【正文】 智的老師，時刻鍛煉著我們。第一篇：微笑著面對生活（本站推薦）微笑著面對生活微笑去面對生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,大海失去了澎湃的波濤,還會浩瀚嗎?如果沙漠失去了狂舞的風(fēng)沙,還會磅礴嗎?如果森林失去了兇猛的野獸,還會神秘嗎?萬物因其兇險而壯麗,也許是不期的風(fēng)雨。但他不是用干巴巴的說教，而是用生動的事例告訴我們：微笑著面對生活，失去的只是自己的平庸，贏得的則是整個世界！《戰(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時因成績太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。凱勒，霍金，史鐵生，張海迪……在殘酷的病魔面前，他們沒有沮喪抱怨，而是積極樂觀面對上帝給他們的一切苦難，他們以自強(qiáng)不息、堅忍不拔的毅力，經(jīng)受住了生活中的種種考驗，最終成為生活的強(qiáng)者，成為了后世敬服的楷模。教學(xué)目標(biāo)一，知識與能力1． 學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號召力和鼓動性。2，學(xué)生準(zhǔn)備： 1．選擇幾個自己感興趣的話題。第二課時指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿第三，四課時組內(nèi)演講比賽，班內(nèi)演講比賽，最后確定兩名選手參加全年級的演講比賽教師指導(dǎo)1．朗讀精品，感受演講的魅力。⑶ 學(xué)會自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。李白多情，白居易也多情。演講稿一、二節(jié)抒發(fā)對祖**親的愛。”埋葬了隊長以后，他們便扛著箱子上路了。在座的各位都是我們高級中學(xué)的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識，成為祖國需要的合格人才。演講方法指導(dǎo)：要進(jìn)行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。因此，同學(xué)們寫作時要在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範(fàn)帟r的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。生活是美好的，我們不能因為一點小小的困難就放棄生活。事實證明，每個人都會或深或淺的與苦難打過交道。同樣，一帆風(fēng)順的人生，不是完整的人生。在學(xué)校里，同學(xué)和老師都認(rèn)為她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而她總是覺得自己不如別人，長相不如別人，體育不如別人，文藝不如別人。既然同學(xué)們認(rèn)識到了什么是煩惱，而且也明白了煩惱在生活中是無處不在的，它帶給了我們許多不愉快的心情，讓我們感到很痛苦，那么當(dāng)我們遇到不愉快的事情的時候，我們應(yīng)該如何面對呢？讓我們一起來看一下偉人是怎么面對煩惱的呢？偉大的德國詩人歌德，有一天在公園里散步，有一條只能通過一個人的小道上，迎面走來了一個曾經(jīng)對他的作品提出尖刻批評的評論家，這位評論家高聲喊道：“我從來不給傻子讓路”。王同學(xué)沒有一直陷于煩惱之中，而是接受煩惱，然后尋找導(dǎo)致煩惱的原因。可是他的一個朋友看見他很郁悶，于是問他什么事情，他向朋友說出了自己心中的煩惱，朋友告訴他說：披雨衣戴斗笠——有備而來；情人背對背坐著——翻身的日子到了；墻上種白菜——高中。上課的時候心情是比較坦然的，整個課堂氣氛非常和諧。我覺得這就是個很好的開始，初中階段的學(xué)生進(jìn)入青春期有很多煩惱但是又不愿意向別人傾訴，更不會主動去尋求方法。秀才的煩惱是怎么消除的呢？同樣的事情，原來煩惱在于我們自己對事情的看法，而不同的看法導(dǎo)致我們快樂或者苦惱。煩惱是自然的，任何人都會遇上煩惱，你拒絕它，回避它，它會日益強(qiáng)大。當(dāng)我們遇到這樣的煩惱的時候，我們?yōu)槭裁床幌窀璧履菢颖３钟淇斓男那?，用微笑來面對呢？那樣我們就不會感到煩惱了?。⊥瑢W(xué)們回答，我們也想啊，可是我們怎么樣才能做到微笑面對生活中的煩惱的呢？有沒有什么方法可以幫助我們應(yīng)付生活中的煩惱呢？現(xiàn)在讓老師在來給大家講一個故事吧？同時請大家邊聽故事邊思考，從這個故事中你能得到什么啟示或有什么感想呢？為什么許同學(xué)的煩惱不已，久久不能忘懷；而王同學(xué)的煩惱卻很快消除了呢？許同學(xué)和王同學(xué)的成績差不多，期中考試的試卷發(fā)下來了，他們都只得了70分，許唉聲嘆氣，苦惱不已，這下完了，又讓爸媽失望了，比上次考得還差。因此，上課從不發(fā)言集體活動從不出頭露臉，怕出洋相，怕別人笑話。我們應(yīng)當(dāng)坦然地用微笑去面對一切，從心底里微笑著面對一切，充滿自信。在給予人類幸福的同時，苦難也會隨之降臨。但他不是用干巴巴的說教＿＿而是用生動的事例。正是他們堅強(qiáng)的意念、樂觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。面對這些困難，有的人坦然面對，有的人卻惶惶不可終日，只會去逃避。演講要讓聽眾聽懂。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。它并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。[點評]用小故事講大道理是本文的一大特點。終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。綜寫共同特征后，舉李白、白居易、王維、斛律金為例，分別加以引證，謳歌了我們炎黃子孫高尚的道德情操、完美的性格修養(yǎng)、多彩的生活情趣，流露的是昂揚之情；末節(jié)抒發(fā)臺灣和海外的同胞日夜思念祖國，及早撲進(jìn)祖**親懷抱的熱切愿望