【正文】 指定專人承擔教職工晨午晚檢和信息填寫。六、要求班主任、年級組長、校醫(yī)、生活老師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關(guān)人員的責任。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測和防預(yù)，做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。做好記錄并及時報告學校。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告班主任，由班主任報告給學校醫(yī)務(wù)室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)診斷證明到學校醫(yī)務(wù)室進行查驗，班主任在見到醫(yī)務(wù)室的檢查證明后方可返校上課。每周填寫好晨午晚檢統(tǒng)計表后，由值班領(lǐng)導簽字后交于教導處檢查存檔。值班安排。學校晨檢制度4晨午檢采用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長或保教主任并送往當?shù)蒯t(yī)院。每日于8：30及12:30做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時不能到校，應(yīng)及時請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。實行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規(guī)處理相關(guān)人員。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。學校晨檢制度7一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。九、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問，嚴格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療，并進行暫時性隔離。四、如班級發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，、清潔工作。學校晨檢制度10為了規(guī)范學校傳染病預(yù)防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合學校的實際情況，制定我校學生晨午晚檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續(xù)追蹤患病孩子的病情進展及原因，及時向衛(wèi)生（保健）室上報因病缺勤追查結(jié)果，不得漏報瞞報。及時向校長、上級教育主管部門、疾控中心上報疫情。學校晨檢制度12一、班主任每一天早晨及中午對本班學生進行晨檢及午檢，資料有：統(tǒng)計本班缺勤學生的姓名，查問缺勤原因等，發(fā)現(xiàn)情景，要立即報告校醫(yī)務(wù)室。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系進行排查。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知主管校長及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。教師晨檢工作應(yīng)在每一天早上第一節(jié)課前完成。二、晨檢的內(nèi)容包括出勤情況、身體狀況（即發(fā)熱、咳嗽、咳痰、頭痛、嘔吐、有無腹瀉、皮膚和黏膜有無出血點為主），同時注意學生精神狀況。地方進行消毒。學校晨檢制度15校園內(nèi)的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預(yù)防措施。三、班主任負責每一天班內(nèi)因病缺課同學的聯(lián)系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯(lián)系。七、保健教師對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報有關(guān)部門。班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。一、學生晨檢工作制度：每天早上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨檢工作。統(tǒng)計工作，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報保健教師。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒。四、發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)采取以下措施：班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，應(yīng)立即隔離，不得與其他同學接觸。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)立即報告，盡快到醫(yī)院診斷治療。如果學生有病要問明病情及去向，做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應(yīng)要求家長及時處理，不可在原因不明情景下帶病到校課。觀察學生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。密切監(jiān)視患傳染病的學生請假復(fù)課情況，確保做到隔離到位。班主任應(yīng)當在上午9：00時之前，下午3：00時之前，晚上22：00之前將班級晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查記錄，上報衛(wèi)生（保?。┦乙咔閳蟾嫒?，以便做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早隔離早報告早處置。二、晨午晚檢。六、對缺勤的學生、班主任要進行跟蹤調(diào)查，堅持追蹤及電話隨訪制度。學校晨檢制度9一、各班主任為本班學生健康情景檢查報告第一職責人。主要采取詢問、觀察等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)