【正文】 __________。（）把“嗎、呢、吧、呀”四個詞語恰當(dāng)填入下列句子中。③這個故事使我感動得流淚。（4分）①雪后，萬山變成了一處潔白晶瑩的世界?！巴稹弊钟袃煞N解釋a曲折；b仿佛。 y249。第一篇：人教版六年級語文上冊第六單元試卷一、積累運(yùn)用（50分）讀一讀，寫一寫。 ru236。在“宛如”一詞中應(yīng)選（）種解釋。（）②到處都是鳥聲，到處都是鳥影，我的眼睛都忙不過來了。改成反問句：_________________________________________________。（2分）①雪后的景色多美（）?、谀闳ジ墒裁矗ǎ竣圩屛覀円黄鹑セǎ、苣銜陔娔X上畫畫（）？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填入括號里。二、閱 讀（20分）㈠讀課文片段，完成練習(xí)。請用“_________”畫出文中靜態(tài)描寫的句子；用“ ”畫出動態(tài)描寫的句子。我們以前曾讀過他的作品___________。（30分）題目：我發(fā)現(xiàn)了____________要求：⒈把題目補(bǔ)充完整。ech225。nqi232。 按要求完成詞句練習(xí)先用“優(yōu)”字組詞，再選擇合適的詞語填空錢學(xué)森是不可多得的（）人才，在美國時，他享受著（）的待遇，有著（）的工作條件，但他時刻不忘祖國，毅然回國，為祖國作出了卓越的貢獻(xiàn)。他心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。從文中找出三個意思相同的詞。連個滅火器都不認(rèn)識!忽然笑聲一家伙咬住，井長來了。第10段中“井長忍不住也笑了”的原因是_____________________。我打算用三個模塊十三個課時進(jìn)行教學(xué)。屈原是我國戰(zhàn)國時期的偉大的浪漫主義詩人，是《楚辭》這種詩歌形式的創(chuàng)始人。通過報刊、書籍或者訪問別人來搜集詩歌。這幾天同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，老師很高興，為了這次展示，你們一定準(zhǔn)備好了。讓我們今后繼續(xù)在詩歌的海洋里遨游吧。⑵自從奶奶得了gānb236。h238。（4分）（）糕（）音洗（）干（）（）殃（）動海（）確（），辨字組詞。，并仿寫句子。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒??”又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。從我家走著去那里的小學(xué)只要10分鐘。但不論我在家念得多么自如，一上臺，每個詞都從頭腦中消失了。格架上的薔薇藤正在變綠。這一點，對花來說是這樣；對人來說，也是如此。演出的那天夜里，我很緊張。我經(jīng)常回想想與母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子，盡管那些時刻只是我童年篇章中小小的逗號。（6分）我認(rèn)為，母親是個和藹可親的人，因為每天中午放學(xué)回家，她總是站在樓梯的頂層，向下對“我”微笑。n shēngb243。n)混為一談(h249。（擴(kuò)句）(2)讀了《天火之謎》一文后，受到了深刻的教育。三、閱讀短文，完成練習(xí)(14+15=29分)（一）滴水穿石的啟示（節(jié)選）水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。o jiāo)一日閑過。（4分）李時珍不畏艱辛，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，請用一句歇后語來形容李時珍的成功?！北Ａ_吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意。從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。請你把最想說的幾句話寫下來。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。感動我的課本中的人物：【頒獎詞】五、習(xí)作：《我再不了》（25分）提示與要求：先選一個恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整（如橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、多疑、輕信”等詞語），再按題寫作。（2分）四、口語交際（5分）本單元我們認(rèn)識了許多可敬的人物形象，請模仿“感動中國2007人物”的頒獎詞的形式為最令你感動的人物寫一段頒獎詞。（3分）想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。但是，這回保羅又錯了。（2分）文中列舉了哪幾個人的事例來說明“滴水穿石”的精神？你還知道哪些具有“滴水穿石”的精神的人？（2分）“滴水穿石”給我們的啟示是什么？（2分（二）保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。f249。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。（縮句(4)厄運(yùn)并沒有打垮談遷。)něi)3．給多音字注音并組詞。c225。我認(rèn)為，母親是個的人，因為我認(rèn)為，母親是個的人，因為五、習(xí)作樂園。（2分）。”她說著遞給我一朵蒲公英。相信她已經(jīng)猜到了我的痛處，我開始大哭，告訴她發(fā)生的事。我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰：“我打算挖掉這些草。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計了一個敘述者，要我擔(dān)任。母親總是站在樓梯的頂層，向下對我微笑。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。(8分)1.《秋天的懷念》一文作者（）是一位身殘志堅的作家，課文通過講述一位重病纏身的母親，體貼入微的照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了（）。（10分）（）如（）來與世長（）（）見天（）喜出（）外熱淚（）（）來（）去（）如生才華（）像加下劃線這樣的詞語我還知道有（）、（）等。⑶本屆商品展示會真是l237。 x249。板書設(shè)計：教學(xué)反思：制定活動計劃活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況給詩歌分類 按內(nèi)容分: 按題材分： 按形式分： 按體裁分： 按國家發(fā)： 按創(chuàng)作方法分： 按時間分：第四篇：語文版六年級語文第六單元試卷六年級語文第六單元試卷一、字、詞大考場。：填一填：我國第一部詩歌總集是《 》。第二模塊：展示“詩海拾貝”學(xué)習(xí)成果一、導(dǎo)入：我們經(jīng)歷了幾天的學(xué)習(xí)，一定有很大的收獲。你還指導(dǎo)我國有哪些詩人?我國是詩歌的國度，詩歌歷經(jīng)了兩千多年的歷史，