【摘要】第一篇:第22課美國南北戰(zhàn)爭教案 第22課美國南北戰(zhàn)爭 〖課程標準〗 講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!冀虒W目標〗 知...
2025-10-09 00:11
【摘要】第一課鴉片戰(zhàn)爭預習目標:,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”,進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響《南京條約》給中國社會造成的影響預習重點中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程(虎門銷煙和南京條約)預習難點分析鴉片戰(zhàn)
2024-11-18 22:37
【摘要】第15課決定美利堅命運的內戰(zhàn)(美國內戰(zhàn))CivilWar,工廠主和種植園主的沖突“廢除奴隸制是我義不容辭的責任!”兩種制度的決戰(zhàn)——美國內戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因——林肯當選美國總統(tǒng)(導火線)——美國內戰(zhàn)(爆發(fā)、經過、結果和意義)工廠主與種植園主的沖突美國南北雙
2024-11-24 16:22
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭(教學設計) 《美國南北戰(zhàn)爭》教學設計 長春市第九十七中學 姚迎春教學目標: 1、知識與能力: ①能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經過和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活...
2025-10-08 23:45
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》教學設計 《美國南北戰(zhàn)爭》 一、教材分析 本課講述了美國領土的擴張和美國南北戰(zhàn)爭兩個問題,這也是反映美國資本主義鞏固和發(fā)展的兩個重要問題。兩種經濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭...
2025-10-08 20:49
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國建國初期領土的大致范圍西進運動南北經濟發(fā)展的矛盾美國內戰(zhàn)的基本經過和結果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析,培養(yǎng)學生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種
2024-11-30 18:56
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭(THECIVILWAR)現(xiàn)代文明的美國歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。——列寧預習指導:北方南方資本主義工業(yè)奴隸制種植園經濟南北兩種經濟制度之間的矛盾。原因
2024-11-24 15:50
【摘要】自主學習?一、19世紀中期,美國領土向西擴張,并進行大規(guī)模移民運動,史稱()?二、美國南北戰(zhàn)爭1、南北兩種經濟形式之間的矛盾日益尖銳,()的存廢問題成為矛盾的焦點。2、1862年,林肯政府先后頒布()和(),扭轉了戰(zhàn)局3、1863年,()大捷成為南美戰(zhàn)爭的轉折點。()勝利。4、南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次()。
【摘要】第1課人類的形成導學案主備人:古廣龍審核人:朱梅菊(編號:1)【導學目標】1.知識與能力非洲南方古猿、人類起源三階段:猿類—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社會;父系氏族;原始社會的解體2.過程與方法比較母系氏族與父系氏族的不同,國家與氏族的不同,培養(yǎng)學生掌握比較歷史問題的方法
2024-11-19 23:04
【摘要】第一課美國南北戰(zhàn)爭典型練習夯實基礎典型題1、美洲的土著居民是()A.黑人B.印第安人C.英國移民D.哥倫布船隊的成員2、美國南北戰(zhàn)爭的導火線是
2024-11-30 08:14
【摘要】“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際,我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國的故事成為可能?!薄獖W巴馬()(美國內戰(zhàn)1861、4-1865、4)獨立初19世紀初20世紀1783年英國承認美國獨立時的領土1803年從法購
2024-11-24 17:15
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計 《美國南北戰(zhàn)爭》教學設計 集安市頭道鎮(zhèn)中學陸春波 教學目標: 1、了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭的結局、性質和作用。知道林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。 2、從美...
2025-10-09 00:08