鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 （2）、利用中秋、國(guó)慶、教師節(jié)等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生制作簡(jiǎn)單實(shí)用的禮物。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國(guó)象棋等俱樂(lè)部的活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：蘇志勇 組員：李世榮 聶玉清 王維 張雷六、活動(dòng)方法：采取班級(jí)體育活動(dòng)和興趣小組相結(jié)合的辦法。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)負(fù)責(zé)人一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。二、活動(dòng)項(xiàng)目及學(xué)生情況分析活動(dòng)項(xiàng)目：閱讀寫(xiě)作小組學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對(duì)閱讀寫(xiě)作均有較高的興趣，且讀寫(xiě)方面有較好的知識(shí)基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來(lái)的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫(xiě)作水平不高，語(yǔ)言表達(dá)缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。寫(xiě)作方面可有仿寫(xiě)、片段、成篇等多層次的要求。三、活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種手工制作方法)。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新?；顒?dòng)五：捏橡皮泥，學(xué)做冰淇淋?；顒?dòng)十三：拓印剪紙——大廚來(lái)啦。部分學(xué)生已掌握了象棋的行走規(guī)則，也有一部分學(xué)生還未入門(mén)，連棋盤(pán)都不了解，棋子也不會(huì)擺放。通過(guò)下棋提高學(xué)生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。五、活動(dòng)內(nèi)容：棋盤(pán)棋子，理解基本規(guī)則。二、目的要求：傳承文化遺產(chǎn)，授受知識(shí)，開(kāi)啟智慧，潤(rùn)澤生命，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步，締造我校的辦學(xué)特色。本學(xué)期在“六一”期間進(jìn)行師生同臺(tái)活動(dòng)展示。三、采取的措施：吸收各班樂(lè)器愛(ài)好者組成特長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)釋義。達(dá)到熟練，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于應(yīng)變，不斷完善。四、活動(dòng)程序：培養(yǎng)下棋的興趣，了解基本常識(shí)。二、活動(dòng)目的：向棋類學(xué)生初學(xué)者或棋盲零起點(diǎn)傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技能和比賽規(guī)則。活動(dòng)十五：折紙——母雞?；顒?dòng)七：剪紙——蝴蝶，并畫(huà)一幅《留連戲蝶時(shí)時(shí)舞》。二、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。結(jié)合課本中某個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀，然后進(jìn)行交流探討、歸納總結(jié)。在讀寫(xiě)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好人格。在專業(yè)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作。訓(xùn)練時(shí)間：（1）周五上午8：00——11：00進(jìn)行集中訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)校師資、體育設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到一校一品牌，一校一特色。希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想
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