課改工作計劃(完整版)
【正文】 在互動狀態(tài)下學會合作學習，提高小組合作的時效性。本著研究的態(tài)度，以科研的精神來對待課改，做到“人人參與研究，人人有所感悟”。（二）、抓實校本培訓，提升教學理念。（一）、強化組織領導，優(yōu)化課改管理。認真學習和領會新的課程標準，努力探索“思維導圖趣學課堂”和“微課”助學教學模式，扎實開展教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。建立行政蹲點制度，每個行政組成員都有一個蹲點年級，以及時指導課改實驗工作。我們將在組織教師學習課改先進理論、教育思想上加大力度，拓寬學習渠道、加強學習指導、促進學習交流、收獲學習心得。（2）發(fā)揮骨干教師的先導作用。（三）、嘗試評價改革，促進師生成長。評價主體多元化。（3）、加強小組的合作研究。我校針對當前農(nóng)村小學生英語口語表達能力較差，重點針對課堂教學改革中有效運用英語口語教學促進學習方式變革、提高課堂互動與生成水平，開展專題培訓、英
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