在全鎮(zhèn)慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言(完整版)
【正文】 德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的育人功能。在此，我代表縣四大班子，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)模范表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心和支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！一年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，圍繞“辦好人民滿意教育”的總目標(biāo)，不斷加大投入力度，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全縣教育事業(yè)保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，主要體現(xiàn)在：一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。一年來(lái)，學(xué)院有6個(gè)專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估，使學(xué)院具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專(zhuān)業(yè)達(dá)到32個(gè)，位居省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院之首。在歷屆全省、全國(guó)性的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生ERP對(duì)抗賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃及青年師生科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生電子商務(wù)應(yīng)用大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)競(jìng)賽中，連續(xù)獲得優(yōu)異的成績(jī)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目總數(shù)達(dá)800余項(xiàng)。組織了國(guó)家精品課程骨干教師培訓(xùn)工作。真正把上好每一堂課作為第一要?jiǎng)?wù)，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)的成功。商院今天的聲譽(yù)和地位，離不開(kāi)你們的苦心經(jīng)營(yíng)與悉心呵護(hù)。一直以來(lái)，面對(duì)艱苦的教育教學(xué)環(huán)境廣大教職員工發(fā)揮了艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家發(fā)展農(nóng)村教育的新要求，加快內(nèi)部管理體制改革，順應(yīng)時(shí)代潮流不斷為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，大力支持了我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)文明事業(yè)發(fā)展。同志們，面對(duì)我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)差師資薄弱的現(xiàn)狀，全鄉(xiāng)教師能夠克服困難，力爭(zhēng)上游，是我鄉(xiāng)教育事業(yè)有所發(fā)展。首先，我代表全縣教育系統(tǒng)廣大教職工向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向廣大教育同仁表示祝賀，祝大家節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！今年暑假，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和廣大同仁的推薦幫助下，我被推選為由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的候選人。節(jié)目的最后，當(dāng)我們一起站在臺(tái)上時(shí)，我便是懷著這樣的敬意“仰望”著我前排的這些最美鄉(xiāng)村教師們：論教學(xué)條件，我比他們好多了。守候三尺講臺(tái)，執(zhí)著教育事業(yè)，傾心培育桃李，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月化作風(fēng)雨不變的堅(jiān)持，將愛(ài)化作孩子們圓夢(mèng)的翅膀，我想，這就是我對(duì)組織、對(duì)“最美”這一稱(chēng)號(hào)的最好回報(bào)和詮釋吧。教書(shū)育人是我們的天職。我們有信心向黨和人民表示：學(xué)生把理想前途交給我們，家長(zhǎng)把希望期冀托付給我們，人民把振興教育的重托賦予我們。在今后的工作中，我們決（轉(zhuǎn)載自新世紀(jì)范本網(wǎng)://，請(qǐng)保留此標(biāo)記，免費(fèi)提供下載。我們深深懂得——教師，是使人類(lèi)和自己都變得更加美好的職業(yè)。作為教師，我們深深感受到上級(jí)黨政的深切關(guān)懷和激勵(lì)，倍受鞭策和鼓舞。我在想：如果我處在他們一樣的環(huán)境里，我能不能堅(jiān)守十年、二十年，甚至一輩子……那一刻，我感到是多么的幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业纳砗?，我的同事、校領(lǐng)導(dǎo)、教育局、縣委縣政府，有那么多的人在關(guān)注著我、支持我、肯定我，給了我強(qiáng)大的力量和莫大的鼓勵(lì)，一雙雙看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的手推著我一步步前行，將我從一名代課教師推到正式老師，從鄉(xiāng)村小學(xué)推到縣特校，從羅田推到央視的舞臺(tái)上……我曾經(jīng)跟《光明日?qǐng)?bào)》的夏站長(zhǎng)說(shuō)，不要寫(xiě)我，因?yàn)槲疫_(dá)不到那樣的高度，去寫(xiě)寫(xiě)山里的老師吧！因?yàn)槲抑?，我的身邊，就在我們羅田，也有很多這樣的老師，他們就如同這綿延的大山一樣厚重、沉默、質(zhì)樸，他們用自己寬闊的胸懷，用自己執(zhí)著的信念，引領(lǐng)著一批批的孩子走向更美好的未來(lái)，用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的幸福人生。在北京的每一天，我都被一些人和一些事感動(dòng)著：草原上的阿力太老師，在長(zhǎng)達(dá)16年的時(shí)間里，孤身獨(dú)騎走訪學(xué)生超過(guò)兩萬(wàn)平方公里；黑龍江省的仲威平老師每天騎自行車(chē)往返40多里
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