【正文】 命的觸覺(jué)，是我，是每一個(gè)生在中國(guó)的人，對(duì)歷史的延續(xù)和背負(fù)。或許方言千種，但在中華大地的每一個(gè)角落，都可以看到那堅(jiān)實(shí)又輕盈的方塊字。幾曾驚艷于“腳踏春泥半是花”，默念過(guò)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，背誦過(guò)“南樓畫角風(fēng)吹醒”，也曾迷戀唐詩(shī)宋詞，迷戀元曲、小說(shuō)甚至史籍的艱澀，迥異于那些千篇一律的字母，那白紙上黑色的精靈，從泛黃的書頁(yè)直到空氣中糾纏，沁入我的血液。爸爸很生氣，但是他覺(jué)得我很誠(chéng)實(shí)坦然，知錯(cuò)就改，他寬容了我，并勉勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用真實(shí)的成績(jī)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力。老師奇怪地看著我，好像在說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)被難住？真沒(méi)出息！看見(jiàn)其他同學(xué)都在埋頭沙沙作答，我的汗都快冒出來(lái)了。因?yàn)椋辛四?，因?yàn)橛辛四阋宦废喟?，我快?lè)的長(zhǎng)大了。那一路上，灑下的都是快樂(lè)的種子，雖然煩惱依舊是有的，但是只要我們?cè)谝黄?，什么困難都不是困難。文學(xué)，我們竟如此親近。你是她筆下的涓涓細(xì)流，你是她與荷西愛(ài)情的見(jiàn)證者。你循著云氣雨影的蹤跡，來(lái)到多情的江南，將“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的柔情融進(jìn)那詩(shī)情畫意之中，吸引了多少文人雅客，你跟著松香鴻雁的腳步，攀上雄壯恢弘的泰山，將“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情掩于書頁(yè)間，鼓舞著多少追夢(mèng)赤子。母親，猶如一把傘，在雨雪中為我遮風(fēng)擋雨。到了晚上，燒的就更厲害了，媽媽給醫(yī)院大夫打電話，醫(yī)院大夫也講：“你來(lái)了，只能打退燒針，你白天已經(jīng)打了不少針了，沒(méi)有什么好辦法。我趕忙出了教室，一看媽媽真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神?！辈诲e(cuò)，母親在每一個(gè)人的心中都是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。后來(lái)，我騎得越發(fā)熟練了，就請(qǐng)求他讓我獨(dú)自上學(xué)。我嘗試著，慢慢地抬起頭，他的不斷的鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼。四個(gè)路口，三個(gè)轉(zhuǎn)彎角，十分鐘的騎行。從家中到學(xué)校這段不算長(zhǎng)的距離，在父親的眼里卻是無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)。抬起頭，我看見(jiàn)清晨薄薄的陽(yáng)光灑在沙沙作響的樹葉上；抬起頭，我看見(jiàn)父親已經(jīng)騎在了我的前面，為我在如織的車流中開(kāi)辟出一條安全的道路。他同意了，但每天出門前總會(huì)叮囑一句“注意安全”，然后目送我下樓。在人生的道路上，只要有母親在一旁陪伴你，你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú)?？匆?jiàn)我，媽媽過(guò)來(lái)用手一摸我的頭，就焦急地說(shuō)：“頭怎么那么燙啊，趕快去醫(yī)院！”接著媽媽又讓同學(xué)給老師說(shuō)一聲?！眿寢尵烷_(kāi)始給我用溫水進(jìn)行物理降溫，一擦就是一夜。母親，猶如一瓶甘露，使我在饑渴中攝取營(yíng)養(yǎng)。親愛(ài)的文學(xué)，與你同行，我感悟到了隱于山河間的中華精魄。小巷盡頭，燈火深處，你看著他們相擁而歸，羨煞旁人；斜陽(yáng)向晚，碧浪悠悠，你看著他們?cè)谕盹L(fēng)中樂(lè)拾貝殼，共賞夕暉，你亦是陶醉了。你在我的筆尖閃爍著思想之光，而我的靈魂正安然地依偎在你的臂彎里。就這樣，我們快樂(lè)的走完了小學(xué)，然后共同進(jìn)入初中。因?yàn)橛心愕南喟?，無(wú)論還有多少坎坷，下面的路，我都會(huì)好好地，好好地走下去……一路有你初中作文5爸爸猶如一棵柱子，用盡全身力量來(lái)支撐整個(gè)家；爸爸猶如一杯茶，雖然苦澀，然細(xì)細(xì)品味卻是滿口芳香與甘甜；爸爸猶如一杯酒，雖然熾焰如火，但事后回味確實(shí)讓人感動(dòng)而難忘。同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷，教室里只有沙沙的寫字聲，人人都埋頭苦干，有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上，有的為大功告成而欣喜若狂。從此我考試再也沒(méi)弊了。文字是躍動(dòng)的一扇扇窗，透過(guò)薄薄的油墨看到了過(guò)去和未來(lái)。無(wú)需言語(yǔ)，文字是生命和生命之間，一條貫穿時(shí)光的路相通著。在這個(gè)充斥著符號(hào)與英文的時(shí)代，你，那穿越千年的中國(guó)字，堅(jiān)守著千年中國(guó)文明，永不磨滅的印證；堅(jiān)守著這個(gè)世界上每一個(gè)炎黃子孫，蔓延千年血脈相連的烙?。粓?jiān)守現(xiàn)代化飛速侵蝕的時(shí)代，只屬于中國(guó)的、飄逸堅(jiān)定的美。依舊是平淡，仿佛亙古不變。就像這株植物，雖身為植物，卻那么不值一提，注定也是要早早的枯死的。當(dāng)然，那株植物也在拼命地生長(zhǎng)，拼命地使自己強(qiáng)壯。當(dāng)汗水浸透軀體，換回碩果累累。因?yàn)橛心?，我很快?lè)。做作業(yè)時(shí)，我是一個(gè)急性子，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便加快速度繼續(xù)前進(jìn)。每一縷陽(yáng)光，每一朵紅花，每一片綠葉，每一輪明月，都是希望的開(kāi)始。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，警示我不能半途而廢。我想在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅應(yīng)該感動(dòng)更應(yīng)該讓心時(shí)時(shí)感恩，感恩之于心，猶冰之于花吧。他說(shuō)，他可以提供住宿的地方給我們———翠英小學(xué)。11輛摩托車浩浩蕩蕩地駛進(jìn)村子，成為了一道亮麗的風(fēng)景。感恩謝爸爸，謝謝您在百忙之中還牽掛著我們；謝謝您冒著大雨為我們送來(lái)食材；謝謝您辛勞的付出。是的，父母需要感謝，老師需要感謝，朋友需要感謝，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該感謝的人是我的偶像——炎亞綸。記得，你在一次舞蹈訓(xùn)練中，韌帶拉傷。你的心空洞了，你說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世界上不可能每個(gè)人對(duì)你都是真心的，只有家人，永遠(yuǎn)只有家人才會(huì)對(duì)你不求回報(bào)的付出。而是鄰家的大哥哥。你端站在講臺(tái)上，招了招手略帶生澀的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)你好，我是你的班主任。眼淚愧疚地滑過(guò)我稍顯成熟的面龐。這時(shí)，走廊外響起了熟悉的腳步聲，我馬上端坐起來(lái)，隨口念了幾個(gè)字?！袄蠋熞灿羞@樣過(guò)，但你要記住，路還是要走的，向前看，你還年輕還有機(jī)會(huì)，但時(shí)間就給你那么多去得到知識(shí)，可千萬(wàn)別辜負(fù)了它。一路有你，老師謝謝你。一紙離殤，誰(shuí)人斷腸。在我才出生幾個(gè)月時(shí)里，便開(kāi)始照顧我的生活起居，會(huì)滿一兩歲時(shí)，最最五彩繽紛的世界，有著出奇的興趣。在群喊著爸爸媽媽，名字帶孩子，里面十分起眼。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，你總是會(huì)把我開(kāi)導(dǎo)讓我的心情再次開(kāi)朗。這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭?，我有什么困難他幫助我。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。天盡頭，何處有香丘？衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤欢笥^園無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。成長(zhǎng)的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城。打記事起，最讓我喜愛(ài)的是媽媽柔軟的雙手，那雙手牽著我學(xué)會(huì)走路。他們是我的朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)，也給予我?guī)椭??！蔽页Ｏ?，要是在他們的背后添上一?duì)翅膀，那他們一定都會(huì)成為美麗的天使。總有一個(gè)人把我抱上自行車后座，教我系好小安全帶，然后我們就一起，穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。上了初中，當(dāng)時(shí)的記憶，現(xiàn)在還歷歷在目。在學(xué)校忙完事務(wù)的時(shí)候，回到宿舍，躺下幾個(gè)人聊得天南地北，明明很開(kāi)心，但我還是感覺(jué)少了點(diǎn)什么。此時(shí)我雖然看不清，但是能夠感受到他在注視我?；▋涸谀棠痰谋Ｗo(hù)下茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。奶奶便將葡萄裝進(jìn)了一個(gè)大筐里，挨家挨戶的分享這些葡萄?？墒悄棠滩](méi)有怨言，面對(duì)我月考的傷心便像小時(shí)候一般笑著對(duì)我說(shuō)：“妞，沒(méi)關(guān)系，不要急，慢慢來(lái)。你年事已高，早起不成問(wèn)題，可你卻經(jīng)常忘記喊我起床，總是讓老師暴怒的電話將我驚醒。由于我總是走著上學(xué)，到了五年級(jí)我還不會(huì)騎車。果然，不久，我收到了你去世的消息。從小學(xué)第一次的單元考，我們的命運(yùn)便緊緊連在了一起。最讓我難以忘記的，是小學(xué)生初中的`那場(chǎng)考試。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。想哭，但眼淚又被風(fēng)吹回了眼眶。邊上的`兩個(gè)同學(xué)把事情告訴了劉，可劉真不善解人意，一句安慰的話都沒(méi)有，還直接來(lái)一句：“又沒(méi)事，我不也坐邊上的嘛！”本來(lái)就滿肚子怨氣，聽(tīng)劉這么一說(shuō)，我更加火了，破口就罵：“這能一樣嗎？你傻?。　币谄綍r(shí)，我絕不會(huì)發(fā)這么大火，這次只能算劉樂(lè)昕倒霉，來(lái)得不是時(shí)候！（本人在此鄭重向劉樂(lè)昕同學(xué)道歉?。┗氐郊遥寻凰?，把門一關(guān)，開(kāi)始在房間里發(fā)泄?！班拧蛱煜挛?，李亦甜跟我說(shuō)了”什么？李亦甜，說(shuō)了？說(shuō)了什么？不會(huì)是“我也是為整體考慮，換來(lái)?yè)Q去，就變成這個(gè)樣子，是我的問(wèn)題”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)一番話，流水似的淌入我心中，滅了那團(tuán)火。艱難地徘徊在您的房門前，咬了咬牙，最終還是走了進(jìn)去。不知何時(shí)，：“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情……”是啊，我拿什么奉獻(xiàn)給您呢？我的母親！我一遍遍地吟誦著孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。他也有可能很生氣，當(dāng)他正想讓你吃一塹，長(zhǎng)一智。老媽!我驚訝的說(shuō)，你在這不去睡覺(jué)干嗎我低頭一看，原來(lái)如此，老媽知道明天是星期一要穿校服，可突然她發(fā)現(xiàn)校服還沒(méi)洗。爸爸，媽媽，謝謝你們，正因?yàn)橛心銈冞@艱辛的一路上的照顧，呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，才會(huì)使我們?nèi)〉媒裉斓某煽?jī)。你為我?guī)?lái)的好處數(shù)不勝數(shù)，而那些天發(fā)生的一件事，更是讓我對(duì)你的好感不斷上升……之前，在你還沒(méi)來(lái)到我的`生活之中卻已經(jīng)近視的那些天?？粗蠋焽?yán)肅的眼神與同學(xué)們責(zé)怪的神情，我不由地面紅耳赤。在你的鼓勵(lì)下，我努力把自己的思考、認(rèn)識(shí)、感悟擠成博文，記錄下自己成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)部分不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我竭盡所能，動(dòng)之以情，曉之以理，勸其奮進(jìn)，不要沉迷；可是那些學(xué)生，以不變應(yīng)萬(wàn)變，任你苦口婆心，依然面無(wú)表情，不為我動(dòng)，依舊頹廢，無(wú)精打采。這時(shí)，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法。一路上，南博給了我無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。媽媽帶我去溫州配眼鏡，在最后，我在茫茫的眼鏡海中挑出了你。課后去熟背它們，下節(jié)課再來(lái)抽查我們。未來(lái)很長(zhǎng)，需要我們用一生去努力，未來(lái)也很短，只是面對(duì)面，只要我們伸出手，便可觸碰。你的頭上滲出了密密的汗珠，微紅的眼睛訴說(shuō)著疲憊，淡淡的皺紋顯示著勞累。我也不例外。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”……夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，望著您房間里灑出的潔白的燈光，我只想對(duì)您說(shuō)：母親，感謝一路有您的攙扶！您的關(guān)愛(ài)！如果有來(lái)生，我一定要做您的母親，報(bào)答您的恩情！一路有你初中作文13在每一個(gè)人的人生之路上都有一個(gè)人或一件物品在默默關(guān)注著你?！蔽也](méi)有哭，只是心中有太多的愧疚：母親每天清晨都會(huì)早早起床，為我準(zhǔn)備可口的早餐；中午下班后，又匆匆忙忙地?fù)癫?、淘米、洗衣……而在漆黑的深夜，她又接著用?ài)一針一線地編織著我的毛衣……日復(fù)一日，年復(fù)一年，看著母親的手上布滿的老繭，我不禁潸然淚下。李亦甜倒也不好意思，脫口一句：“是盧玨讓我去說(shuō)的。在一、四大組輪回，我快面壁成仙了！在老媽跟前，發(fā)了半天的牢騷，又不免眼淚打轉(zhuǎn)：“哎喲喂！我從來(lái)沒(méi)在上課時(shí)偷偷寫過(guò)別課的作業(yè)，老師卻千方百計(jì)留我在這干這事的風(fēng)水寶地，真心不需要！”老媽倒是想得開(kāi)：“那你就寫唄，早點(diǎn)應(yīng)付了作業(yè)，還可以早點(diǎn)睡覺(jué)！”我知道這是開(kāi)玩笑，又收回了話。原因只有一個(gè)，位置！好吧，已經(jīng)對(duì)二、三兩組的位置不抱希望了，這是命嗎？我只能在一、四大組徘徊？也許有人不理解我干嘛這么火，但是，要知道，我已經(jīng)在一、四大組換來(lái)?yè)Q去快一個(gè)學(xué)期了！一邊走著，一邊腦子里浮現(xiàn)出我的“座位史”。讓我們手牽著手，不畏困難，一起向前走。但是，你卻給了我當(dāng)頭棒喝。讓我知道要勤奮學(xué)習(xí)才能取的好成績(jī)，不可投機(jī)取巧；是你提醒我要腳踏實(shí)地才能成功，不可以蒙混過(guò)關(guān)。原來(lái)，你我從來(lái)都不是贏家。還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，屁股就摔成了幾瓣。我總是認(rèn)為你是故意的，于是回到家，一場(chǎng)惡意的攻擊在所難免。奶奶對(duì)我的愛(ài)如同黑暗中的一把火焰，照亮前途未卜的路。奶奶說(shuō)：“葡萄咱家種了，鄰居們沒(méi)有種，咱給人家些，就不用再去買了?！蹦棠檀葠?ài)地望著這些花，笑著說(shuō)“奶奶喜愛(ài)花呀!每次澆花都是在放松。是的，他從未離開(kāi)。他看見(jiàn)我的時(shí)候，眼神變得安心了許多。我興奮地開(kāi)始收拾衣服，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)心地來(lái)找我，讓我看他給我打包的日常用品。他會(huì)和我拉鉤鉤保證一定回來(lái)接我，之后，我就看著一個(gè)溫暖的人騎著有小藍(lán)后座的自行車走了。一路上，有老師的陪伴，我不孤單?！昂瓤跓崴桑『攘藭?huì)舒服點(diǎn)。每當(dāng)我看到這樣的情景：一個(gè)幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽(yáng)光照耀在她們身上，散發(fā)出光芒，我就會(huì)被這種溫暖深深地感動(dòng)，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠(yuǎn)的依賴。當(dāng)我第一次與你相遇，僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，但這足以使我癡迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識(shí)的承載著，目的就是將你心中的`一切傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)你會(huì)被學(xué)生有意或無(wú)意的損壞，但你樂(lè)于奉獻(xiàn)，你將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)表現(xiàn)在這白紙上，讓一個(gè)個(gè)人生哲理在我們心中生根發(fā)芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無(wú)悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神將隨著人類的進(jìn)步而永垂不朽!有你真好!長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。所謂“你”乎，當(dāng)指書本也。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但是我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，