農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃1(完整版)
【正文】 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃賽頭小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計劃（2013—2014學(xué)）為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)置用到實(shí)處，切實(shí)抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為全校教師學(xué)生服務(wù)。既要為教師備課、上課服務(wù)，提供各種教學(xué)輔助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學(xué)生服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)。建立穩(wěn)定的能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)需要的專業(yè)教師隊伍，信息技術(shù)課要培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解和掌握信息技術(shù)的基本知識。按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。一、“遠(yuǎn)教”工作開展要求為充分利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理作，認(rèn)真組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育共同維護(hù)，充分利用，有效地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的建設(shè)、管理、使用工作，本期我校成立了 “遠(yuǎn)教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。及時下載和整理資源，方便師生使用，并具備基本的設(shè)備維護(hù)能力。對此，我校在“遠(yuǎn)教”資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用方面，采用以下辦法：播放相關(guān)專題，定期組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)和計算機(jī)輔助教學(xué)，進(jìn)行教師備課、教研活動和各種教師培訓(xùn)，進(jìn)行理論研討、課改案例、學(xué)科整合，學(xué)習(xí)教學(xué)研究方面的論文，學(xué)習(xí)各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動等，為教師服務(wù)，全面提高教師從事教育教學(xué)活動的能力，提升綜合素質(zhì)。通過遠(yuǎn)程教育，組織黨員干部及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，“三個代表”重要思想，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場信息等培訓(xùn)，播出按需施教，因地制宜，進(jìn)行多方位培訓(xùn)，讓農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)到黨的方針政策，了解信息化和法律知識，掌握到許多農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，開闊其視野，更新其觀念，克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性、隨意性，進(jìn)一步加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增強(qiáng)致富信心而奠定基礎(chǔ)。配合教研組搞好校本教研工作。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。第三篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃20122013學(xué)年第一學(xué)期為進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐，全面提升我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)水平，真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)功能。結(jié)合我校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計劃》和《教師培訓(xùn)計劃》，并認(rèn)真組織實(shí)施。遠(yuǎn)教管理員要對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修記錄。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，可以有效的提高教師信息素養(yǎng)、加強(qiáng)教師教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好的推動教育信息和教育大眾化。四、培訓(xùn)時間的安排。六、學(xué)校校本資源的建設(shè)在教師們對現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，為適應(yīng)教師們使用的需要，學(xué)校組織力量加強(qiáng)教學(xué)信息資源庫的建設(shè)。利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動，通過遠(yuǎn)教資源來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。同時認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵。經(jīng)常檢查設(shè)備、儀器、檢修、維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。嚴(yán)禁在計算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。納入校本教研規(guī)劃，達(dá)到教師全員培訓(xùn)，全員參與，提高從教水平。工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真、保證設(shè)備安全、運(yùn)行順利。六、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備接受、安裝制度設(shè)立專職管理人員一名，兼職管理人員兩名，負(fù)責(zé)設(shè)備的接收與安裝。五、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)制度選定專職管理人員一名，兼職管理人員兩名。任何人不得將室內(nèi)物品帶出。對設(shè)備的維修和添置，要嚴(yán)格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告，落實(shí)售后維修公司進(jìn)行維修。定期向上反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見。總之，要認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂
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