【正文】 海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應(yīng)該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。學到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅強不屈的精神所感染。在莎莉文老師的指導教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。凱勒》這篇課文，她的故事讓我深深的感動了?！逗悇P勒》讀后感《海倫凱勒》這篇文章講述了一個感人肺腑的故事，讀完這篇文章，收獲很多。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好時光，珍惜這美好生活！《海倫?凱勒》讀后感《海倫?凱勒》這篇文章寫的是一個感人的故事。也被人們當做學習的榜樣。一個人只要有目標，會努力地去爭取，加上一份堅持不懈的信念，就能主宰自己的命運。第四篇：海倫凱勒讀后感海倫凱勒讀后感（一）《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會?？墒强吹剿淖詡鳎覅s產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個又盲又聾的殘障孩子成長為一個人類歷史上首個拿到文學學士學位的盲聾人呢？她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學克里夫?qū)W院的學業(yè)，又是以怎樣的堅毅成為了影響世界的人20世紀美國十大偶像之一呢？在她19個月的時候，一場突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。但是，只憑著這樣的學習方式對于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。甚至她不敢再動筆，因為她每寫了什么都在懷疑和擔心有沒有和別人寫的一樣，會不會又被人懷疑抄襲別人。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。1900年勤奮好學的海倫凱勒考上大學，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛都傾注在了殘疾人身上。以她為榜樣做一個對社會有幫助，有貢獻的人。對于一個生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。海倫凱勒讀后感6《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。我一直很喜歡海倫凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。大家想想看，一個盲聾的人能會五種語言，而我們正常人有時卻不如一個殘疾人。但是在如此惡劣的情況下，她，卻創(chuàng)出了人間奇跡。她四處奔走，發(fā)表演說，向人們證明聾盲人也會思維，也有思想，他們有權(quán)力接受教育。許多親友都勸他休養(yǎng)身體，海倫卻說：不!我要一直到死為止，我都要不停的工作，這是上帝賦予我的任務(wù)，也是沙老師對我的期望?？既〈髮W后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的生命里最美好的就是助人。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。我要學習海倫海倫的世界里沒有色彩，沒有聲響，她的一生卻是流光溢彩，聲韻悠揚的，她留給后人的更是無限的光明和動人的聲響。沙利文老師，這老師的教育方法很特別，他從不把海倫關(guān)在房間了進行死板的，注入式的課堂教育。她的理想就是上哈弗，有人可能認為這是不可能的，可是海倫用她的行動來證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。因為她看不到，聽不到結(jié)果連說話都不會，讓她成為一個盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個黑屋子里什么也聽不到，看不到，自己也無能力喊出聲，那時你是多么的害怕呢？慢慢的，他開始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閑煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了海倫凱勒這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。海倫是一個又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學會用手指說話，并掌握了世界5種語言，在24歲時畢業(yè)于哈弗大學，取得了一個又一個輝煌的成績。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學從那以后，她把所有的39。讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。海倫凱勒讀后感4今天，我們學習了課文《海倫每個白天，她都充滿了喜悅；每個夜晚，她都盼望著新的一天的到來。凱勒身患這三種疾病卻微