導(dǎo)數(shù),那么是否有公式法來求它的導(dǎo)數(shù)呢?問題1:
2024-12-05 06:33
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》復(fù)習(xí)二導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和簡單的幾何性質(zhì),能利用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)解決一些簡單的問題;2、掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì),會用拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題。二、課前預(yù)學(xué):1、已知方程22132xyk
2024-11-19 17:31
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進(jìn)而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數(shù)形結(jié)合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性.重點(diǎn)難點(diǎn):
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語》全稱量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):、存在量詞,能夠用符號表示全稱命題、存在性命題,并會判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱命題還是存在性命題,也就是要找出語句中的全稱量詞或存在量詞.、存在性命題、含有一個量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富
2024-11-19 17:32