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傳染病防控預案匯編(完整版)

2025-10-24 06:45上一頁面

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【正文】 ,強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。⑦學校領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位,加強與學生和家長的聯(lián)系。②學校避免人群的聚集和流動。④呼吸道傳染病流行期間,教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁所、食堂應加強消毒,并加強除“四害”工作。3.后勤處主任負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。二、工作原則1.預防為主、常備不懈宣傳普及傳染病防治知識,提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛(wèi)生水平,加強預防接種、查驗預防接種證工作,做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。⑤教導處對教職工和學生進行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩(wěn)定。在二、三級疫情防控制施的基礎上,進一步采取以下措施:①班主任對缺課原因,及時上報。④嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。、流行期間,對疫情應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。開展防治傳染病科普宣傳和法制教育,督促教職工、學生搞好衛(wèi)生防疫。嚴格隔離,切斷傳染源。堅持晨檢制度,填寫晨檢報告表。教職工發(fā)生傳染病,年級或部門負責人在第一時間報學校,上報內(nèi)容同1。第二部分 組織管理一、領導機構(gòu)學校成立專門的傳染病防控領導小組與健康教育領導小組,校長彭熹任組長、副校長陳明智任副組長、總務處、政教處、辦公室、教務處及年級主任為成員。二、工作原則預防為主宣傳有關傳染病的知識,提高師生公共衛(wèi)生意識,采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳染病傳播和蔓延的途徑。三、應急體系建立以校長掛帥的應急領導小組,發(fā)生疫情時緊急啟動。第四部分 疫情信息發(fā)布依據(jù)有關法律法規(guī),本校傳染病的疫情信息,需上報相關部門,經(jīng)其授權(quán)后,由校長統(tǒng)一向全校發(fā)布。落實外來人員登記制度。(三)預防接種根據(jù)上級衛(wèi)生部門的要求安排配合其做好預防接種工作。、運轉(zhuǎn)高效、救治快速反應機制,“四早”要求,快速反應,及時準確處置。學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生,聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。③對重大傳染病的密切接觸者,學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。并做好預情的續(xù)報工作,在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。一、工作目標1.普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我保護意識。按照“四早”要求,快速反應,及時準確處置。進入應急狀態(tài)后,全面啟動傳染病流行應急預案,由組長親自指揮。③對重大傳染病的密切接觸者,學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。④總務處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。2.后勤處應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行抽查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。4.加強學校直飲水的管理,防止因水污染造疾病傳播。3.督促和組織師生和加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強體質(zhì)。保育員嚴格執(zhí)行幼兒園的通風、衛(wèi)生、消毒制度;幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒;食堂工作人員嚴格執(zhí)行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。副組長 :蔣韓英負責傳染病突發(fā)事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。①各班啟動報告和零報告制度。重大傳染病突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應急響應。特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應急響應。④安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生,聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。④ 總務處加大進出校門的管理力度,控制校外人員進入校園。④ ⑤ ⑥ 總務處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行抽查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。,防止因水污染造成疾病傳播。,養(yǎng)成良好的生活習慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強體質(zhì)。.重點搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。,切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。教導處對教職工和學生進行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩(wěn)定。在二、三級疫情防控制施的基礎上,進一步采取以下措施:① ② ③ 班主任對缺課原因,及時上報。④ 總務處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度??倓仗庁撠焸魅静∪粘7乐喂ぷ鞯墓芾砑昂笄诒U稀"抻變簣@領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位,加強與幼兒家長的聯(lián)系。②幼兒園避免人群的聚集和流動。在第三級疫情防控措施的基礎上,進一步采取以下措施:①保健醫(yī)指導教師負責開展針對性的健康教育,提高師生自我保護意識和防護能力。②我園做好進入應急狀態(tài)的準備,各部門落實各項防治措施。負責各班級、后勤日常衛(wèi)生檢查、環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、滅四害及我區(qū)有關部門要求采取的疫情控制措施成 員:兼職保健醫(yī):方如勇負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監(jiān)測的培訓、數(shù)據(jù)匯總及傳染病突發(fā)時的園內(nèi)報告工作。保健醫(yī)加強日常監(jiān)測,及時采取有效防控措施,各個班級做到及早發(fā)現(xiàn)、及早報告,一旦發(fā)現(xiàn)迅速切斷傳播途徑,預防傳染病的蔓延。二、工作原則貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規(guī),本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則,全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,周密計劃,精心安排,實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。6.重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。4.增加學校衛(wèi)生投入,切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。⑥教導處對教職工和學生進行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩(wěn)定。3.特大突發(fā)事件①班主任對缺課學生要逐一登記,及時查明缺課原因,及時上報。③學校內(nèi)如尚無疫
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