【正文】 家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)能力差。在這里，未成年人包括所有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿(mǎn)18周歲的青年。此外，安徽深藍(lán)律師事務(wù)所主任音邦定則深感基層專(zhuān)利管理工作部門(mén)的機(jī)構(gòu)性質(zhì)有待明確，法定職權(quán)有待完善?！逼髽I(yè)、專(zhuān)家、執(zhí)法部門(mén)、中介機(jī)構(gòu)紛紛建議，國(guó)家應(yīng)從立法層面，賦予專(zhuān)利行政執(zhí)法部門(mén)一定的調(diào)查取證權(quán)，加強(qiáng)專(zhuān)利行政執(zhí)法資源的配置，加強(qiáng)基層專(zhuān)利行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，建立跨部門(mén)跨地區(qū)的專(zhuān)利聯(lián)合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)。中部地區(qū)對(duì)行政保護(hù)的依賴(lài)性比較強(qiáng)?！痹?jīng)有過(guò)被侵權(quán)遭遇的遼寧恒星泵業(yè)有限公司，采取了行政執(zhí)法的途徑，看重的就是其快速解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)這樣的專(zhuān)利維權(quán)效果，不少企業(yè)都感到“傷不起”，因此有的企業(yè)、尤其是實(shí)力不強(qiáng)的企業(yè)，面對(duì)侵權(quán)選擇放棄維權(quán)。如果遇到侵權(quán)方的產(chǎn)品只是用于外銷(xiāo)的，那么取證就更難了。中國(guó)人民大學(xué)行政法研究所所長(zhǎng)楊建順認(rèn)為，應(yīng)從法規(guī)上進(jìn)一步明確行政管理部門(mén)的職責(zé)，使行政機(jī)關(guān)充分發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法和司法保護(hù)的有機(jī)銜接和良性互動(dòng)。鄭州睿信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司提供資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)有專(zhuān)家建議，專(zhuān)利行政執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)專(zhuān)利糾紛的損害賠償并沒(méi)有直接的裁定權(quán)，但是可以對(duì)專(zhuān)利糾紛的損害賠償數(shù)額進(jìn)行調(diào)解，如果調(diào)解協(xié)議能夠通過(guò)司法確認(rèn)，就可以獲得司法意義上的強(qiáng)制執(zhí)行力。“東部地區(qū)主要選擇司法途徑保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；中部地區(qū)對(duì)行政保護(hù)的依賴(lài)性比較強(qiáng)；西部整體保護(hù)需求都比不上東部和中部?！爱?dāng)我們企業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)被侵權(quán)的問(wèn)題時(shí)，難以取證，就及時(shí)向?qū)＠姓芾聿块T(mén)提出調(diào)處請(qǐng)求。在專(zhuān)利侵權(quán)訴訟中，一般情況下被告方都會(huì)提起專(zhuān)利權(quán)無(wú)效宣告請(qǐng)求，在此情況下，法院可能中止訴訟程序，等待國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利復(fù)審委員會(huì)作出專(zhuān)利是否有效的決定后，再繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)利侵權(quán)訴訟程序。維權(quán)難首先是取證難。廣東華帝燃具股份有限公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造能力較為突出，但華帝燃具的技術(shù)中心總監(jiān)易洪斌卻一直為企業(yè)遭遇侵權(quán)難于取證而頭痛。而專(zhuān)利侵權(quán)訴訟的最終結(jié)果確定，往往要耗費(fèi)大量的時(shí)間，可能需要兩三年的時(shí)間。經(jīng)過(guò)行政調(diào)處，對(duì)方企業(yè)停止了專(zhuān)利侵權(quán)，挽回了直接經(jīng)濟(jì)損失100多萬(wàn)元。”除了區(qū)域差異，企業(yè)的創(chuàng)新能力不同，對(duì)專(zhuān)利保護(hù)的需求也不一樣。溫州的亞龍公司近年來(lái)維權(quán)成功的案例大多是得到了專(zhuān)利行政管理部門(mén)的支持。來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)鄭州睿信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司提供資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)第二篇：行政執(zhí)法：撐起專(zhuān)利保護(hù)傘鄭州睿信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司提供資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)行政執(zhí)法：撐起專(zhuān)利保護(hù)傘黨的十八屆三中全會(huì)確立了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)的改革方向, 在進(jìn)一步突出司法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主導(dǎo)作用的同時(shí),行政執(zhí)法作為專(zhuān)利保護(hù)的有效手段同樣應(yīng)該加強(qiáng)不可忽視專(zhuān)利維權(quán)取證難、耗時(shí)長(zhǎng)、成本高，是專(zhuān)利維權(quán)路上的“三道關(guān)”?！闭憬瓕幉ㄐ潞ｋ姎夤煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理孫寧薇持同樣觀(guān)點(diǎn)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有30%的專(zhuān)利權(quán)人遭受過(guò)專(zhuān)利侵權(quán)，其中僅有10%的人選擇維權(quán)，其他90%的專(zhuān)利權(quán)人則選擇放棄。曾因“中國(guó)專(zhuān)利侵權(quán)賠償?shù)谝话浮鲍@巨額賠償?shù)恼┘瘓F(tuán)積累了豐富的維權(quán)經(jīng)驗(yàn)，公司副總裁徐志武認(rèn)為，與司法保護(hù)途徑相比，專(zhuān)利行政執(zhí)法具有處理糾紛時(shí)間快、固定證據(jù)迅速、權(quán)利人付出成本小等優(yōu)點(diǎn)，所以企業(yè)一般都喜歡通過(guò)行政執(zhí)法手段來(lái)達(dá)到維權(quán)的目的。西部整體保護(hù)需求都比不上東部和中部。有專(zhuān)家建議，專(zhuān)利行政執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)專(zhuān)利糾紛的損害賠償并沒(méi)有直接的裁定權(quán)，但是可以對(duì)專(zhuān)利糾紛的損害賠償數(shù)額進(jìn)行調(diào)解，如果調(diào)解協(xié)議能夠通過(guò)司法確認(rèn)，就可以獲得司法意義上的強(qiáng)制執(zhí)行力。中國(guó)人民大學(xué)行政法研究所所長(zhǎng)楊建順認(rèn)為，應(yīng)從法規(guī)上進(jìn)一步明確行政管理部門(mén)的職責(zé)，使行政機(jī)關(guān)充分發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法和司法保護(hù)的有機(jī)銜接和良性互動(dòng)。我們也是未成年人。相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P63頁(yè)）以上種種情況充分說(shuō)明，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。因此，我國(guó)義務(wù)教育法專(zhuān)門(mén)規(guī)定了家庭在保護(hù)未成年人中的責(zé)任。100多名學(xué)生因繳不起或不愿繳“普九費(fèi)”而退學(xué)。十六周歲以上不滿(mǎn)十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。第四十二條 十四周歲以上不滿(mǎn)十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還需要通過(guò)未成年人自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。正值青春期的未成年人，容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良性為的侵害，如溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙以及其他合法權(quán)益的侵害等等，因此，學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。不同類(lèi)型的案件適用不同的訴訟程序。但是在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有可能受到來(lái)自各方面的侵害。但未成年人也有著與成年人無(wú)法相比的不足之處。情境或動(dòng)二：（見(jiàn)教材P63頁(yè)）說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)唱起《少年，少年，祖國(guó)的春天》這首歌曲時(shí)，自己最大的感受是什么？ 第十六課撐起法律保護(hù)傘 第一課時(shí)（總第14課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——撐起法律保護(hù)傘 教學(xué)過(guò)程：一、引入新課導(dǎo)入語(yǔ)：未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，國(guó)家為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。②未成年人的特點(diǎn)未成年人正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。（2）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性 未成年人是黨和國(guó)家的希望，中華民族的希望，這正是未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性所在。（1）家庭保護(hù)的含義家庭保護(hù)是指在家庭生活中，父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)文成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)和職責(zé)，以使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。想一想：學(xué)校的這種做法錯(cuò)在哪里？如果你是該校的一名因繳不起“普九費(fèi)”而被迫退學(xué)的失學(xué)兒童，你該怎么辦？（學(xué)生回答，教師歸納。對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。十六周歲以上不滿(mǎn)十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。（板書(shū)）板書(shū)框題：（二）未成年人的自我保護(hù)二、講授新課自我保護(hù)的方法和技能 情景活動(dòng)一：（見(jiàn)教材P68頁(yè)）列舉：在我們的生活中還可能受到哪些侵害？討論：我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？（一是尋求法律保護(hù)；二是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。如果我們的警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，面對(duì)突然遇到的意外傷害，就會(huì)使自己遭受損失、陷入困境。人民法院是我們國(guó)家的審判機(jī)關(guān)（板書(shū)），打官司要到法院。本節(jié)課的主要目的，堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，立足于學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程、引導(dǎo)思考、理解知識(shí)、形成能力。教學(xué)準(zhǔn)備：收集我國(guó)為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的《未成人保護(hù)法》中有關(guān)家庭保護(hù)的法律法規(guī)。請(qǐng)大家一起來(lái)看一段視頻。教師小結(jié)。指名讀，齊讀四、實(shí)踐思辨，明確法規(guī)之力同學(xué)們已經(jīng)了解了一些法律法規(guī)，老師要考考你們了。下面讓我們進(jìn)入第四環(huán)節(jié)——我當(dāng)小辯手學(xué)生間進(jìn)行辯論。新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。課件出示兩個(gè)案例（課件），請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小法官理一理（1）XX新聞網(wǎng)報(bào)道：成都洞子口鄉(xiāng)一位家長(zhǎng)因無(wú)法管教孩子，竟將他用鐵鏈鎖在家中，而記者在采訪(fǎng)家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)竟然說(shuō)孩子是自己的，想怎樣管教就怎樣管教，沒(méi)有任何不對(duì)。他們究竟違反了哪些法律法規(guī)呢？讓我們鏈接有關(guān)法律法規(guī)?？赐暾?qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，看到這里你的心情怎樣？過(guò)渡：好在鄰居們叫來(lái)了110，把小思澤的父親帶到了派出所。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，體驗(yàn)家庭幸福有一種情被稱(chēng)作天下第一情，那是天倫之情；有一種愛(ài)被譽(yù)為天下第一愛(ài)，那是父母之愛(ài)。從而激發(fā)其情感，特別是通過(guò)生活中遇到的幾種事例，加深了學(xué)生的體驗(yàn)，使學(xué)生掌握自我保護(hù)的方法和技巧。）教師講述： 一般情況下，遇到需要維權(quán)的問(wèn)題時(shí)，首先要知道給予、提供法律幫助和服務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些，然后再考慮通過(guò)哪些途徑解決。相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P71頁(yè)鏈接材料）（指導(dǎo)學(xué)生閱讀鏈接材料，教師適當(dāng)講解）獲得法律幫助的方式和途徑（1）善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益現(xiàn)實(shí)生活中，同樣是受到非法侵害，有的人利用法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益；也有的人一味地忍氣吞聲、委曲求全，或感情用事，采取了以牙還牙的非法、報(bào)復(fù)手段，或通過(guò)非法途徑與對(duì)方“私了”，這些做法不僅沒(méi)有維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而給自己帶來(lái)更大的傷害，甚至使自己觸犯法律，走上違法犯罪的道路。下面我們就介紹在兩種情況下自我保護(hù)的方法和技能。第四十三條 家庭和學(xué)校及其他有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)配合違法犯罪未成年人所在的少年犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。第三十九條 已滿(mǎn)十四周歲的未成年人犯罪，因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)。作為受害學(xué)生，應(yīng)該依靠法律維護(hù)自己受教育的合法權(quán)利。為此，義務(wù)教育法專(zhuān)門(mén)規(guī)定了學(xué)校在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)中的責(zé)任。相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P64頁(yè)）教師講述：黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。一是生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，辨別能力不強(qiáng)；二是法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。這個(gè)時(shí)候，就需要一種特殊的行為規(guī)范——法律來(lái)保護(hù)我們。這足以說(shuō)明未成年人是需要法律