【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們,不知你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,長(zhǎng)時(shí)間不洗頭,頭上會(huì)有很多頭皮屑。頭皮屑是怎么產(chǎn)生的呢?我知道:細(xì)胞是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克1665年發(fā)現(xiàn)的。交流一下課前搜集到的資料吧!我知道:草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的我知道:生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是
2025-11-25 20:24
【摘要】聽(tīng)音樂(lè)畫音樂(lè)教案背景:本節(jié)課是蘇教版12冊(cè)第六課,屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材分析:通過(guò)大量的音樂(lè)作品與美術(shù)作品的欣賞,體會(huì)不同音樂(lè)作品帶給我們的不同感受,了解繪畫作品中點(diǎn)、線、面與色的藝術(shù)表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聽(tīng)覺(jué)美和視覺(jué)美的真切感受,學(xué)習(xí)選用合適的色彩與點(diǎn)線面準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):欣賞音樂(lè),學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和色彩畫
2025-11-26 11:05
【摘要】音樂(lè)中的故事《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》這首歌中,你聽(tīng)到了什么故事?聽(tīng)了“媽媽”的故事有什么感受?《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》,是抒情性的少年敘事歌曲,是幾代兒童久唱不衰的優(yōu)秀作品。歌曲優(yōu)美抒情,情景交融的描繪,給人以美的熏陶。全曲感情細(xì)膩真摯。表現(xiàn)了媽媽(勞動(dòng)人民)在舊社會(huì)歷經(jīng)苦難,
2025-11-06 02:18
【摘要】音樂(lè)課123,快坐好;456,請(qǐng)安靜。123456711-我們一起來(lái)唱歌吧!12345671·CDEFGABC音名:CDEFGAB唱名:drmfslx音樂(lè)中的故事《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的
2025-11-25 22:46
【摘要】《乃喲乃》土家族民歌乃喲乃土家族民歌乃喲乃乃喲嗬,乃乃喲乃喲嗬,冬魁喲里乃喲乃乃喲嗬,保靖街上玩耍去乃喲
2025-11-25 21:18
【摘要】溜冰圓舞曲埃米爾·瓦爾德退費(fèi)爾(1837—1915)法國(guó)作曲家,生于斯特拉斯堡,早年入巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)作曲,1865年任宮廷鋼琴家和宮廷芭蕾指導(dǎo),曾在法國(guó)各地巡回演出,擔(dān)任過(guò)歌劇和舞劇的指揮.主要作品為管弦樂(lè)舞曲,旋律優(yōu)美,通俗易懂,共計(jì)二百五十余首,代表作有《溜冰圓舞
【摘要】奇怪的圖形與正常情況相違背書樹(shù)木鉛筆房屋桌子球汽車書包任意選擇一個(gè)物品,任意選擇一種創(chuàng)作方法,進(jìn)行創(chuàng)作書樹(shù)木鉛筆房屋桌子球汽車書包老師選一個(gè)物品,你能想出新奇的創(chuàng)意嗎書樹(shù)木鉛筆
2025-11-02 12:16
【摘要】蘇少版美術(shù)第12冊(cè)執(zhí)教:高久勇單位:浦口區(qū)永寧小學(xué)¤作品欣賞¤4-14-24-34-4¤基本創(chuàng)作方法¤移位夸張拼接想象1234¤創(chuàng)作的靈感來(lái)自------
2025-11-25 22:51
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo):1、在音樂(lè)實(shí)踐中掌握3/8拍號(hào)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂(lè)句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂(lè)心情。3、通過(guò)學(xué)習(xí)《我和提琴》,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂(lè)心情。教學(xué)難點(diǎn):弱起句和附點(diǎn)八分音符節(jié)
2025-11-26 03:47
【摘要】鼓樂(lè)傳情教學(xué)內(nèi)容《將軍令》《敲起我的小木鼓》課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)《敲起我的小木鼓》(一半),能用朝氣蓬勃的聲音來(lái)表現(xiàn)友好的音樂(lè)形象,抒發(fā)熱愛(ài)生活,渴望友誼的美好情感。《將軍令》,了解樂(lè)曲,初步理解音樂(lè)藝術(shù)在思想情感的表達(dá)特殊意義。教學(xué)重難點(diǎn)、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準(zhǔn)備把握是學(xué)唱歌曲的重點(diǎn)。,應(yīng)適當(dāng)加入視頻
2025-11-26 00:36
【摘要】歌聲與微笑教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱二聲部歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲優(yōu)美、熱情、歡快的情緒。2、合唱時(shí)注意聲部和諧、聲音優(yōu)美、統(tǒng)一。3、認(rèn)識(shí)下滑音和升音記號(hào)的意義和唱法。。重點(diǎn):學(xué)生能用和諧、統(tǒng)一的聲音演繹二聲部歌曲《歌聲與微笑》難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析:《歌聲與微笑》是20世紀(jì)80年代流行的
2025-11-26 11:01
【摘要】學(xué)弈天時(shí)不如地利,地利不如人和。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。孟子:名軻,山東鄒城人,我國(guó)古代偉大的思想家,教育家。生活在距今2500年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是僅次于孔子的一代儒家宗師,與孔子
2025-11-26 00:26