【正文】 通過觀看籃球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握籃球傳球、接球的基本的動(dòng)作要領(lǐng)以及攻防的技術(shù)要領(lǐng) 和技術(shù)技 巧。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定本學(xué)年的特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮；（2）在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務(wù)：（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在體育方面的“名學(xué)生”；三、實(shí)施措施：成立興趣小組，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以乒乓球、籃球、田徑項(xiàng)目為主，重點(diǎn)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打籃球、乒乓球的練習(xí)為主，尊重個(gè)性：保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個(gè)人特長。學(xué)生不僅能鞏固課本中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且能提高自學(xué)能力，開發(fā)智力，從練習(xí)中得到樂趣。突出實(shí)踐：注重技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。2008年7月第三篇：2013年體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃2013年體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃為促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，同時(shí)展示學(xué)生個(gè)性特長，根據(jù)九年級(jí)學(xué)生身體條件、興趣以及自身身體條件潛力的發(fā)展，同時(shí)著眼于未來社會(huì)對(duì)特殊人才的需要，在此制定我校今年體育特長生的培養(yǎng)計(jì)劃：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生全面身體素質(zhì)，提高和完善學(xué)生對(duì)健康體魄的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)他們自身體育特長的充分發(fā)揮。第四篇：體育特長生培養(yǎng)在學(xué)校體育工作中，“選拔與培養(yǎng)體育特長生”工作是學(xué)校體育 工作中不可缺少的重要部分。尤其是在高中這個(gè)階段的選拔和培養(yǎng)尤為 重要。(1)如何規(guī)范體 育特長生的品行。一項(xiàng)資料顯示：日本少年團(tuán)(中小學(xué)生)課 余體育訓(xùn)練基礎(chǔ)組織中受訓(xùn)團(tuán)員的人數(shù)占整個(gè)日本中小學(xué)生人數(shù)的10%以上；德 國的學(xué)校體育與運(yùn)動(dòng)俱樂部關(guān)系密切，一般均以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為一個(gè)俱樂部的組織 基礎(chǔ)，高水平者和低水平者均可以參加俱樂部，從而使高水平的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與群眾 體育活動(dòng)融為一體。選拔與培養(yǎng)研究：是指在現(xiàn)有的體制下，有目的有意識(shí)地合理安排訓(xùn)練時(shí)間 和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及其學(xué)生專業(yè)技能的鍛煉與各個(gè)方面技能水平的提高。C、體育特長生訓(xùn)練內(nèi)容與方法的研究。心理學(xué)提供的理論依據(jù)；（1）創(chuàng)新教育理論認(rèn)為，人人都具有創(chuàng)造潛能，潛能的開發(fā)決定于教育和環(huán) 境。B、將課題研究分項(xiàng),對(duì)小組成員進(jìn)行分工,遵照分工合作的原則,認(rèn)真開展課 題的研究。C、寫出研究報(bào)告及成果申報(bào)。B、安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間；每天早上6；407；；206； 20 進(jìn)行訓(xùn)練。主要采用的方法有：五對(duì)五的全場練習(xí)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的場上比賽經(jīng)驗(yàn)；多進(jìn)行一些友誼比賽（如；與學(xué)校的青年教師進(jìn)行比參賽、與原來縣隊(duì)的愛 好者進(jìn)行比賽，邀請(qǐng)各個(gè)單位的籃球愛好者進(jìn)行交流），鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。b、確定訓(xùn)練時(shí)間；時(shí)間和籃球隊(duì)同時(shí)（6；407；；206； 20 進(jìn)行訓(xùn)練。定期進(jìn)行測試，激發(fā)學(xué)生的興趣。（五）建立了課題專題網(wǎng)站，展示研究動(dòng)態(tài)與成果，探索出課題管理的優(yōu)秀 模式。針對(duì)本課題的研究缺少與外界交流，缺少專業(yè)技術(shù)人員的適時(shí)、經(jīng)常性 的指導(dǎo)，碰到困難時(shí)，問題解決不夠及時(shí)。經(jīng)過努力和研究，再就是體育特長生在高考中都有新的突 破和收獲，極大地鼓舞了有該特長的同學(xué)加入到本隊(duì)伍中來。第六——八周：主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫生，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：中小學(xué)美術(shù)是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。小學(xué)美術(shù)特長生的培養(yǎng)，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)?！?興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)，掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動(dòng)的心理傾向。所謂“親其師，信其道”，學(xué)生一旦認(rèn)可了老師了，那么教學(xué)起來就會(huì)事半功倍。通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)提高學(xué)生的積極性。相信能就一定能 相信能就一定能。例如可以通過剪紙、圖案設(shè)計(jì)、泥工、等多種美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如何構(gòu)圖 著色在下筆前先讓孩子想想，把畫的內(nèi)容分布在什么地方最能表達(dá)出自己的想法和感受。正所謂“興趣是最好的老師。作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我在做好全體學(xué)生美術(shù)教育的同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批美術(shù)特長生，在此談幾點(diǎn)做法。四、組織形式以班級(jí)為單位組織上好美術(shù)活動(dòng)課。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的新型人才。開始學(xué)習(xí)速寫的相關(guān)知識(shí)（人體比例、衣紋處理等）。第五篇：特長生培養(yǎng)計(jì)劃初三年級(jí)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以及部分初三學(xué)生報(bào)考美術(shù)特長生的要求，從本學(xué)期起，對(duì)報(bào)名美術(shù)特長生的初三學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有要求地進(jìn)行培訓(xùn)，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：一