【正文】 鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍游縣廟下鄉(xiāng)中心小學(xué) 江山市賀村鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市峽口鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市壇石鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市虎山溪東小學(xué) 江山市張村小學(xué) 常山縣新昌鄉(xiāng)中心小學(xué) 常山縣閣底鄉(xiāng)中心小學(xué) 常山縣白石鎮(zhèn)中心小學(xué) 常山縣招賢鎮(zhèn)溪上小學(xué) 常山縣五里圣雄希望小學(xué) 開化縣城關(guān)鎮(zhèn)漢庭希望小學(xué)開化縣華埠鎮(zhèn)金陵小學(xué) 開化縣華埠鎮(zhèn)封家中心小學(xué)開化縣馬金鎮(zhèn)中心小學(xué)縉云縣七里小學(xué) 縉云縣長坑小學(xué) 縉云縣舒洪鎮(zhèn)中心小學(xué) 青田縣季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣海溪鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣章村鄉(xiāng)華夏銀行學(xué)校 青田縣仁莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍泉市小梅鎮(zhèn)青溪完小 龍泉市蘭巨鄉(xiāng)中心小學(xué) 龍泉市龍淵鎮(zhèn)大沙完小 龍泉市安仁鎮(zhèn)中心小學(xué) 景寧畬族自治縣大均鄉(xiāng)中心學(xué)校 景寧畬族自治縣沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 松陽縣葉村鄉(xiāng)中心小學(xué) 松陽縣安民鄉(xiāng)中心小學(xué) 遂昌縣垵口鄉(xiāng)中心小學(xué) 遂昌縣蘇村中心小學(xué) 云和縣安溪鄉(xiāng)中心小學(xué) 慶元縣松源鎮(zhèn)第一小學(xué) 慶元縣竹口鎮(zhèn)中心學(xué)校開化縣塘塢鄉(xiāng)中心小學(xué)仙居縣官路鎮(zhèn)中心小學(xué) 仙居縣下各鎮(zhèn)中心小學(xué) 仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學(xué) 仙居縣官路鎮(zhèn)萍溪小學(xué) 天臺縣平橋鎮(zhèn)前山小學(xué) 天臺縣坦頭鎮(zhèn)蒼寶小學(xué) 天臺縣石梁鎮(zhèn)大同小學(xué) 天臺縣泳溪鄉(xiāng)中心小學(xué) 三門縣沙枊鎮(zhèn)中心小學(xué) 三門縣海游鎮(zhèn)晏站小學(xué)舟山市普陀區(qū)魯家峙小學(xué) 舟山市普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)中心小學(xué) 嵊泗縣五龍卡森希望小學(xué) 岱山縣東沙小學(xué)平陽縣鬧村鄉(xiāng)中心小學(xué) 樂清市智仁寄宿小學(xué) 樂清市仙溪鎮(zhèn)卓嶼完小 玉環(huán)縣干江鎮(zhèn)中心小學(xué) 玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)筠崗小學(xué) 臺州市路橋區(qū)新橋鎮(zhèn)求是小學(xué) 臺州市路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)新市小學(xué)三門縣海游鎮(zhèn)懸渚輔導(dǎo)小學(xué)第二篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理員崗位職責(zé)一、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。九、熟練掌握各種軟、硬件設(shè)備的性能和使用方法。取得了成果及時(shí)宣傳推廣。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專人管理。在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請專職技術(shù)人員處理。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。四、資源接收下載要做到專機(jī)專用，未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。二、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按《評估細(xì)則》中各級指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類歸檔存放。三、由于粗心大意或失職、失責(zé)，設(shè)備器材被摔、碰、砸傷，造成嚴(yán)重?fù)p壞，無法修復(fù)，應(yīng)按設(shè)備原值全額賠償。七、多媒體教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護(hù)措施，確保室內(nèi)設(shè)備的安全。（３）、安全問題：各種電教設(shè)施要注意使用安全（安全用電，作到防止靜電、遠(yuǎn)離磁場，有危險(xiǎn)性的設(shè)備要放置在不易接觸到的地方）；防盜（學(xué)校內(nèi)防盜門、窗的安裝及校園安全保衛(wèi)工作要到位）；防潮（嚴(yán)防電教室漏雨，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥）；防火（各個電教室要備有滅火器，在電教室內(nèi)禁止吸煙）；防磁。霉雨季節(jié)和暑期要定時(shí)給設(shè)備通電驅(qū)潮。不準(zhǔn)人為地設(shè)置障礙，妨礙他人的正常用機(jī)。計(jì)算機(jī)主機(jī)的關(guān)機(jī)必須按照顯示器的提示操作，不得利用計(jì)算機(jī)主機(jī)的電源開關(guān)關(guān)機(jī)，系統(tǒng)各設(shè)備在開機(jī)后不得隨意移動。本責(zé)任書長期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行。保證遠(yuǎn)程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盜、防潮、防雷，消除一切不安全隱患。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程檔案建設(shè)制度凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊等資料均在歸檔管理范圍。使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，禁止非正常關(guān)機(jī)，禁止隨意插拔各種連接線。妥善保管硬件設(shè)備及其他相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動程序、保修卡和重要隨機(jī)文件。然而，由于我國農(nóng)村中小學(xué)校教育體制、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的不開放性，沒有形成一個容納新知識，鼓勵創(chuàng)新精神的機(jī)制，雖然我校已在2004年就建成了第一間多媒體教室，但由于相當(dāng)一部分教師教育觀念和教學(xué)方式的落后，從而致使信息技術(shù)在我校教育教學(xué)中使用率低，開機(jī)率低，功能效益低。這些資源與“農(nóng)遠(yuǎn)”資源形成強(qiáng)勢的互補(bǔ)。本課題研究的具體目標(biāo)：幫助基層教師掌握應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的途徑和方式，拓展教育資源，達(dá)到不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。指導(dǎo)教師學(xué)會利用遠(yuǎn)程教育資源編寫“竹岐中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用指南”，通過詳細(xì)指導(dǎo)先進(jìn)示范等形式，讓教學(xué)第一線的全體教師詳細(xì)了解“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，學(xué)會利用遠(yuǎn)程資源來制作自己的課件，為我所用。2）以校內(nèi)公開課或教學(xué)開放日形式展示新的教學(xué)方法和教學(xué)成果。九、預(yù)期研究成果《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》報(bào)告；《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用現(xiàn)狀與效果分析研究》報(bào)告；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究論文集；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)案例集錦。加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育資源的管理員進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)要求遠(yuǎn)程教育資源管理員以自學(xué)為主集中培訓(xùn)為輔，必要時(shí)外出參加培訓(xùn)，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過研究，逐漸完善各校的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)的建設(shè)，提高我縣遠(yuǎn)程教育資源的利用率，克服農(nóng)村教育受經(jīng)濟(jì)落后所帶來的負(fù)面影響，轉(zhuǎn)弊為利，提高課堂教學(xué)的速度和質(zhì)量。我?，F(xiàn)已建成兩間多媒體教室，一間網(wǎng)絡(luò)教室，一間電子備課室。我們認(rèn)為：“農(nóng)遠(yuǎn)”工程在我校的實(shí)施能否取得實(shí)效或者達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于教學(xué)應(yīng)用和應(yīng)用的效果。1遠(yuǎn)程教育場所應(yīng)列為單位重點(diǎn)防火、防盜部位，下班前管理人員要進(jìn)行安全檢查。相關(guān)人員不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序、嚴(yán)禁利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動、淫穢及暴力的信息。各種表冊應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收與利用制度管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要有序放到計(jì)算機(jī)中