【摘要】藤野先生魯迅教學(xué)目標(biāo):1、速讀課文,感知文意,理清思路;學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開始用魯
2025-08-04 17:23
【摘要】藤野先生魯迅散文是同小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁,通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中某些片斷的生活事件描述,表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情,并揭示社會(huì)意義。它要求寫真人真事,并在此基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工。形散:是指取材廣泛自由,不受時(shí)間和
2024-11-26 19:25
【摘要】第一篇:《藤野先生》名家教案 1、藤野先生 一、[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力目標(biāo): 1、理解、積累“緋紅、標(biāo)致”等詞語(yǔ); 2、了解散文集《朝花夕拾》和寫作背景; 過(guò)程與方法目標(biāo): 3、自學(xué)課...
2024-10-25 13:30
【摘要】第一篇:《藤野先生》教案2 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法 教學(xué)內(nèi)容:理清文章結(jié)構(gòu)層次 圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章 教學(xué)要求:掌握本文通過(guò)典型事例突出人物品質(zhì)...
2024-10-25 15:02
【摘要】第一篇:《藤野先生》教學(xué)反思 《藤野先生》教學(xué)反思(精選5篇) 身為一名人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理...
2024-10-25 14:18
【摘要】第一篇:藤野先生教案 【教學(xué)設(shè)想】 在教學(xué)習(xí)時(shí),要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章選取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品質(zhì)的寫法。抓住文章表現(xiàn)藤野先生的思想品質(zhì),魯迅愛國(guó)主義思想感情的一明一暗的兩條線索。...
2024-10-28 13:54
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?藤野先生?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。(重點(diǎn))2、仔細(xì)體會(huì)文章語(yǔ)言的感情色彩。3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。(難點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)本
2024-12-08 13:54
【摘要】藤野先生讀后感作文 藤野先生讀后感 他愛學(xué)生,教學(xué)生唱歌跳舞,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)學(xué)生,為受到不公平待遇的學(xué)生打抱不平,難怪學(xué)生做夢(mèng)都想到他,幾十年以后仍然惦念著他。在教師人格...
2024-12-07 01:42
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 藤野先生優(yōu)質(zhì)課教案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)抓住人物的典型事例和特征來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法。 2、習(xí)...
2025-04-05 21:52
【摘要】第一篇:《藤野先生》讀后感 《藤野先生》讀后感 一篇經(jīng)典散文,如一壇醇厚的老酒,慢慢品味,回味悠長(zhǎng)?? 古往今來(lái),多少文人墨客,回憶不識(shí)愁滋味少年,歌詠似海深的師恩,抒寫凌云的壯志??而《藤野先...
2024-10-25 14:01
【摘要】第一篇:《藤野先生》觀后感 《藤野先生》觀課報(bào)告 《藤野先生》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文,選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,是魯迅對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧,重點(diǎn)敘述了...
2024-10-25 14:19
【摘要】第一篇:藤野先生公開課 藤野先生魯迅 一、教學(xué)設(shè)想: 《藤野先生》是一篇中學(xué)語(yǔ)文的傳統(tǒng)課文,要講出新意,恐怕很難。而對(duì)于十三、四歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō),要讀懂這篇文章里蘊(yùn)含的情感卻又不易。我想我們應(yīng)把握...
2024-10-28 14:06