人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展2-資料下載頁

【摘要】課題第十七章第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能通過實(shí)例了解世界和我國的能源狀況；認(rèn)識(shí)能量。認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。通過收集信息，閱讀資料，從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源，資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)及其可行的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值

2024-11-18 17:28

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展6-資料下載頁

【摘要】課題能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)面

2024-12-09 09:50

18能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)下生產(chǎn)力的發(fā)展，并引發(fā)社會(huì)變革，使人類文明前進(jìn)一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動(dòng)機(jī)械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、

2025-01-01 14:45

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-24 14:28

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí)，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題4、初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源

2025-06-23 23:53

熱能能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】專題25　熱能　能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析專題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁下一頁首頁考點(diǎn)一分子熱運(yùn)動(dòng)1．物質(zhì)由__________組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做__________運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān)，又叫做分子的___________。溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)__________。2．?dāng)U散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互_____時(shí)，彼

2025-03-01 11:24

蘇科版初中物理九下162電流的磁場4-資料下載頁

【摘要】電流的磁場（一）教學(xué)目的1．知道電流周圍存在著磁場。2．知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3．會(huì)用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。（二）教具一根硬直導(dǎo)線，干電池2～4節(jié)，小磁針，鐵屑，螺線管，開關(guān)，導(dǎo)線若干。（三）教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)提問，引入新課重做第二節(jié)課本上的圖11—7的演示實(shí)驗(yàn)，提問

2024-11-20 00:20

可持續(xù)發(fā)展與能源中心-資料下載頁

【摘要】ENVIRONMENTRESOURCESDEPARTMENT環(huán)境保護(hù)與資源利用部環(huán)境保護(hù)與資源利用部SHANGHAIBAOSTEELGROUPCO.可持續(xù)發(fā)展與能源中心青島二??五

2025-01-01 16:52

175能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展引入：?能源和環(huán)境是兩個(gè)全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會(huì)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲(chǔ)藏量與人類的需求存在矛盾，同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。21世紀(jì)的能源趨勢(shì)?世界人口急劇增加，能源的消耗持續(xù)增長1、、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)世紀(jì)

2025-01-01 14:41

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其能量保持不變．

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展課件-資料下載頁

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2能源與可持續(xù)發(fā)展3能源與可持續(xù)發(fā)展4一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展5一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展6二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展7二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：

2024-12-08 08:53

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-展示頁

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-在線瀏覽

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-閱讀頁

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4(文件)

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-全文預(yù)覽