【正文】 化也引起孩子們的注意，結合幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結合季節(jié)特征，圍繞“春天來啦”進行創(chuàng)作。（三）觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。（三）科學觀察領域：學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣，根據(jù)幼兒的采訪、調查統(tǒng)計情況和幼兒的興趣組織活動。認識人民幣元、角、分，能說出它們的單位名稱，會兌換1元以內的紙幣?；顒佣翰煌膸缀涡误w(1)活動目標：(1)能知道正方體和長方體的名字與特征，能初步區(qū)分正方形和正方體，長方形與長方體，正方體與長方體之間的不同。正文：大班教學計劃大班教學計劃大班教學計劃 篇1語言：主題：快樂的星期天活動一：逛公園活動目標：(1)學習按照一定的順序講述自己的所見所聞。(2)培養(yǎng)幼兒觀察比較和動手操作能力以及空間視覺能力。學習理解9的39。通過采訪、討論、交流、收集、展覽、游戲等活動的組織，引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)成人的工作特點、工作態(tài)度，感受、體驗成人工作的意義，萌發(fā)愛勞動和愛勞動者的美好情感。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的`認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察?；顒幽繕耍?感知自然界的細微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。三、房子的周圍設計意圖：藝術家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢？偉大的藝術家最擅長從平凡的生活中、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺組合、形式美?；顒幽繕耍鹤屑氂^察好朋友的特征，帶著濃濃的愛意和情感進行作畫，表達小朋友之間的友愛之情。教學目標：將創(chuàng)意生活化，展現(xiàn)出來?；顒幽繕耍?大師作品欣賞；2動物的不同特征決定了動物的哪些特殊的功能；3雞媽媽的護犢之情。大班教學計劃 篇5一、班況分析本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。細心呵護幼兒成長。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。有人愛畫汽車，有人愛畫風景等。三：家庭氛圍關系。二為眼睛閱讀氛圍，會直接影響孩子的審美取向。繪畫心理特征幼兒繪畫大致分為三大時期：涂鴉期、象征期、形象期。通過一系列的學習讓兩位小同學在課堂上樂于識字，生活中主動識字，要求兩位小同學對所教識的漢字和詞組會認、會讀、組詞。六、教學檢測老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學測驗一次，以便更好地復習，為認識更多的生字打下良好的基礎。五、綜合計劃幫助并引導三位小同學自己動手制作三角形、橢圓形、梯形等。4．在運動中自覺遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競爭和創(chuàng)新精神。開展豐富多彩的室內外體育游戲活動，訓練幼兒的動作協(xié)調性和敏捷的反應性，逐步提高幼兒的運動能力。4月：掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。做好暑假的安全教育工作。例如：對趙心境認識“統(tǒng)”字和“茶”字時，老師試著用小同學們唱過的飲料的名稱“統(tǒng)一冰紅茶”來幫助小朋友識字，一個大家都熟悉的飲料名稱即可幫助小朋友識字，可謂事半功倍，從效果來看，趙心境小同學對“統(tǒng)”字和“茶”字認得深刻，記得牢。重視書寫訓練，有效地提高幼兒的書寫拼音字母的能力。能背誦指定的課文及兒歌。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期：因此，我做出了個人教學計劃：一班級情況分析：1我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。語言1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。拼音：讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈Ｖ啦荒芡嫠?、玩火，玩電等?學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。(五)、家長工作目標：發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究x，促進親子關系。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）。會用多種方式提出問題。認識人民幣。3。主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。引導幼兒積極主動地參與欣賞活動并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。能基本獨立地即興編、即興唱。20xx年春季學期大班有學生23人，其中小男生有13人，小女生有10人。能綜合使用各種動作，手腳協(xié)調，動作靈敏。（三）自我保護了解人體內部的主要器官及作用，懂得簡單的防病常識，有保護自己性器官的意識。會綜合運用基本舞蹈動作跳較復雜的舞蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡單的舞蹈。認識18種顏色，辨別同種色的深淺。結合以上的課題課程活動目標及班級的幼兒實際情況，有針對性地開展教育教學活動，采用吸引孩子興趣的教學方式，讓孩子們愛上音樂美術與健康課！與此同時，一日常規(guī)工作和家長工作不可松懈?；顒又攸c：在游戲中運用各種感官感知事物，并積極地與同伴探索、交流。教師交代游戲規(guī)則：桌子上老師為你們準備了各種各樣的食物，請你們開動小腦筋想一想，用什么方法能辨別出各種實物的味道，同組的小朋友也可以互相討論，然后告訴老師你是怎樣辨別出來的。(四)按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。(五)加強幼兒的安全意識教育。(三)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。根據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。(二)語言領域堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。喜歡操作、擺弄。(2)給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。(3)能將玩具歸類收好。生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。能單手托提適量物品走、跑。對能力弱得幼兒進行個別指導。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。(一)健康教學目標本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。(二)教育工作在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。(一)保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。四、依靠教師辦園，這是民辦幼兒園的基本規(guī)律。組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密。與此同時，堅持每一天的戶外活動。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合潛力。(2)用正確的方法洗手。(五)藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，透過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務。四、自身素質的提高教師應當是一名教育者，就在于是否有所追求卓越，有目標。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。（放輕音樂）教師與幼兒共同討論“是怎樣辨別味道的？”（可以通過看物體的顏色，聞物體的氣味，嘗物體的味道來分辨）教師于幼兒共同總結五官的用途及怎樣保護五官。請你們想想辦法，怎樣辨別出沙、大米、黃豆，但是不能把蓋子擰開，同組的39。最后，希望我們的大班小朋友在最后一學期里在幼兒園學習生涯中能愉快地度過每一天，身心健康，快樂成長！大班教學計劃 篇14設計意圖：在日常生活中，孩子們都會吃到各種味道的食物也呈現(xiàn)出各種面部表情。能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活。了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家。能運用多種方式調節(jié)不愉快的情緒。能在多種器械上做平衡動作。身體發(fā)展方面，在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面，幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面，幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的39。社會領域：自信心培養(yǎng)（1）?？茖W領域1。欣賞閱讀（1）。2。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。四、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：把各項教學活動寓于游戲中。(二)科學教學目標喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。三、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育