【正文】 。r腦髓suǐ：大腦中柔軟像膠的物質(zhì)。姊妹zǐ：姐妹。也叫秕谷子。確鑿z225?；ㄆ詐ǔ：種花草的園地。輕捷ji233。攢cu225。書塾：私塾，舊時家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。：離開原來所在的地方。：告別的歌。：充滿；布滿。n：情緒穩(wěn)定或平靜。：長時間的站立著。嘗：曾經(jīng)。文理：文采和道理。環(huán)謁y232。巔：山頂。九曲連壞：曲折，回環(huán)，多彎道。操練：以隊列形式學(xué)習(xí)和練習(xí)軍事或體育等方面的技能。肅靜：嚴(yán)肅寂靜。亦，也。讕語l225。田壟lǒng：在耕地上培成的一行的土埂，在上面種植作物。金柝tu242。胡騎j236。策勛xūn：記功。：穿。11.《鄧稼先》任人宰割zǎi：。引人注目：把人的視線集中在一點(diǎn)上。衰微：國家、民族等衰弱，不興旺。截然不同ji233。：親密的朋友。仰之彌高：望得更高。：滴完。多指獨(dú)攬政權(quán)，實行專制統(tǒng)治。也說激昂慷慨。：包含。：深奧。招引（別人）把注意力集中在某種事物上。欽佩qīn：敬重佩服。義憤填膺yīng：胸中充滿了對違法正義的事情依?。弘[隱約約。博學(xué)多識：豐富。孤：我，古時君王的自稱。大兄：長兄。行輩h225。委實：實在。筋斗：跟頭。棹zh224。絮叨x249?？簥^k224。羈絆jī：纏住不能脫身，束縛。元?dú)饬芾靗237。大徹大悟：完全領(lǐng)悟，完全明白了。燒灼：燒傷，燙傷，灼傷 奔突：橫沖直撞；奔馳。文中指繪畫時需要考慮的一組辯證關(guān)系。參差不齊cēncī：，不一致。靜穆m249。n：笑容燦爛的樣子。渾身解數(shù)xi232。施：設(shè)置。欠身：打哈欠，伸懶腰。：連續(xù)不斷的說話。未幾：不多久。n：夾雜。雖：即使。21.《偉大的悲劇》 拽zhu224。戰(zhàn)栗l236。奪眶而出ku224。履行l(wèi)ǚ：實踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事）。n：話講得很亂，沒有層次。消耗一些資源。疲憊不堪：形容非常勞累、疲乏，不能忍受。:醫(yī)藥上用作麻醉劑。篩糠：因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。o：指有形的身體。一般也用來指眾多的生命。履踏：踩踏。也常比喻人老了以后貧血而導(dǎo)致的頭腦?；?，視力模糊。：在艱苦的環(huán)境中鍛煉。剛毅：剛強(qiáng)堅毅。走，古義為跑。昔者：從前。綾：一種絲織品。妄下斷語：不經(jīng)考慮，輕易下結(jié)論。籌，籌碼，計數(shù)的工具。秩序井然：迥然不同jiǒng：形容差得很遠(yuǎn)。抽搐ch249。這里用來形容聲音大得驚人。疆場jiāng：戰(zhàn)場。：暗中觀察情況。：豪華奢侈，排場大。n：遮擋陽光的樹木等。變詐：。有過之而無不及：過：超過；及：趕上。投以骨：以骨投之。積薪：堆積柴草。眈眈，注視的樣子。意，神情、態(tài)度。蓋：原來是。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展。這兩個班的學(xué)生愛讀書但卻不會讀，這一點(diǎn)需要去培養(yǎng)。第一單元中選取了五篇與個人成長有關(guān)的文章，閱讀要求品味人生，樹立正確的人生觀，走好人生路，學(xué)會面對人生路上的各種境況。第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，閱讀要求了解什么是文化，了解中外主要的幾種文化藝術(shù)樣式，增強(qiáng)文化藝術(shù)素養(yǎng)。設(shè)計了比較完整的助學(xué)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生德智體三方面的全面發(fā)展。掌握常用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，以及在小組內(nèi)合作探究的能力。積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，開展各種活動增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)。閱讀文學(xué)作品，注重情感體驗，增加文化內(nèi)涵，提高學(xué)生人文素質(zhì)。在批改、講評學(xué)生的習(xí)作時，要充分發(fā)揮評價的激勵作用，充分保護(hù)他們表達(dá)與交流的積極性。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，要認(rèn)真的加以分析，并且積極尋求方法解決。學(xué)生智力水平較低，理解能力，寫作能力偏低。：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。要注意教學(xué)過程的活動性，教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。注重對學(xué)生的評價。我是。突出了“我”對斑羚絕境求生時所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對老斑羚死亡的痛惜。用具體的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，說明了磁懸浮列車最大和最小轉(zhuǎn)彎半徑的長度，具體準(zhǔn)確地說明了磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大?！睙o為縣從今年開始把語文教材從蘇教版換成人教統(tǒng)編版，原先現(xiàn)成的備課材料不能用了。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周一次，寫本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等?？傊?，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實踐中，力爭使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書寫。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。第五篇：人教統(tǒng)編版七下語文教學(xué)工作總結(jié)20172018學(xué)年語文人教七年級下冊(2016年新編)702班語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。17．（1）烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的壯美。（1）墻報的標(biāo)題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）（2）墻報的3個版面的內(nèi)容：①趣味知識② 馬與文學(xué)③名馬故事三、（一）（1）余 聞 之 也 ∕久。五、教學(xué)進(jìn)度表第一周開學(xué)第一課（1）鄧稼先（3）聞一多先生的說和做（2）第二周 孫權(quán)勸學(xué)第三周寫作：寫出人物的精神第四周 黃河頌（3）最后一課（4）第五周 土地的誓言（2）木蘭詩（3）第六周 綜合性學(xué)習(xí)：天下國家第七周阿長與《山海經(jīng)》（3）老王（2）臺階（1）第八周賣油翁（2）寫作：抓住細(xì)節(jié)第九周期中復(fù)習(xí)第十周期中考試。通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。因此這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)步。注意教學(xué)手段的多樣性。要注意教學(xué)過程的活動性。在本期內(nèi)我將注重引導(dǎo)學(xué)生自己完成學(xué)習(xí)過程，自己探索學(xué)習(xí)方法，聯(lián)系學(xué)校和家庭生活，溝通平行學(xué)科。與學(xué)生溝通，從而發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神。四、教學(xué)目標(biāo)掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：掌握語文七年級下冊所要識記的生字的字音、字型、字義。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)，閱讀要求激發(fā)學(xué)生科學(xué)探險的興趣，培養(yǎng)學(xué)生不怕艱險、勇于探索的精神。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章，閱讀要求了解學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的歷史，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛普通人的情感。改變的篇目大多為原人教版語文科目，只是調(diào)整了存在順序與位置，少部分科目為新添內(nèi)容，閱讀部分，從情感、態(tài)度、價值觀和語言文字兩個方面作了整合，并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié)，全面考慮、組織單元。大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣。第二篇：人教七下語文教學(xué)計劃最新語文學(xué)期教學(xué)工作想要開展順利，需要教師們及時地制定好相關(guān)的教學(xué)計劃，下面是關(guān)于人教七下語文教學(xué)計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！人教七下語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。斃：殺死。犬坐于前：像狗似的