【正文】 聯(lián)系生活實際，簡單實驗應(yīng)讓學(xué)生自己動手操作。但是現(xiàn)代的學(xué)生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。所以教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)力求簡單、形象，通俗易懂。2．教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。在學(xué)習(xí)化學(xué)與社會發(fā)展內(nèi)容時，注意設(shè)置學(xué)習(xí)情景，在社會的大背景下升華化學(xué)知識價值，既有趣味性又有針對性?？赏ㄟ^實驗等方法逐一突破。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和 發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨；重視科學(xué)、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系；引導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式；有利于評價的診斷、激勵與發(fā)展功能。九年級化學(xué)上冊教材內(nèi)容：共七個單元。單質(zhì)、化合物概念起承上啟下的作用，有關(guān)水的內(nèi)容具體體現(xiàn)化學(xué)與社會、與生活的關(guān)系。三、教學(xué)目標理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在平日要注意化學(xué)實驗。做好分層教學(xué)各班級學(xué)生情況不一，因此要根據(jù)各班實際情況，因材施教，作到分層備課，分層施教，分層作業(yè)，分層評價，作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，讓每個學(xué)生都能得到提高。第十周：化學(xué)式與化合價、期中考試、試卷分析。單元測試。二、具體工作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。四、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法加強學(xué)習(xí)方法的知導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是畢業(yè)班教師經(jīng)常性的一項工作，也是轉(zhuǎn)化差下生的中心，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課堂認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。第五篇：20182018學(xué)第一學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃20182018學(xué)第一學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。二、教育教學(xué)方面二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。勤動腦、動手，保持班級始終處于有效的監(jiān)管中。因此，抓緊抓好對學(xué)生的引導(dǎo)和教育十分重要，同時喚起他們對學(xué)習(xí)重要性的認識，增強責任感和使命感，樹立勤奮學(xué)習(xí)的信念。第十七周：學(xué)下冊內(nèi)容（溶液）。利用化學(xué)方程式的簡單計算、單元測試。第三周：走進化學(xué)實驗室、單元測試。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。開始引入對反應(yīng)的定量研究。第二單元 我們周圍的空氣，具體地從化學(xué)角度學(xué)習(xí)、研究物質(zhì)（組成、性質(zhì)、制法）的開始。實驗內(nèi)容不單獨另立，而是穿插在基本理論、基本概念、元素化合物、化