【正文】 面應(yīng)對挫折等等。為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔(dān)職責(zé)，多作自我批評，就能夠得到對方的用心回應(yīng)。原先人道歉是有講究的，并非僅僅說句對不起就萬事大吉了。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥。你不要以為這是小節(jié)，你的一生，有一大半的影響，產(chǎn)生于說話的藝術(shù)”。不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。相類同的人，不同的說話潛力，自然會產(chǎn)生不同的效果，久而久之，這種效果由量變到達質(zhì)變，人生的命運也就隨之改變了。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。以下的話語給我留下深刻的印象。閱讀這書，讓我有所收獲。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上能夠反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。所以要記住，要想有一口好的口才，就務(wù)必多練習(xí)，珍惜能夠在臺上講話的機會，勇敢地表達自己的想法。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作?！薄坝掠诔袚?dān)職責(zé)的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。說話貫穿著人的一生。在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。同樣克服羞怯我們也可透過以下幾個方法來克制:一、想像自己是完美的化身。在當(dāng)今這個高速發(fā)展的信息時代隨著傳播手段的日益現(xiàn)代化，社會競爭的日趨激烈，以及人與人之間關(guān)系和交往的密切，在社會生活的各個領(lǐng)域，說話越來越騎著舉足輕重的作用?！堆葜v與口才》讓我明白了人必須不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕癥，甲病人樂觀的去自我以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時絕癥已經(jīng)消失了?！堆葜v與口才》讀書心得4《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。以上行為就成了滅火劑，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。為什么董卿等等他們的口才如此的好!在一次歌唱比賽中，有一對姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分十分高，但在知識問答環(huán)節(jié)中卻得了0分。演講，競聘的演講，就明白演講升職的演講，工作的匯報，述職的報告，離職的演講等等。我認為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多。溫文爾雅型——脾氣好，對學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題。今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。演講、演講，顧名思義是演+講。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，雖然時間倉促，在譚老師的授課下讓我受益匪淺。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪?？傊?，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式?！薄翱鞓肥且环N香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認知。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。使我對演講口才又有了一個新的定格，認知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進行對癥下藥。知識淵博型——有了廣博的知識，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長見識。一直以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。這本書，正如媽媽說的那樣，能夠鍛煉口才，有時還會教給我們許多道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜歡上了說話這門藝術(shù)。有以下幾種道歉方式：關(guān)心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得對方?jīng)鼋狻Ｎ以疽詾楦鷮Ψ秸f句‘對不起’就算是道歉了。例如：在第一頁的“卷首寄語”的文章，一般都是說明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性?？戳恕氨頁P孩子四忌”一文后，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認識：忌空乏，宜具體；忌夸張，宜恰當(dāng)；忌拖拉，宜及時；習(xí)過度，宜適量。教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少。態(tài)勢語是我們向觀眾表達情感，傳遞信息的一個重要途徑。在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。而且也會出人頭地