【摘要】商末尾有0的除法教學內(nèi)容：教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學目標：1、讓學生在經(jīng)歷算理推導過程的基礎上，掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學生在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學好數(shù)學的信心。3、進一步發(fā)展學生解決問題的策略，增強應用數(shù)學
2024-12-11 10:37
【摘要】教學目標，能比較熟練地計算。、驗證等活動，讓同學們經(jīng)歷學習的過程,體驗數(shù)學研究的方法。,滲透事物是有聯(lián)系的辨證唯物主義觀點。請把下面長方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分
2024-12-04 22:19
【摘要】第一篇：蘇教版三年級上冊數(shù)學教案商末尾有0的除法教學設計 商末尾有0的除法 教學目標 1．知識目標：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。 2．能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和思...
2024-10-15 12:48
【摘要】商中間或末尾有0的除法教案教學內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習七第1～4題。教學要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進行計算。3．培養(yǎng)學生認真計算，仔細檢查的良好學習習慣。4．經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【摘要】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學反思 《商中間或末尾有0的除法》教學反思 本節(jié)課的教學重、難點是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，...
2024-10-08 20:06
【摘要】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。2.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標：在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學好數(shù)學的信心。教學重難點理解不夠商1用0占位。課前預
2024-12-12 21:29
【摘要】第一篇：《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學下冊教案 教學內(nèi)容：32頁例7的第二題及做一做 教學要求： 運用知識的遷移，使學生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學生自主探索的能力。 ...
2024-10-08 20:04
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標，學會用乘法驗算除法。。40÷2=36÷3=90÷3=24÷4=28÷2=40÷4=48÷6=80÷2=用豎式計算。36÷3=58÷5
2024-11-11 00:26
【摘要】第一篇：商末尾有0的除法教學設計 商末尾有0的除法教學設計（精選5篇） 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教...
2024-11-04 18:46
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊0的乘法的筆算方法的過程，能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。，進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標3只小貓一共釣了多少條魚？0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎？——×——=——00一個看臺有多少個座位？17×
2024-11-11 04:46
【摘要】教學目標1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)商的個位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學好數(shù)學的信心。口算。60÷346÷250÷548÷4
2024-11-22 04:20
【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法蘇教版三年級數(shù)學上冊三只小貓一共釣了多少條魚？0+0+0=00+0+0=0你能改寫成乘法算式嗎？（）×（）=（）030（）×（）=（）300想一想
2024-11-29 13:04
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