1藤野先生課件(完整版)
【正文】 國 離開仙臺(tái)，懷念先生 直抒懷念之情 —— 熱情贊頌 高度評(píng)價(jià) 懷念付諸行動(dòng) —— 藏講義 掛照片 寫文章 懷念之情化為斗 爭(zhēng)的勇氣和力量 愛 國 學(xué)會(huì)整理 ?學(xué)習(xí)本文“寫人抓特征”，幾筆勾勒出藤野先生外貌的白描手法，寫出自己的外貌或典型性格特征。 標(biāo) 致： 流傳的毫無根據(jù)的壞話。 w249。 y249。 快速閱讀全文 要求： 借助課文注釋和詞典掃清文字障礙 。 魯迅生活的紹興河埠 閱讀課文提示及注釋，觀看錄像 ,了解文章寫作年代及時(shí)代背景。 魯迅（ 1881— 1936） 生于浙江紹興，原 名周樹人，字豫才， 自第一篇小說《狂 人日記》開始用魯 迅作筆名。兩年后棄醫(yī)從文，想以改變國民精神入手，挽救民族危亡。 y224。 蘆薈 芋梗 剖 畸 遜 匿 漏 詰 Piē qī yǎo hu236。 宛 如： 好象。 杳 : 遠(yuǎn)的不見蹤影；無影無聲。 第二課時(shí) 副詞對(duì)表達(dá)思想感情的作用 “東京也 無非 是這樣。 （要求：選自己熟悉的人來寫，寫前要認(rèn)真觀察，并能
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1