三年級(jí)語文備課組計(jì)劃(完整版)
【正文】 課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。小結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，組織好期末測(cè)試。配合學(xué)校開展好學(xué)科活動(dòng)。5．根據(jù)中段特點(diǎn)，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如：古詩(shī)文誦讀比賽等。認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類語文教學(xué)方面的比賽。三、教學(xué)措施：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，堅(jiān)持做好教育教學(xué)摘錄，并能有感而發(fā)，寫下心得，在備課組活動(dòng)時(shí)互相交流、學(xué)習(xí)。提升教師的教學(xué)能力,課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并及時(shí)做好跟蹤記錄。3．嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。通過理論學(xué)習(xí)、二次備課與講課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。三、具體措施（一）、不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行二次備課研討，對(duì)教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，力爭(zhēng)100%合格率。組織收看兩節(jié)優(yōu)秀錄像課。同時(shí)，結(jié)合課件的運(yùn)用和修改，進(jìn)行組內(nèi)的校本研究，第一位老師實(shí)踐后反思，再討論修改教案和課件，再由其他老師對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和再反思，切實(shí)讓每位老師積極參與到教學(xué)的研究中。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，并針對(duì)每篇課文的知識(shí)點(diǎn)，選擇好課后練習(xí)題，適當(dāng)做些開放性的題目(如:寫段練習(xí)、閱讀分析等)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解題的能力。整合備課組資源，加強(qiáng)教學(xué)工作本學(xué)期著重圍繞如何構(gòu)建高效課堂積極開展教研活動(dòng)。尊重學(xué)生個(gè)體差異，努力做好培優(yōu)抓差的工作。進(jìn)一步深入開展各項(xiàng)課題研究活動(dòng)，每位教師要讓研究立足于常態(tài)教學(xué)，融教學(xué)與研究為一體，通過課題研究促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育科研的發(fā)展。日常作業(yè)練習(xí)貫徹基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配的原則，多角度，多層次，多元化的組織學(xué)生展開學(xué)習(xí)，挖掘尖子生的特長(zhǎng)加以引導(dǎo)及培養(yǎng)，掃除學(xué)困生怕學(xué)、厭學(xué)的情緒，在班集體中形成互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生在樂學(xué)的情感推動(dòng)下，積極投入日常學(xué)習(xí)中去，從而促進(jìn)學(xué)困生良好的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，每位教師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)的生成進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，積極撰寫教學(xué)反思材料，爭(zhēng)取做到一課一得，進(jìn)一步提升備課組的教研質(zhì)量。重視課題實(shí)驗(yàn)與研究，提高教學(xué)研究實(shí)效，提升教師理論和教學(xué)水平。課上努力做到正確高效地傳授知識(shí)、技能和方法，課堂力求生動(dòng)活潑，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平。認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類語文教學(xué)方面的比賽。三、教學(xué)措施：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，堅(jiān)持做好教育教學(xué)摘錄，并能
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