【正文】 的明天!我們這一屆，文科老師勁頭十足、實力非凡，精英化的班級管理，一定會延續(xù)高考輝煌。蚍蜉撼樹談何易，懵懂妄笑世事艱。登高望遠景無限，無敵英雄堪比天!二班無敵不算難，個個激情義勇先。以便讓學生對自己有時刻的提醒和反思?？上?，內(nèi)容稍多，就進行不下去了。督促學習，不遺余力地幫其成才揚名我校。接著展開談，比如這次搬東西，有的同學見到老師主動問需不需要幫忙，有的一叫就馬上行動，有的叫上雖然不樂意，但還是服從安排，有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏，還有的表里不一，半路逃跑。第三，體驗教育，講理還得靠做事。當這些見效后，再嚴格要求做筆記、交作業(yè)等情況。有一次學生作業(yè)怎么也收不上來，我就要求班干部和課代表先做到，結(jié)果他們也沒做到，我就懲罰他們到操場補，補不齊就別上來，結(jié)果一直到晚自習都沒上來。永遠忘不了學生梗脖子、瞪眼睛的樣子，永遠忘不了家長無理取鬧、倒打一耙的咄咄逼人態(tài)勢。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。尖子生的培養(yǎng)。所以每個新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。家長感激，學生感動，我認為：這些看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。一、用愛心感染學生作為班主任，關(guān)心學生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，認真撰寫讀書筆記及心得體會。同時配合組里搞好教研活動。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆和教學論文。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓(文章轉(zhuǎn)載自 雨軒范文網(wǎng) 請保留此標記）前進，為美好的明天奉獻自己的力量。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。中等生的促進。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?，有利于根?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。這幾年，我確實取得了一些成績。當然，師生和諧的時候也有，只是大多是在不逼學習、不談紀律的情況下。他們竟然聯(lián)合對抗!生氣歸生氣，但還得理智，我把他們叫回來，一句話都沒說就放回教室，只留下班長。其次，適當施恩，增加教育砝碼。學困生問題不是聽的道理教育少，而是能應用到實踐中的少。大家看看，人的素質(zhì)高低區(qū)別出來了嗎。這是班主任責任所在，也是偉大之處。于是又改方法為課代表每天自習課提問當天所學知識。參加運動會的照片，到西清公園宣傳低碳生活的照片，因為記錄著學生的點點滴滴的成功，我也貼到墻上，既是一面鏡子也是一個拿他們進行教育或者開玩笑的一個平臺。蟄伏潛修篤實過，東坡出世現(xiàn)易安。富家子弟苦做甜，錦上添花再高攀。理科，更是前景無限，我們六位理科老師精誠團結(jié)、有效搭配，大有扭轉(zhuǎn)乾坤、停止地球轉(zhuǎn)動之勢，相信我們一定會創(chuàng)造出41中理科高考的神話!第三篇：高中普通班班主任工作總結(jié)高中普通班班主任工作總結(jié)夢想總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，再聰明的人，準備再充分的人，也無法完全預知工作和生活的未來，更不可能全面掌控可能出現(xiàn)的困難。帶這樣的普通班，是保證教育不出問題的情況下，駕馭學生追求成績。作為班主任，不可能抓好每一個細節(jié)，也不可能照顧到每一個學生，總有一個側(cè)重點，這就是大，是要抓的重點。第三，體驗教育，講理還得靠做事。接著展開談，比如這次搬東西，有的同學見到老師主動問需不需要幫忙，有的一叫就馬上行動，有的叫上雖然不樂意，但還是服從安排，有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏，還有的表里不一，半路逃跑。這是班主任責任所在，也是偉大之處。為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常抽查學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就及時查明原因；對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。2012年1月9日第四篇：水塘中學七班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)水塘中學七（3）班 羅勤科今年我接任七年級（3）班的班主任工作，新學期以來，面對這些滿懷憧憬、滿懷希 望、渴望知識的初一新生，我盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。二、認真按時完成學校布置的各項任務(wù)。四、工作的不足和今后的方向?qū)Υ龑W生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學習，由于監(jiān)督不到位。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。說實話的確很煩、很累。四、積極家長溝通在不同的時間、地點保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)孩子沒來上學,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。第五篇：班班主任工作總結(jié)2013—20