【摘要】《雪》教學設計【教學目標】1、朗讀品味,概括雪的特征。2、比較探究,體驗作者情感。3、聯(lián)系背景,感悟魯迅精神。【教學重點】朗讀品味,概括雪的特征,體驗作者情感?!窘虒W難點】聯(lián)系寫作背景,感悟魯迅精神。【教學安排】2課時【課前準備】學生:有關雪的古詩句教師:多媒體課件【教學過
2025-11-19 02:20
【摘要】第19課內(nèi)戰(zhàn)烽火[教學目標]1.知識與能力目標:通過本課的學習,使學生掌握全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前后的基本史實,包括抗日戰(zhàn)爭勝利后,美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn);重慶談判和《雙十協(xié)定》;全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);轉戰(zhàn)陜北;劉鄧大軍挺進大別山。2.情感態(tài)度與價值觀目標通過思考“毛澤東為什么要去重慶談判?”培養(yǎng)學生初步形成在獨立思考
2025-11-26 06:02
【摘要】第16課難忘九一八學習目標1.掌握九一八事變的經(jīng)過、結果;中國人民局部抗戰(zhàn)的開始;2.西安事變的背景、經(jīng)過。西安事變和平解決的意義和原因。3.通過學習九一八事變,使學生認識到九一八事變使中華民族陷入嚴重危機,反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責任,從而激發(fā)起學生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石“絕對不抵抗”政
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar他,生下來就一貧如洗,終其一生都在面對挫敗,八次選舉八次都落選,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因為他沒有放棄,才成為美國史上最偉大
2025-11-19 00:41
【摘要】第6課絕唱,寫一寫(1)正音辨形。千仞()頃刻()周匝()huò()然hào()齒yùn()斗答案:rènqǐnɡzā霍皓熨...(2)據(jù)義填詞。①:抑制著呼吸,集中注
2025-11-28 23:19
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭[教學目標]1.知識與能力目標:掌握林則徐維護中華民族利益,進行虎門銷煙的壯舉。認識中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭和中英《南京條約》簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會的發(fā)展過程,培養(yǎng)學生用歷史唯物主義的觀點方法觀察問題、分析問題的能力
2025-11-10 18:10
【摘要】第16課殖民地人民的抗爭殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪根本原因印度民族大起義拉丁美洲獨立運動鄧州市桑莊鎮(zhèn)一初中魯紅坡自主學習1、印度反英大起義的時間、原因、經(jīng)過、結果、出現(xiàn)人物、失敗原因、影響分別是什么?2、拉丁美洲獨立運動的時間、原因、經(jīng)過、結果及出現(xiàn)的人物、影響分別是什么?3、對比
2025-11-19 00:42
【摘要】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)。”——[古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。,提高運用地圖輔助學史的能力,學會全面辯證的看待戰(zhàn)爭的影響。,通過分析戰(zhàn)果,增強反對一切非正義戰(zhàn)爭、積極維護人類和
【摘要】必修2第四單元人類活動的地域聯(lián)系(學案)【課程標準】。,分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點布局的影響。3.模擬設計某地區(qū)交通運輸線路和站點的布局方案,簡述設計理由。【基礎回顧】第一節(jié)人類活動地域聯(lián)系的主要方式一、交通運輸1、概念:是實現(xiàn)人和物__________
2025-11-29 13:02
【摘要】旅鼠之謎導學練案一、預習目標1、掌握字詞,了解作者2、反復閱讀課文,了解事實,從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學態(tài)度探究問題,開展研究性學習,以增長科學素養(yǎng)。二、教學重、難點分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2025-11-09 19:53
【摘要】17《奔落的雪原》導學案(高翔編寫)【預習互查】。跌落()懸崖()解數(shù)()疲憊()()頃刻()咆哮()()顛簸()急遽()秉燭()
2025-11-09 23:09
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:12心聲課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標:1、注
2025-11-29 20:03