【正文】 實(shí)驗(yàn)操作，同學(xué)間要學(xué)會(huì)合作完成，課上不做危險(xiǎn)性的動(dòng)作。衣著整潔干凈，每天佩戴好紅領(lǐng)巾；課間活動(dòng)不在地面上摸爬滾打。每天的早操和課間操做到集合隊(duì)伍靜、齊、快，擺臂有力、整齊，腳步抬高，做操精神飽滿(mǎn)，退場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)一樣認(rèn)真。舉行其他集體活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，學(xué)生必須根據(jù)要求著裝，在指定地點(diǎn)集合，活動(dòng)過(guò)程中，不隨意離開(kāi)集體單獨(dú)行動(dòng)。要認(rèn)真民主地選拔好班干部，要明確班隊(duì)干部的應(yīng)盡之責(zé)，努力要求班干部帶頭做到：學(xué)風(fēng)優(yōu)良，舉止文明，工作積極，同學(xué)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，積極向上。二、活動(dòng)、集會(huì)、升國(guó)旗要積極參加每周一的升旗儀式，參加升旗儀式時(shí)要著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，衣著整潔。課前準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本放在課桌的左右上角。桌椅從早到晚始終保持整齊，桌面上文具，課本要擺放有序，課桌兜內(nèi)要保持整潔，無(wú)垃圾，無(wú)雜物。讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，應(yīng)該是一尺、一寸、一拳，傳遞本子依次守秩序。放學(xué)時(shí)迅速站好路隊(duì)，并在行走過(guò)程中做到不到家不離隊(duì)。不攀爬、折校園內(nèi)的花草樹(shù)木，不在草坪上奔跑、玩耍，行走。認(rèn)真及時(shí)完成家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)籍、適當(dāng)看一些適合小學(xué)生觀看的電視節(jié)目，豐富知識(shí)，拓展視野。學(xué)生們自由散漫，缺乏責(zé)任感和榮譽(yù)感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，剛接手的一星期，班內(nèi)學(xué)生上課不聽(tīng)講，下課追逐打鬧，作業(yè)不交，衛(wèi)生不做，班級(jí)情況雜亂無(wú)章，讓人頭疼。環(huán)境是一部無(wú)字的教科書(shū)，是一種潛在的教育因素。三、精細(xì)化管理制度，是班級(jí)管理走向成功的根本保障。充分發(fā)揮民主，帶領(lǐng)全體同學(xué)共同擬定了《八三學(xué)生一日細(xì)則》、《八三崗位職責(zé)》、《八三小組評(píng)比制度》、《八三班級(jí)常規(guī)》、《八三獎(jiǎng)懲制度》等一系列的班規(guī)法典，并全部落實(shí)到文字且安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)。本組有人出現(xiàn)了問(wèn)題，不用老師說(shuō)，全組同學(xué)就會(huì)展開(kāi)批評(píng)、監(jiān)督、幫助。（配工作記錄本，科代表工作登記表）二、德育班長(zhǎng) 麻順烈對(duì)班上紀(jì)律、體育情況全面負(fù)責(zé)；2；、站隊(duì)的紀(jì)律；協(xié)助值日班長(zhǎng)維持晚修的紀(jì)律。：00開(kāi)始1名科代表到位帶讀，另一名進(jìn)行紀(jì)律和讀書(shū)情況評(píng)分。（配座位表，名單。配清潔輪值表、名單九、紀(jì)律小組長(zhǎng)（10人）：徐文慧、向小鑫、賴(lài)娉鈺、夏靜、趙海飛、吳海鋼、梁婧文、彭燁彬、高培烯、周文武1．督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備，督促成員及時(shí)清除桌椅周?chē)碾s物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。統(tǒng)計(jì)未交人數(shù)并進(jìn)行小組扣分。二十、中午搭食紀(jì)律管理員：潘淑芬做好搭食同學(xué)的考勤和紀(jì)律的登記，要求違紀(jì)同學(xué)學(xué)習(xí)搭食要求并落實(shí)跟蹤，配搭食登記本。（吵架，摔跤，同學(xué)不舒服等）二十三、儀表負(fù)責(zé)人：鄧俊彥定期檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生（如：指甲、衣服、頭發(fā)??），跟蹤不按要求的同學(xué)做好。二十八、門(mén)窗掌門(mén)人：黃俊威 無(wú)人在課室時(shí)關(guān)好門(mén)窗。三十七：桌椅擺放：第一列李藍(lán)第二列仇薪焙第三列張圣韜 以上32個(gè)崗位62人次將由本班58位同學(xué)分別承擔(dān)。每天的自習(xí)課輪流值日，班干部協(xié)助；給每項(xiàng)任務(wù)規(guī)定要達(dá)到一定的程度，例如：告訴學(xué)生什么時(shí)間開(kāi)燈、什么時(shí)間關(guān)燈，每項(xiàng)具體任務(wù)落實(shí)的的具體個(gè)人；通過(guò)明確分工、團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班集體。在每天的放學(xué)前，用幾分鐘時(shí)間對(duì)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行總結(jié)反饋，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。(四)使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,：說(shuō)到就要做到。若看到垃圾要撿到垃圾桶里。課間時(shí)間要隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，要進(jìn)行有意義的活動(dòng)。三、班級(jí)管理措施：(一)常規(guī)教育方面針對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生的特點(diǎn)，我決定從以下幾點(diǎn)入手：《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。第五篇：班級(jí)精細(xì)化管理、班級(jí)精細(xì)化管理工作計(jì)劃一年級(jí)（1）班一、班情分析：全班共有23人，其中女生:10人，男生13人，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、層層管理，相互督促，形成監(jiān)督機(jī)制。班主任將每天按表索驥，并將相關(guān)內(nèi)容在班級(jí)文化中的“表率天下”張貼，讓班務(wù)公開(kāi)、透明，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的主人。三十、語(yǔ)言警察：李嘉俊監(jiān)督同學(xué)們有沒(méi)有講粗言爛語(yǔ)，并跟蹤處罰。提醒每天清理垃圾。二十一、考勤員：劉柏新掌握晚修、早讀人數(shù)，訓(xùn)練同學(xué)名單，做好上午，下午，晚上的考勤。十五、違紀(jì)處理收集人：甘澤棋收集并督促因違反班