【正文】 隆重的去過圣誕節(jié)一樣。制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)?，F(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。古人云：美女肚中能泛舟。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認真完成作業(yè)。本應(yīng)認真完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。如果我交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責(zé)：。，總不能按時到位，總是遲到。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對，我錯了。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業(yè)。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。第四篇：不寫作業(yè)檢討書不寫作業(yè)檢討書沒完成作業(yè)的檢討書今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)!對與沒做作業(yè),我深感抱歉!好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業(yè)。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。就是因為懶，我才沒寫論文的。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認識問題的水平。這種思想是錯誤的，不可取的，失敗的，不正確的……誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是…… 我沒及時完成論文，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文，可反映的問題可不少!這不能成為我不完成論文的理由。究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。如果我交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)和同學(xué)們加強溝通。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心