【正文】 吧。訪談內(nèi)容：請您簡單的描述一下您的職業(yè)。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐后才有發(fā)言權(quán)?！边€有生物醫(yī)學這方面現(xiàn)如今在國內(nèi)雖然不是特別好，但是在國外發(fā)展特別好，所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。二、生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報告此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，是一次讓我們這些小社會里的人與大社會接觸的大好機會，更是學生對自我認識，自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。答：我個人認為任何工作都需要一個人滿懷熱情，而且應(yīng)該全心全意地投入，喜歡是做好的前提。：開始的時候您說自己是學會計的，現(xiàn)在怎么變成銷售類的呢？答:剛進公司的時候我確實是一名會計，后來公司為了讓每一位員工盡顯自己才能就讓我們會計部的員工也出去跑業(yè)務(wù)，由于我的表現(xiàn)突出就把我調(diào)到銷售部，再后來加上工作上的表現(xiàn)，我慢慢的被提升為副總。：你們單位會為員工提供培訓嗎？答：公司會派經(jīng)驗豐富的人帶領(lǐng)員工實踐，讓他們的閱歷更豐富，從而為公司作貢獻。第一篇：大學生生涯人物訪談報告大學生生涯人物訪談報告訪談方式：當面采訪 訪談人：倪袁鳳被訪談人：袁某，泰州農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。：此行業(yè)，先從什么樣的工作崗位做起，才能對發(fā)展有益？答：我想任何工作都應(yīng)該從基層做起，從基礎(chǔ)學起，那樣才會有更大地發(fā)展空間。：請問你們公司對招聘人員的要求是什么？答：最低是大專文憑，要有工作經(jīng)驗，而且要善于與人交流，一定的交際人力，此外還要有吃苦耐勞的精神。很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了，而是更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：（一）要好好學習英語以及自己的專業(yè)知識在我們學校，要想順利拿到學士學位證書，順利踏上社會道路，英語就要過四級，VB二級也是必不可少的，在生產(chǎn)、貿(mào)易、經(jīng)濟全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。（三）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。并做好充分的準備，積極投身到社會事業(yè)中來，為社會生物醫(yī)學做出自己的貢獻。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。答：我從事的是服裝零售。您覺得工作環(huán)境怎么樣？我自己這家店的裝修也是我設(shè)計的，店面整潔干凈清爽，我覺得這樣的工作環(huán)境比較還是比較舒適的。希望以后的工作是自己感興趣的，這樣也有足夠的熱情去做好這樣的工作。優(yōu)秀的公司，只看重人的成長潛力，對于專業(yè)并無嚴格要求。如果想尋找穩(wěn)定工作，管理咨詢工作是不合適的。您如何看待該單位的組織文化和該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢？可以說，在咨詢公司的管理是比較人性化的，也有利于咨詢師個人能力的發(fā)揮。家庭對我也滿意。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利?！边€有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。答：我是大學畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法。二是要有耐心，才能教好學生。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。(2)進取投身實踐。當公司效益好的時候，收入能夠到達6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。一人物簡介一位從業(yè)四年的工程項目開發(fā)人員二訪談內(nèi)容簡介Q您是如何得到這份工作的？我是2012年一類普通本科大學畢業(yè)，通過校園招聘去了一家國企單位。品質(zhì)的話，我覺得最重要的是真誠，可能在很多人來看，跑項目的人一般都會比較圓滑一些，但我不這么認為，俗話說“路遙知馬力，日久見人心”，真誠待人，才能有效地積累社會資源，路越走越寬。前景的好壞一部分在大環(huán)境，一部分還是在個人，建議如果選擇了相關(guān)的專業(yè)，就業(yè)到了崗位后還是需要多觀察，多思考，是否適合自己，及時調(diào)整方向。當今社會人們很看重實踐本事和工作經(jīng)驗，在大學期間，我要學著去做一些兼職，不僅僅能讓自我多多接觸社會，還能鍛煉自我的人際交往本事。此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫忙我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。根據(jù)能力的不同，工資差距也比較大。Q從事現(xiàn)在的職業(yè)，主要崗位職責有哪些？項目開發(fā)，貫穿整個項目，一個比較綜合的崗位，一般歸屬于建設(shè)單位，也就是甲方單位。在工地現(xiàn)場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。平時福利一般。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。2對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃經(jīng)過此次訪談，我學習到了很多東西。二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作。四是要有奉獻精神。，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。不論結(jié)果成功與否，所獲