【正文】 關(guān)愛學(xué)生。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。第一篇：教師解放思想大討論發(fā)言稿教師解放思想大討論發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！我們組討論的專題是 “進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立‘振興教育，人人有責(zé)’的思想觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風(fēng)陋習(xí)，努力形成‘從我做起，從現(xiàn)在做起’的良好風(fēng)氣。如果一個(gè)教師上課遲到早退，或不認(rèn)真?zhèn)湔n、隨便應(yīng)付，或?qū)W(xué)生不管不問，或說話消極、不負(fù)責(zé)任，或上課時(shí)接聽、撥打手機(jī)，或不批改作業(yè)，那么這樣的教師怎么能讓學(xué)生喜歡？怎么能讓學(xué)生有好的學(xué)習(xí)榜樣？怎么能教書育人？二、要不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。一是關(guān)心學(xué)生的思想。第二篇：教師解放思想大討論發(fā)言稿此次解放思想大討論專題活動是按照上級文件精神并結(jié)合我校實(shí)際開展的一次活動，是解放思想大討論中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是新形勢、新階段對環(huán)境工作的新要求。設(shè)計(jì)好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個(gè)中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的問題及時(shí)磋商，商討改進(jìn)措施。充分尊重和信任教師，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)、使用和關(guān)心，調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓全體教師參與學(xué)校的**管理，創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的環(huán)境，這是大討論中廣大教師的一致共識。要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補(bǔ)不足，切實(shí)做到統(tǒng)一思想，振奮精神，務(wù)實(shí)開拓，改革創(chuàng)新，使解放思想大討論取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓我們的校園充滿朗朗讀書聲。如果一個(gè)教師上課遲到早退，或不認(rèn)真?zhèn)湔n、隨便應(yīng)付，或?qū)W(xué)生不管不問，或說話消極、不負(fù)責(zé)任，或上課時(shí)接聽、撥打手機(jī)，或不批改作業(yè)，那么這樣的教師怎么能讓學(xué)生喜歡？怎么能讓學(xué)生有好的學(xué)習(xí)榜樣？怎么能教書育人？二、要不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。一是關(guān)心學(xué)生的思想。第四篇：關(guān)于解放思想大討論發(fā)言稿解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。事實(shí)是通過線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂]有發(fā)生嚴(yán)重脫線事故，這在一次了當(dāng)時(shí)的決策是正確的。所以，我們面臨的思想解放的任務(wù)更加重要和緊迫。只有人人解放思想，才會形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想的目的是推動工作創(chuàng)新。對于查找出的各種問題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、x思想、鄧小平理論和江x的三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展的總要求和工業(yè)立市、農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、商貿(mào)興市三大主體戰(zhàn)略，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切x發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能為十一五經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想、組織和政治保障。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機(jī)遇意識、競爭意識和開拓意識，堅(jiān)持市場化改革的方向。要大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對成績優(yōu)異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護(hù)，樹立起開拓進(jìn)取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機(jī)遇者有罪的輿論導(dǎo)向，形成競相發(fā)展的生動格局。近年來，圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。切實(shí)發(fā)揮黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)精神的帶頭作用，觸動一部分人解放思想，更新觀念，提高大多數(shù)人的思想認(rèn)識和精神層次。上級對下級不要片面強(qiáng)調(diào)服從、強(qiáng)調(diào)一致，應(yīng)樹立這樣的認(rèn)識：一是只要提意見和建議的人出發(fā)點(diǎn)和動機(jī)是好的，就要允許其存在，理智對待。許多醫(yī)患糾紛都是由溝通引起的，往往本身都不是醫(yī)生的錯，但是由于病人的不理解和無知以及醫(yī)患間缺少基本的溝通才使結(jié)果惡化。讓患者廣開言路，讓醫(yī)務(wù)人員主動溝通，這樣才能共建和諧醫(yī)患關(guān)系，與時(shí)俱進(jìn)?！币簿褪钦f，解放思想就是要通過我們衛(wèi)生系統(tǒng)全體人員的主觀努力，與工作實(shí)際相聯(lián)系，堅(jiān)持做到以人為本，突破進(jìn)取，善學(xué)善思，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，擺脫現(xiàn)有觀念的束縛，沖破現(xiàn)有體制的框架，深入踐行“六戒六要”和“四敢一不怕”,為衛(wèi)生事業(yè)的改革創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正派、公正廉潔、凝聚力強(qiáng)。三是狠抓學(xué)校管理，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的軌道。五是充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有的教育資源優(yōu)勢，樹立精品意識，凸顯辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。學(xué)校的硬件建設(shè)取得了一定的成就。結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補(bǔ)不足，使廣大教師發(fā)展眼界更加開闊，目標(biāo)更加明確，思路更加清晰，作風(fēng)更加扎實(shí)，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實(shí)，發(fā)展再跨越，努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校。破除消極等待的思想。樹立追求卓越的意識。二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)突破自我束縛要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，針對性地開展學(xué)習(xí)，努力增長自己的才干。一是做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，從而讓客戶有信賴感。二、要善于思考。紙上談兵，光說不練是一些大學(xué)畢業(yè)生的通病，理應(yīng)摒棄。經(jīng)過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育活動，我與我們學(xué)校的老師們都有了這樣一個(gè)共同的認(rèn)識，那就是：解放思想是推進(jìn)農(nóng)村教育跨越發(fā)展法寶。解放思想是促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會、和諧社會的需要。三、對我校解放思想方面的思考。破解難題，促進(jìn)發(fā)展抓住建設(shè)區(qū)域性中心城市和建設(shè)東部新城區(qū)的有利時(shí)機(jī)，促進(jìn)我校在十二五期間有一個(gè)跨越式發(fā)展。解放思想就是要破解難題，促進(jìn)發(fā)展，提高人們物質(zhì)和精神生活水平，構(gòu)建和諧社會。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和胡錦濤總書記在建黨90周年的講話，特別是回顧了黨的發(fā)展歷程以及改革開放三十多年來的社會經(jīng)濟(jì)所取得的巨大成就后，我對解放思想有了更全面和深刻的認(rèn)識。如果不是那次實(shí)驗(yàn)，這個(gè)知識盲點(diǎn)仍舊存在。在工作中，碰到問題了，不要急于求助別人，要經(jīng)過自己的獨(dú)立思考之后，如果仍舊有困難，再向別人請教，否則自己根本不會學(xué)到東西。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展及改革開放的進(jìn)一步深入，客觀環(huán)境也進(jìn)一步明確了金融工作的方向，深化金融體制改革、推進(jìn)金融創(chuàng)新、維護(hù)金融穩(wěn)定將成為金融工作的重點(diǎn)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。樹立搶抓機(jī)遇的意識。破除坐而論道的思想。我深刻識到，要做好銀行服務(wù)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)與思考，學(xué)習(xí)與思考必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效。為此，我們將以創(chuàng)建西寧市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、德育示范學(xué)校、綠色學(xué)校等活動為契機(jī)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，拓寬視野、開闊思路，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。同時(shí)，還擁有儲量過千張的影視庫和相當(dāng)數(shù)量的其他教學(xué)軟件。同時(shí)，繼續(xù)完善教職工獎懲條例，努力做到對教師工作評價(jià)的科學(xué)、合理、公正和公平，打破了福利分配中的平均主義，積極創(chuàng)造條件，推行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的考核及獎金分配方法，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。學(xué)校建立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范教育，規(guī)范教育行為，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表的師德風(fēng)范。通過集中學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見等形式，我們總結(jié)出以下一些在學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展中存在的突出問題。解放思想，不僅要廣開言路，更應(yīng)該廣開才路。醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)立足根本，堅(jiān)守崗位。二是對那些有高度責(zé)任感和事業(yè)心，敢于表達(dá)、能夠解放思想和善于開創(chuàng)工作新局面的同