【正文】 0247。（1）兩位數(shù)（2）三位數(shù)（3）可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù) 1周角=（）直角。二、判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）。450連續(xù)減去50，減（）次得0。（7分）過點(diǎn)A畫出直線的垂線和平行線。33＝ 990247。90＝400247。（）被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，商不變。（把正確答案的字母填在括號(hào)里）（共5分）過一點(diǎn)可以畫出（）條直線。819247。（每空1分，共20分）除數(shù)是38，商是24，余數(shù)最大時(shí)被除數(shù)是（）。8升＝（）毫升 4000毫升＝（）升 10升=（）毫升如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（）。1計(jì)算（155＋245）247。47的商是兩位數(shù)，□最小能填（）。（33分）直接寫出得數(shù)。（12分）96247。[（27＋84）247。甲車每小時(shí)行180千米，乙車每小時(shí)行多少千米？校園十佳寫作小能手比賽中，10個(gè)評(píng)委給小蘭的打分情況如下：98,92,93,91,94,89,87,83,，小蘭平均得分是多少？第二篇：人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試卷_人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試卷________學(xué)校______年級(jí)姓名________一、填空題。48=（）7□8695000≈8億，□里可以填（）。（）角是由兩條射線組成的。（30分）直接寫得數(shù)。（12分）（1）2133減去201的差，除以23，商是多少？（2）兩個(gè)最大的兩位數(shù)相乘，積是多少？（3）750除以15的商，再加上135，和是多少？五、作圖題。（2分）（3）還能提出哪些問題？試著解決一下。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算進(jìn)步更大。作圖題平常學(xué)生也練得多，大部分學(xué)生掌握較好。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，應(yīng)辨能力比較差，平時(shí)?！捌　庇谡n堂之外。部分知識(shí)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究的過淺。翻閱著學(xué)生們交的這份答卷，久久不能平靜。這部分，除了括號(hào)里最大能填幾這部分，其他的相對(duì)來說都比較簡單。二、學(xué)生答卷分析: 此次考試，我班共有29個(gè)學(xué)生參加。班上很多學(xué)生，在列豎式計(jì)算的時(shí)候，不是抄錯(cuò)數(shù)字，就是看錯(cuò)符號(hào)，要么就是謄錯(cuò)答案。下面是我通過這次考試，反思自我，對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與建議：加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。被班上的佼佼者帶著走，總以為他們都會(huì)了，不需要我再說個(gè)之其所以然，造成了他們的基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。試卷著重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。第8小題，有一個(gè)七位數(shù)，減去1就變成六位數(shù)，這個(gè)七位數(shù)是（）。（172）第一步大部分同學(xué)都能計(jì)算出來等于6970247。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后措施急需提高學(xué)困生的成績。這就要求在平時(shí)的教學(xué)中，要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，進(jìn)行多方面的練習(xí)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，也適當(dāng)給學(xué)優(yōu)生一定的空間，開闊他們的視野，訓(xùn)練他們的思維，提高他們解決問題的應(yīng)變能力。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。三、存在的不足之處一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。計(jì)算能力差異太大。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)?？傊粚W(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，爭取做到更好。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)徐立平一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高我班教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)?！笨谒銏?jiān)持天天練，從易道難，難點(diǎn)分步練，題型花樣練。從分?jǐn)?shù)的公布情況看，我班學(xué)困生的成績已經(jīng)在30分上徘徊了。34這個(gè)算式計(jì)算不對(duì)，學(xué)生幾乎沒有接觸過商是三位數(shù)的除法，而且商的中間有零，所以這一題全班沒有一個(gè)同學(xué)做對(duì)。判斷題共６小題，學(xué)生掌握良好，大部分同學(xué)丟分丟在第１小題和第６題，學(xué)得太死，不會(huì)靈活思考，書上的句子換了個(gè)說法就不會(huì)了，早自習(xí)的背的定義、概念沒有落到實(shí)處。題目難易程度適中，但題量有一點(diǎn)點(diǎn)偏大。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力。所以，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。我本以為他們丟分慘重的應(yīng)該僅此于第4題，沒想到前3道題也損失慘重。仔細(xì)翻閱了下試卷，發(fā)現(xiàn)我班答卷存在如下情況:填空題失分嚴(yán)重