音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(完整版)
【正文】 。提升自己的業(yè)務能力，努力成為學校的骨干教師。第二年我要加快成長步伐 ：繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學路子。利用課余時間練習鋼琴與聲樂，加強鋼琴即興伴奏學習，練習古箏的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。第一篇：音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃時光匆匆，一轉眼，我己站在講臺上五年了。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。三、實施方式與途徑：1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。感謝學校領導對我的信任，讓我承擔大隊輔導員的工作，這項工作更是有挑戰(zhàn)的，實踐對學生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學中做，做中學使自己做一個真正的音樂骨干教師。除此，我也清楚認識到了自己教學中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學，結果是功倍事半、重復教學；教學方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學生特點采取有效教學；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。三、專業(yè)發(fā)展計劃（一）、近期計劃：認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的教師。，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。、交流，提高自己音樂教學水平。堅持“以學生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學。二、職業(yè)發(fā)展目標（一）總目標：一名音樂教師，不僅有好的演奏水平、演唱技巧、出色的課堂教學能力，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。（三）目標：加強學習，寫10篇教學隨筆，常寫教學反思，豐富自身的專業(yè)技能和專業(yè)知識；提高自身的音樂素養(yǎng)。(1)堅持不懈地學。堅持學習專業(yè)技能，使自己專業(yè)不停步。（2）、對教育教學能力較強的老師，通過落實規(guī)劃使其盡快更新專業(yè)知識，熟練掌握信息技術和課堂教學技能，促其成長各級骨干教師或學科帶頭人。為新教師指定結對教師，負責對他們的教育教學業(yè)務進行指導，并簽訂指導合作協(xié)議。進一步落實市局《關于強化農村小學教師素質提升培訓工作實施方案》，確保培訓實效性。四、采取措施采取集中組織培訓與自學相結合的方式利用周六舉辦集體培訓。第三階段（2011－2012）實現(xiàn)規(guī)劃目標，探索成功經(jīng)驗并加以推廣。組長：賈廷金校長組員：邰興旺、李龍山、陳祥廷、潘曰勇、安豐義尹召霞、丁善寶、王秀芹、張文華、徐翠萍形成評價機制根據(jù)規(guī)劃，每學期對全體教師完成情況進行一次考核，納入教師年終考核成績。優(yōu)秀教師與新教師結對幫扶。開展豐富多彩的讀書活動，統(tǒng)一組織教育干部研讀《每周一讀》等教育專著，鼓勵干部教師自主研讀文學名著及教育管理、教育教學報刊文章或專著，不斷提高干部教師的閱讀品位與文學素養(yǎng)，提高管理及教育教學能力水平。進一步落實市局《關于開展全市中小學班主任全員培訓的實施方案》，開展以現(xiàn)代德育理念、心理健康教育、家庭教育、行為養(yǎng)成教育為重點內容的班主任全員培訓。具體目標：每個教師要通過落實規(guī)劃，實現(xiàn)知識更新、道德提升,課堂教學效率大大優(yōu)化，教育教學質量不斷提高。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。(2)多渠道地學。多次參與評課活動。因此，我給自己的定位是做一名稱職的、合格的教師，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識。五、自我檢測措施：接受學校
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